小學日記

時間：2023-10-11 08:00:06 日志日記我要投稿

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小學日記8篇【熱門】

　　一天就要結束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學日記8篇【熱門】

小學日記篇1

　　今天是軍訓的第二天，一天比一天艱苦，一天比一天累。下午我們要進行“蹲下”的訓練。我們已經在上午的時候看到三班的同學做這項任務了，覺得很有趣，所以很想試一試。哪知教官一發指令，我們就不能再動了，不能站只能蹲著的滋味可真不好受啊！本來我還以為是不停地“蹲下、起立”，這樣還會舒服點呢！蹲呀蹲…怎么還不見教官喊休息呀？

　　同學們都已經蹲不住了，你不小心倒了，我不小心摔了，“哇哇”地叫著，突然間，第一個同學不小心倒在我身上，我們第二排女生一個接一個連著都倒了，就像“多米諾骨牌”似的'，推一個就全倒了。這時教官看見了，好象明白我們為什么會倒下的意思了，一聲“休息”讓我們一下子輕松了。在軍訓時，難免會發生一些小小的失誤，只要我們刻苦用心地練習，就會解決困難。今天我又懂得了新知識，還懂得了做人的道理。

小學日記篇2

　　20xx年11月21日星期日天氣：晴

　　我叫貝貝，今年11歲，剛上五年級。

　　我的個子不高不矮，一張圓臉上長著矮鼻子，一頭烏黑濃密的頭發下長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙大嘴特別能說，只要說起來，就是說上三天三夜也不累。我的優點是愛看課外書，如作文書、輔導書之類的書，經常看得走火入魔。我的.缺點是體育成績差，因為我長的胖，有不愛運動，但是我的學習成績是不可質疑的，考試從來沒下過90分。

　　這就是我，鮮活的我！百分百快樂的我！絕不含“防腐劑”的我！

小學日記篇3

　　今天是大年三十的晚上，也就是中國的傳統節日——除夕夜。媽媽說我們今晚要包餃子，我興致勃勃地跟媽媽學包餃子。

　　媽媽拿出了事先準備好的餃子皮和和好的餃子餡。媽媽先包了一個餃子給我做個示范，當時我就覺得太簡單了，就迫不及待拿起餃子皮，用筷子挑起一大團餃子餡放在餃子皮中央，把餃子皮對折，然后再用右手捏住餃子皮的右邊，我以為我的餃子就包好了。

　　可是餃子餡又從左邊漏了出來，我又騰出手來去捏住左邊，餃子餡又從右邊鉆了出來，我火冒三丈就用雙手去捏住左邊和右邊，一使勁，就把餃子的“肚子”弄破了，餃子餡從破洞里漏了出來。我靈機一動，又拿出一張餃子皮把破洞補起來，得意洋洋的.拿給媽媽看，還對媽媽說“怎么樣？不錯吧！”

　　媽媽沒有說話只是把她包的餃子給我看了一下，我羞愧極了，靜靜地坐在沙發上，我剛坐下，媽媽就過來對我說：“兒子沒有做好可以重來，直到做好為止，不要輕易放棄。”聽了媽媽的話，我突然感覺信心滿滿，繼續跟著媽媽學包餃子，不一會我就包的和媽媽一樣好了。

　　餃子包好了，爸爸也回來了，媽媽把煮好的熱氣疼騰騰的餃子端上桌子，一大家人開開心心的一邊吃餃子一邊看春節晚會，真是其了融融啊！大家還夸我的餃子包得好呢。

小學日記篇4

　　今天下午五點鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調房里面包餃子。

　　面團和餃子餡很快就準備好了。開始包餃子了，爺爺先把一個面團搓成一根粗而長的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然后把小塊按平，最后用搟面棍把按平的小塊搟成餃子皮。我和奶奶、爸爸包餃子。只見大人們用筷子夾一點餡放在餃子皮中心，把餃子皮的對邊合攏，一個餃子就麻利地做出來了。

　　我學著他們的樣子做了起來，可我包出來的餃子像一個無精打采的懶漢一樣趴在桌子上直不起身來。爺爺、奶奶、爸爸看著我包的餃子哈哈大笑起來。我不服氣了，瞅著他們的餃子包起了第二個。經過努力，我笨拙的.小手終于靈活了些，包出來的餃子也勉勉強強站直了身子。我知道比起大人包的可差遠了。大概是我一本正經做餃子吧，大人們再也沒笑過我，后來，奶奶還一個勁地夸我包得挺不錯呢。

　　我們三人繼續包著餃子，爺爺一直在搟著餃子皮，一直做到五點半左右。包餃子用的面團做完了，可餡還有一大堆，沒辦法，那就留著明天慢慢包了。

　　餃子煮熟了，屋里彌漫著餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個個餃子鼓著大肚皮，饞得我口水直咽。“噢，快吃餃子了，美味的餃子啊，不吃白不吃！”我大聲地叫著。“哈哈哈”，這時屋里又響起了一陣陣笑聲。

小學日記篇5

　　用簡潔或富有哲理的語句歸納總結，揭示中心，點明意義;或議論收束，突出主旨。

　　20xx年高考滿分作文《放在遠處品味》結尾——因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品味，這時你會驀然發現，距離并不重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也別有一番天地!20xx年高考優秀作文《相信自己，也要相信別人》結尾——“金無足赤，人無完人”，誰都不能夸口說自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，我們才會擁有精彩的人生。20xx年高考某考生優秀作文《在細微中體味博大》結尾——書法、繪畫、音樂這些細微的元素，構成了氣勢恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進行文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，接受中華文化的洗禮和熏陶，使自身在人格上得到充實、磨煉和升華!這些作文的結尾都用非常簡潔或者是深含哲理意味的語言來點明題旨，突出文章的中心，增強了論證力度，也增加了論證結構的`完整性。

　　如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾：

　　綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。(作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。