(實(shí)用)五年級(jí)日記5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
我們家有一束花，可漂亮了，雖然我不知道它叫什么名字，但我只要一聞，就像喝了酒一樣陶醉，姑姑每次看見我陶醉的樣子就想笑，有時(shí)笑出了聲音，我也不知道，過(guò)了好一會(huì)，才清醒，明白過(guò)來(lái)。可今天一聞，不香了，我就問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)，他快死了，我很傷心。花兒和我們一樣，都要呼氣，吐氣呀，姑姑一下子可想起來(lái)了，我和姑姑一起把桶子里放滿水，把花放進(jìn)水中，我心里的石頭才落地了。花兒后來(lái)怎么了，等幾天你就知道了，不過(guò)，我終于明白了花兒為什么不香了。
五年級(jí)日記 篇2
春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
寒假開始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子里。到處洋溢著熱鬧的氣氛。大年三十，由于親戚們都要相聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開了。我和我的兄弟姐妹們又一次相聚在一起，而且現(xiàn)在正是如魚得，水大人們聊他們自己的事。夜幕漸漸降臨，人間萬(wàn)家燈火通明。“開飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，我們連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事。”
我們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。吃完20xx年的最后一頓飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接新的一年的到來(lái)。我們走出家門，外面似乎也被染上了春節(jié)喜慶的'氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，看著這些煙花心里有說(shuō)不出的喜悅、歡欣。
我喜歡過(guò)春節(jié)！喜歡春節(jié)的親人相聚和春節(jié)那放煙花的景象。
五年級(jí)日記 篇3
大年三十的晚上，剛吃過(guò)晚飯，就聽見了一陣陣震耳的鞭炮聲，我就叫上我的好朋友，一起下來(lái)放鞭炮，我們各自放了好幾種花樣的鞭炮，有的像陀螺旋轉(zhuǎn)，有的像龍的樣子飛舞著，有的像花兒一樣在空中開放，美麗極了。聽著陣陣的鞭炮聲，看著空中不時(shí)升起的煙花，我們被這氣氛感染了，全然忘記了冬天的寒冷。直到有人說(shuō)春晚開始了吧，我才和我的朋友戀戀不舍的離開了。
回到家我看見媽媽正在包水餃，我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么吃豆腐陷的水餃呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)椋垢@個(gè)腐字代表的`是“福氣”，豆腐是素餡的，希望一年來(lái)素凈。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!”媽媽是高城人。我想，高城的講究課真多啊!隨后媽媽又告訴我，豆腐陷是怎么做成的。媽媽說(shuō)要先把豆腐凍了，然后再上鍋蒸，這樣就把豆腐的水都蒸掉了，蒸好后再把豆腐切成小塊在勺里面放上油炒，最后再放上鹽，倒入香油攪拌均勻，就好了。這樣香噴噴的豆腐陷就做好了。聽了媽媽的介紹我覺(jué)得做豆腐陷得水餃真麻煩啊! 媽媽一邊包一邊教著我也包，我嘗試著包了幾個(gè)，雖然沒(méi)有媽媽的好看，但是我自己也感覺(jué)很不錯(cuò)了，畢竟是自己親自動(dòng)手做的，就這樣，我和媽媽一邊包著水餃一邊看著春晚，不知不覺(jué)就到了12點(diǎn)了，我已經(jīng)困的不行了，就睡了。迷迷糊糊的被一陣陣的鞭炮聲吵醒了，媽媽叫我快起來(lái)，就這樣新的一年來(lái)到了!
五年級(jí)日記 篇4
我最想去的地方是又美麗又無(wú)邊無(wú)際的大海。
因?yàn)槟抢锏奈锂a(chǎn)豐富，海灘上還有很多奇形怪狀撿不完的貝殼。海底里有許多五顏六色的珊瑚、活潑可愛(ài)的小魚、龐大的海龜，還有好多好多大龍蝦、大螃蟹!
很多游客在淺水的地方游泳或者嬉戲，孩子們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下買游泳圈在淺水區(qū)域里愉快地玩耍著，歡笑聲摻和大海沖擊礁石的聲音中。有的涂了防曬霜帶著墨鏡曬著太陽(yáng);有的在沙灘上打排球;有的拿著照相機(jī)記錄著這美好的`時(shí)刻。
一些海水就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小姑娘，小朋友們坐在沙灘上欣賞風(fēng)景，海水便跑過(guò)去給他們腳丫撓癢癢，逗得小朋友們哈哈直笑。椰樹上的葉子像一把把小扇子。大椰果像球一樣圓，上面長(zhǎng)滿了白色的毛。
這就是我最想去的地方。我希望有一天，我能夠到海邊，聽聽大海唱的歌，撿撿那些有趣的貝殼!
五年級(jí)日記 篇5
20xx年5月11日寫
昨天，小黃又來(lái)向我請(qǐng)教作業(yè)方面的問(wèn)題，我便耐心地教她。這時(shí)，碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了，他就說(shuō)：“抄作業(yè)!”
我們倆都嚇了一個(gè)啰嗦，便立刻回到各自的位置，為什么呢?因?yàn)樾埧墒俏覀儼喑隽嗣摹贝笞彀汀埃驗(yàn)楸凰麍?jiān)定的事情，都會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，我和小黃可不想攤上這樣的事情，但還是被倒霉地?cái)偵狭恕?/p>
第二天，我早早的來(lái)到了教室，小張已經(jīng)在教室里坐著，我把凳子翻下來(lái)，剛坐下，便伸了一個(gè)懶腰。”抄作業(yè)!“震耳欲聾般的聲音傳入了我的耳邊，我頓時(shí)嚇得手足發(fā)麻，像一個(gè)木頭似的不動(dòng)了。
過(guò)了幾分鐘，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我開始反擊他，他不聽，反而更加高興了，一分鐘說(shuō)了二十次”抄作業(yè)“，捂著耳朵也能聽到，小黃那邊呢?也是如此，小黃后面的小袁，是小張的朋友，那天想和小張聊天，碰巧聽見了我們的對(duì)話。小黃忍無(wú)可忍，拿起一本厚厚的書就打小袁的頭上，誰(shuí)料到小袁敏捷的躲開了，還一臉得意洋洋的'表情，小黃更生氣了，但又對(duì)他無(wú)可奈何。
我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：”安安，如果有人一只吵你，就別理他，過(guò)了一會(huì)兒他就不會(huì)說(shuō)你了。“于是，我便照著媽媽說(shuō)的話，不理小張，我叫了一聲小黃，對(duì)她說(shuō)：”我們別理他們就行，過(guò)一會(huì)兒他們就不會(huì)說(shuō)我們了。“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我堅(jiān)持了已有十幾分鐘，小張已經(jīng)去和后面的人聊天了，再看看小黃那邊，小黃連三分鐘也沒(méi)有堅(jiān)持到，就被小袁的”堅(jiān)持不懈“給打敗，你瞧，小黃正生氣地對(duì)小袁說(shuō)話呢，可小袁卻連一個(gè)字也沒(méi)聽。
”抄作業(yè)!”正在看書的我，突然又聽見了小張那熟悉的聲音，這次我又嚇了一跳，我快要被氣死了。這種方法都沒(méi)有見效，那用什么方法啊!
“對(duì)了!他說(shuō)我們抄作業(yè)，可有沒(méi)有證據(jù)，如果我抓到了他抄作業(yè)的證據(jù)，豈不是……”
盼著，盼著，下午終于到了。
上午老師已經(jīng)布置了作業(yè)，此時(shí)此刻正是自習(xí)課，大家都在寫作業(yè)，就連小張也是，我暗中觀察著他，終于看到了他抄作業(yè)的證據(jù)了!我立刻打開手表的攝像機(jī)，拍下證據(jù)，拍的時(shí)候我還在偷笑，下課了，我把證據(jù)拿給了小張看，說(shuō)：“你說(shuō)我抄作業(yè)，那你也不是嗎?說(shuō)別人，先管好你自己。”他看到了我給他看的證據(jù)，頓時(shí)沉默了。
說(shuō)別人，先管好你自己，自己做到了才有權(quán)力說(shuō)別人。如果連你自己都做不到，還有資格說(shuō)別人么?
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