五年級日記

時間：2023-10-03 11:54:40 日志日記我要投稿

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五年級日記7篇[實用]

　　不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記7篇[實用]

五年級日記篇1

　　中國的傳統的節日有很多很多，這是我們這個經歷了幾千年文明民族的寶庫，有：春節、端午節、清明節、元宵節等等，其中我最喜歡的是春節。

　　記得去年我在外婆家看春節聯歡晚會，晚會里面的小品逗得我們一家人哈哈大笑。看著看著，突然有兩聲砰砰、砰砰的聲音在我耳邊響起。我就迫不及待地跑去陽臺一看，呀！真是好美阿，原來是煙花！

　　回頭一看鐘，原來已經十二點了，這時聽到外公在樓下大喊一聲，說：“我們也快點放鞭炮和煙花吧！”我匆匆忙忙地跑到樓下去，看到鞭炮已經掛起來了，像一條紅色的大蜈蚣，鞭炮掛在二樓，一直垂到一樓地上。這時我看見姨丈手拿著一根香，然后和我們一起異口同聲說：“1、2、3。”數完之后，鞭炮聲音就震耳欲聾的響起，我高興的大喊起來說：“新年到嘍，新年到嘍。”我和妹妹一人拿著一枝煙花，插到地上，點起煙花，一會就有煙花沖向天空，五彩繽紛的煙花漂亮極了。

　　這就是我國的傳統節日-春節，是不是很有趣？

　　繼承和弘揚我國的傳統文化

　　大家應該都知道，現在中國面臨一個很重要的問題_越來越冷落自己國家的傳統文化。

　　我國的`傳統文化可說是豐富多彩，上到節日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統文化我們怎么去繼承和弘揚呢？首先，我認為可以建立一個網站，然后寫上中國的傳統文化之類的一些文章，這樣可以弘揚我國的傳統文化。

　　其次，想要繼承我國的傳統文化，先要請全中國人注意，我們可以適當的去了解別的國家的傳統文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統文化。打個比方吧，比如大家都對圣誕節比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節，端午節，重陽節等中國的傳統節日，以至于端午節的申遺產文化權給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統文化，請所有的國人多了解我國的傳統文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統文化。

　　最后請大家一起行動起來，為了繼承和弘揚我國的傳統文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統文化！

五年級日記篇2

　　我家里養了一雙漂亮的虎皮鸚鵡，它們倆其中一只是公的，還有一只是母的。

　　這對鸚鵡有著一身黃綠相間又帶黑色的毛，就像是那老虎的毛，我想它叫虎皮鸚鵡就是因為它有一身酷似老虎一樣的皮毛吧，它那小小的腦袋上有著黑寶石一般的黑眼睛，轉來轉去的特別可愛。

　　這兩只鸚鵡特機靈也很能吃，并且起的很早，每當早晨七八點的.時候，它們便開始就叫了，害我還沒睡好就起來，上次爸爸買鬧鐘說：“不用買了。你叫鸚鵡叫你起床了，不就夠了嗎?“我聽了氣死了，還有它們很能吃每天都要吃兩小盒子的小米，機靈就機靈在它們倆小東西先吃了一口再看一下，然后再吃一口看一下。這兩只鳥的脾氣也很暴躁每當它倆一起吃的時候，還會為了吃的而打架，有一次好像母的一腳把公的踢下去了，然后公的又飛下來踢母的，把母的踢到喝水盒子里去了，我看著他們真搞笑。我不禁地哈哈大笑起來，可愛極了。

　　這就是我家可愛的虎皮鸚鵡，也是我的小伙伴，我一定要好好的喂養他們。

五年級日記篇3

　　“壹條大河寬又廣，河得兩岸是故鄉”，每當優美得歌聲飄蕩在家鄉得上空時，我就禁不住為我們縣城得那條小洋河感到悲哀。

　　聽大人們說，原先得小洋河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點點。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫游在水里，天是那樣得藍，水是那樣得清。那時得小洋河十分熱鬧。每當夏天到來得時候，河上總有壹群游泳得孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水里得時候，就會濺起壹片晶瑩剔透得浪花，接著就傳來壹陣陣喝彩聲。當時，市民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時得水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯得清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶得清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小洋河”。來到這里得游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。

　　不知什么時候，兩邊冒著黑煙得工廠，毫無節制地排著污水，連同生活得垃圾，壹起排進了美麗得小洋河。那清澈得河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不愿多停留壹會兒。偶爾看到壹群“白鵝”，卻變得像烏鴉似得，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之得小黑河、小臭河了。小洋河兩岸得居民怨聲載道，他們有得搬離了小洋河，有得被小洋河奪去了生命，有得……小洋河何時才能恢復昔日得風光，已經成了人們最迫切得愿望。

　　小洋河是我們得母親河，沒有母親怎么能養活我們。保護小洋河，就是保護我們生存得母親。我想，只要我們每個人從現在做起，不亂扔垃圾，不亂排污水，像愛護自己得眼睛壹樣保護好我們得小洋河，我們得小洋河壹定會越來越清，我們得生活壹定會越來越好，我們得家園壹定會越來越美。

五年級日記篇4

　　我聽奶奶講，春節，是我們中國人的節日，已有5000多年的歷史了。除夕之夜，到處歡歌笑語，寬闊潔凈的街道上，路燈早早地亮起了，路兩邊的花壇里，已萬紫千紅，上面懸掛著的小彩燈，有的'繞成形態各異的奔馬，仿佛是駿馬奔騰，活靈活現；有的仿佛是一條條彩龍，騰云駕霧，栩栩如生。街兩邊的商鋪都掛上了又大又紅的燈籠；家家戶戶里里外外都收拾得干干凈凈，貼好了大紅的對聯。人們的臉上都洋溢著幸福、快樂的神情，迎接鼠年的到來。

　　吃完年夜飯，爺爺奶奶觀看春節聯歡晚會，大人們歡聚一堂，圍坐在麻將桌前，開始打起了麻將，我和小弟弟舉著燈籠，歡天喜地跑到了空地上放起煙花，將煙花擺成了一排，依次點火。眨眼間，絢麗的煙花拖著長長的尾巴，飛上了天空，“ 呯”的聲音，此起彼伏，煙花在空中綻放出五彩繽紛的花朵，像天女散花似的，紛紛揚揚飄灑著了色彩斑斕的花瓣，美麗極了。第一朵煙花未消盡，第二朵煙花又追上了天空。它們五光十色，爭奇斗艷，十分壯觀，小弟弟喊道：“快來看啊，快來看啊！”引得屋子里的大人們也紛紛將頭探出來，觀賞著這燦爛的煙花。

　　漸漸地，午夜的鐘聲敲響，鼠年向我們招手，飛奔而來。人們歡呼著，跳躍著，互相祝福著，更多的煙花飛上了天空中，電視里的主持人向全國人民拜年，我和小弟弟拿著奶奶給我們的壓歲錢，心里喜滋滋的，歡笑聲在我的耳邊回蕩，久久不息。

　　我最愿意過除夕了！

五年級日記篇5

　　今天勢力最倒霉的一天。

　　這一天，早上弟弟打擾我睡覺，我正做著美夢，就被弟弟的寫字聲給吵醒了。他寫字我不反對，因為“一天之計在于晨”可他寫字的聲音太大了，就算在太陽系的海王星上也能聽見。就這樣倒霉的一天開始了。

　　作業寫完了，想“打開心靈的窗口”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實的電視也只有一臺能看。就像電視上述的`一樣“今天有點孤單，玩具丟在旁邊，電視里沒有新鮮……”

　　中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開飯了。吃晚飯后再下，又有人來找我下棋。可下了一半，那個人被人叫走了。

　　今天太倒霉了，我希望這天再也不要浮現在我的眼前。

五年級日記篇6

　　20xx年1月22日星期二天氣：晴

　　今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個，后幾天每天采60個：小灰兔打算前三天每天采100個，后幾天每天采70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務？各要采摘多少個蘑菇？

　　我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天采60個，則少采：（80－60）5＝100（個）。接著，我把小灰兔的計劃轉換成每天采70個，則多采：702－（100－70）3=50（個）。然后按照盈虧問題的計算公式：份數=（盈＋虧）兩次分配差計算出小兔們應（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務。最后用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（個）蘑菇。

　　我把我的.解題思路告訴媽媽，媽媽直夸我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。

五年級日記篇7

　　有的人活潑好動;有的人文靜靦腆;有的人天真可愛......每一個人都是獨一無二的，都有屬于自己的個性與特長。而我卻是一個時而文靜內向，時而又有些調皮的女孩子。聽媽媽說就因為我的名字里有個”雯“，所以我就變得非常文靜，面對有些陌生的親戚我甚至都不怎么說話。

　　面對老師我就是典型的”乖乖女“;面對父母我變得能言善道，爸爸總說以后我能去當一個”相聲演員“;面對同學我榮幸地成為了他們眼中的”暴力女“....

　　當然，我也有自己的興趣愛好。看書就是我的愛好之一。古人說”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“，在我看來卻不止這些，書中還有人生哲理，還有古今中外的種種文化等等......當我看到書中人物的故事時，也會思考自己，想想如何改正自己，讓自己更上一層樓。我還喜歡游泳。我從游泳中深刻體會到”風雨過后才能見彩虹“的道理，記得剛開始學的時候，我很害怕，才學幾天就想放棄，但我知道不能半途而廢，所以就咬緊牙關堅持了很久，終于在我的努力下，我學會了游泳，能在水自由地游泳了，那時我嘗到了成功的喜悅。

　　或許別人希望成為受人尊敬的老師;希望成為救死扶傷的.醫生;希望成為堅強勇敢的警察......而我希望成為兒童文學作家。因為最近我讀了作家秦文君寫的短篇小說《窮女孩心香富女孩可人》，小說當中精彩的故事令我流連忘返，讓我更愛看小說，更加因為秦文君奶奶從這一故事中慢慢的抒發一個道理”生活不僅有愛，還有難堪和躲不掉的誤解“，非常發人深省。

　　這就是我，一個與眾不同的我，還記得一位伯伯說的一句話”是我要學習，不是要我學習“，我將盡力把要我學習變為我要學習。

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