我的日記精品(4篇)
一天終于結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編整理的我的日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天語文課上,兩只頑皮的小麻雀不請自來,飛進了我們班,為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下,兩只小雀驚慌失措,其中一只立馬飛轉身,按原路返回,飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺上左顧右盼,經歷了幾次“撞墻”事件后,才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔,于是,盲目地去追求新鮮,追求刺激,從而陷入了進退兩難的困境,無法自拔。
無數的成功人士令我們羨慕,他們是在高飛的同時,記著來時的路,在遇到重重峻嶺,無法前進時,便重新返回,就像第一只鳥兒一樣聰明。可現實生活中的大多數人卻向第二只鳥兒一樣,只注視著前方,忽略了曾經走過的路,然后,一路迷失下去。
那么,當我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時,是該伏下身尋找,或拍拍手大步走開,還是蹲下身去,獨自哭泣?什么是我的選擇?哪里又是我的`方向?
我想今天的兩只小雀已經為我做了最好的答案。
由一件小事引發思考,明確了今后前進的方向。
我的日記 篇2
我們期盼已久的科技節終于拉開帷幕了。
星期一的升旗儀式上,主持人在司令臺上說道:“本周四我們要舉行科技節比賽。比賽項目有:建模,航模,車模……”我心想,車模和航模我都參加過了,這一次就去體驗一下新的吧,于是我選擇了——建筑模型。
周三,我晚上在家努力練習,花了幾個小時才拼好一座小小的房子,那是一座由兩座小房子拼成的大房子。滿滿的一盒零件,拼著拼著,就發現少了許多小的零部件,最后拼出來不是缺“胳膊”就是少“腿”。實在太難看,我只能再到盒子里去找那些零部件,然后耐心地拼裝。
終于,只差一個屋頂放上去就好了,勝利在望了,我的心情輕松了些。可我看了一眼圖紙,發現還少了一個零件,整座建筑都不穩了。
雖然萬分不舍,沒有別的'辦法,我只好把它拆了重裝。就這樣,我反反復復,重新拼裝三四次……可是老天還是不讓我過關,我重新拼了N次,到了晚上十點半,我還沒拼好……
終于到了周四,丁主任在通知:“科技節活動開始,請每位同學到各自的比賽教室比賽。”我從墻上拿下一根釘子,放入口袋,心想:只有我帶了釘子,哈哈哈!果不其然,比賽的人只有我帶了釘子。
比賽開始了,吳老師一聲令下,我先迅速地拆開包裝,再把意識圖打開,把最大的取下,再按照圖上說的,一塊一塊地拼裝,開始非常順利。可是有一個圓筒,放哪兒呢?這可把我難住了。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。我試過來試過去,把那塊板已經弄得快要破了,上面有許多指甲摳的痕跡,還是毫無頭緒。怎么辦?這可是要扣分的,我急得站起來,忐忑不安:如果我輸了怎么辦?那我昨天一個晚上的努力不都白費了嗎?”我瞄了一眼身旁的“戰友”,發現目前是我拼裝得最快。
我定下心啦,重新思考,好不容易搗鼓好了,我長吁了一口氣。可是丁甯說:“你里面貌似少了些什么?”我一看,真的少了零件。我心急如焚,趕緊去拼裝。這時,我發現談佳鈺的快好了,就加快了速度。最終,談佳鈺還是比我先完成。過了幾分鐘,我終于也拼好了,交給評委吳老師。“這里都不好,那就扣4分吧,這里有破損扣2分,你得了94分。”我有些失望,整理好東西就回教室了。
通過這次比賽,我懂得了:做什么事都不要心急,因為心急吃不了熱豆腐,有時候“欲速則不達”。
我的日記 篇3
我的同桌名字叫王玥棠,她的個頭不高不低,長著一張漂亮的`臉蛋,眼睛又圓又大,白白的皮膚,還有一張能說會道的嘴,說起話來非常有意思。
我們互相幫助,互相學習非常快樂。她不僅學習很用功,而且樂于助人。記得有一次,我忘記帶橡皮了,我的同桌借給我。
我覺得王玥棠是一位愛看書,愛學習的同桌,我們會成為更好的同桌,更好的同學。
我的日記 篇4
校園是藝術的結晶;校園是靈魂的展現;校園體現著人的意念,表達著人的向往;校園陶冶著人的情操……我愛校園。
我的學校——三墩中學,坐落在三墩,可謂三墩是一顆璀璨的明珠,在這里培養了一批又一批優秀的接班人。
走進我們的校園,最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿,正直,教會了我們以樂觀的精神去面對學習中的困難,教會了我們只有努力的接受陽光的照射才能成為有用之才。
每聽到教室那朗朗的讀書聲,猶如一股清泉灑向我的內心,真是實別有一番滋味在心頭。我愛校園,愛學校的書聲,愛校園的一草一木。
校園是我們夢的`源泉,它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失;它記載著我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進步;它銘記著我的每一次微笑背后的悲哀與喜悅。校園就好像一個五味瓶,里面承載著酸,甜、苦、辣,咸。只有細細品味我們的生活才會更有意義有價值。它好像一把神奇的鑰匙,打開了我們的心靈之窗。
這就是我愛校園、愛這藝術的結晶;愛這靈魂的展現的理由。
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