六年級日記

時間：2023-09-28 15:31:23 日志日記我要投稿

六年級日記8篇(優(yōu))

　　忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的六年級日記10篇，歡迎大家分享。

六年級日記8篇(優(yōu))

六年級日記篇1

　　我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個人義不容辭的責(zé)任。

　　花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的.天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境導(dǎo)致的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

　　怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。

　　電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的點點滴滴做起。

六年級日記篇2

　　我沒有一個和氣的爸爸。他呀，整天對我寫的作業(yè)不是打就是罵。

　　先來說說日記吧!一旦王老師家庭作業(yè)里面有日記的話，那我打完草稿以后給爸爸看，爸爸覺得不行的話，就要重寫，而且還會拿起一根木棒，對著我的手和屁股邊打邊罵:“你的作文為什么寫的這么差?為什么?”而我的屁股都快被打成四塊漢堡包了。再來說一說試卷吧!每當(dāng)我的`試卷考到90分以下的話，就來了一頓暴打“菜單”，我跟你們說一說“菜單”里都有什么“菜”吧!90分以下輕打，80分以下重打!70分以下暴打!60分以下爸媽混合打!當(dāng)爸爸打完以后，便又溫和的跟我講解這一題怎么寫，那一題怎么寫，哇塞!這變的也太快了吧!試卷訂正完以后，爸爸又會跟我談一談為什么這次考的那么差，而每當(dāng)我不肯說時，爸爸的巴掌又朝著我的屁股熱情的拍過來了，嗚嗚……我又不是爸爸練拳擊的沙包。

　　這就是我的爸爸，一個對我總是不和氣的嚴(yán)厲爸爸，我并不喜歡這樣的爸爸。

六年級日記篇3

　　軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，大家終于可以從艱苦的訓(xùn)練中抽出身來，好好休息一番了。雖然身心俱疲，但在這短短幾天的軍訓(xùn)期間還是很有收獲的軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志。使原本互不相識的同學(xué)彼此熟悉，團(tuán)結(jié)一致，樹立了班級的榮譽感。讓一直生活在父母保護(hù)傘下的我們，變得獨立和堅強(qiáng)了。

　　軍訓(xùn)剛開始，同學(xué)們都以為是件有趣的.事情，帶著欣喜與好奇，更多的是憧憬，個個興高采烈地排好了隊伍，渾身充滿了活力。可到了第二天、第三天，同學(xué)們就像被太陽曬蔫的茄子一樣，稍微站一下便覺得渾身酸痛，特別是雙腳，像灌了鉛似的，連小步子都挪不開了，只能眼巴巴地企盼著教官能喊一聲使同學(xué)們歡呼雀躍的“解散”。而有些同學(xué)不放過任何一個休息的機(jī)會，就連教官轉(zhuǎn)過頭去的一小會兒，也趁機(jī)松懈了下來。最為艱苦的還是軍訓(xùn)的最后一天，大家都繃緊了手腳，生怕哪里出了什么差錯而使隊伍不夠貝貫珠聯(lián)。四天鍥而不舍的練習(xí)還是卓有成效的，同學(xué)們的動作漸漸地到位并且一致了。

　　深深感謝在這幾天不辭辛勞操練我們的老師和教官，他們在我們做不好的時候不是大聲呵斥和責(zé)罵，而是給予我們鼓勵和信心。堅持就是勝利！相信在經(jīng)歷了“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的艱難訓(xùn)練后，我們一定能在明天的操演中有成功表現(xiàn)，成為年級中的佼佼者。

　　有志者，事竟成。無論先前有多少艱難與困苦，只要我們堅持不懈地努力，一定會看到亮麗的彩虹。都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要有一顆永不言敗的心，頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前！

　　軍訓(xùn)之末，我心中五味雜陳。它將會成為我人生的美好回憶。

六年級日記篇4

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。

　　我有點兒納悶，心想：”都算出來了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過去，好奇的問：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫著，寫著。

　　只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫著算式，時而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯?dāng)?shù)字一會會爬滿在草稿本上。

　　突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼著：”算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼里閃動著淚光，那是喜悅，激動的.淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!

六年級日記篇5

　　每年的農(nóng)歷八月十五日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋，這也是我國僅次于春節(jié)的.第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　傳說，后羿射日之后，王母娘娘送給他一粒仙丹，說吃下以后即可成為神仙。但后羿不愿丟下妻子嫦娥，于是便沒有吃。回到人間后，他將此事告訴了大家，并將仙丹交給嫦娥保管。一天，后羿的徒弟裝病沒有和大家一起外出打獵，逼嫦娥將仙丹交出，嫦娥為了不讓仙丹落入惡人之手，一口將仙丹吞下，于是成了神仙。后羿知道后，將惡徒殺死，并在月亮下擺下嫦娥最喜歡吃的糕點，以此來寄托自己對妻子的思念。

　　今天是中秋節(jié)，是一個萬家團(tuán)圓的日子。古詩有云：海上升明月，天涯共此時。可是今年我們可沒有這么幸運了，從早上起天空就天陰沉沉的，看來我們今天晚上無法看到那皎潔的明月了。我們大家圍在飯桌前吃團(tuán)圓飯，開開心心地聊天。這時，媽媽提議：“我們來猜謎怎么樣？”我和爸爸都同意。我先出題：什么東西往上升永遠(yuǎn)掉不下來？媽媽想了想，說：“年齡。”“對。”接著由爸爸出題：放大鏡不能放大的東西是什么？“角度。”“正確。”……大家說說笑笑，別提多開心了！

　　雖然今年的中秋沒有明月相伴，但我們一家還是度過了一個快樂的中秋節(jié)。

六年級日記篇6

　　今天我寫完作業(yè)后，去觀察院子里的花和樹。忽然，一壇花映入我的眼簾。說它是花吧，不是，說它是樹吧，也不是。因為那花和樹生長在一起，真奇怪！我會去問姥爺，姥爺也不知道。我決定特別觀察它。

　　我今天又發(fā)現(xiàn)了這幾朵花和這一株樹樹不太大，但長滿了密密麻麻的葉子，葉子是深綠的，像一枚郵票，隨風(fēng)飄動。再看看花，花還是一個花骨朵，蒼翠欲滴，像一個小姑娘，羞羞答答的.，還不肯綻放那美麗地笑臉。

　　昨天晚上下了一場小雨。我寫完作業(yè)趕快往那邊跑。我邊跑邊想：昨天晚上下了一夜的雨，花也該開了吧！想著想著，不知不覺的就到了那我不禁懷疑起來，這是昨天的地方么？怎么花沒了，只剩幾個花骨朵了呢？仔細(xì)一看，我看到有被小手摘過的痕跡，原來花被人摘走了啊！花雖美，但防不住掐；人雖善，但防不住心。要是我，我絕對不會把花掐了。

　　花終于開了！小姑娘終于露出了笑臉。花朵雖然小，不顯眼，但是顏色非常鮮艷，有紅色花朵配黃色花心，有紫色花朵配黃色花心，還有白色花朵配紫色花心，各種各樣，真美啊。

六年級日記篇7

　　今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達(dá)到學(xué)校，我看見了許多的人在背書，在為背書做準(zhǔn)備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無法專心背書，沒辦法了，我覺得我這次死定了，沒辦法了，接受現(xiàn)實吧，過了一會，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來，我們又看到了希望，終于不用在早上背書了，不過還是有一點緊張，第一節(jié)課上完，準(zhǔn)備活動的時候，老師突然叫住我們，說：“等會第二節(jié)課前面用5~10分鐘學(xué)完第二課，10~20分鐘看我們拍的錄像，10~15分鐘抽查背書”，我的心情突然上漲、開始緊張，第二節(jié)課上到還剩5分鐘，陳老師說：“背得熟的同學(xué)請舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的'不是很熟，但還是背的出來的舉手”這次多了幾個人，“背的不熟的同學(xué)請舉手”，這次是最多的，老師說：“再給你們5分鐘，5分鐘后我來抽查”過了5分鐘，打了下課鈴，我們都?xì)g呼，可以不用背書了，但老師出現(xiàn)說等會做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來背書，看來難逃一劫了，突然老師按學(xué)號亂抽，原來是按學(xué)號的，當(dāng)時緊張死了，但一下子就過去了，實在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的玩吧！

六年級日記篇8

　　每當(dāng)我來到池塘邊，聽到青蛙在“呱呱”叫時，我就想起我為青蛙做了一件有意義的事。

　　那是發(fā)生在暑假的一天，那天，我和媽媽來到萊市場。一走進(jìn)巿場里，只聽見里面人聲鼎沸，有叫賣聲，討價還價聲……不一會兒，從菜巿場的'大門口傳來一聲吆喝：“來買青蛙啊！又鮮又嫩的青蛙肉……”我聽見叫賣聲，拉著媽媽過去。

　　到了賣青蛙那兒，有人說：“我要兩只。”也有人說：“我要三只。”那位賣青蛙的叔叔高興地說：“好咧。”只見他一手拿著青蛙，一手拿著刀子，用刀在青蛙的肚皮一劃，接著用力撕開肚皮，一瞬間，一只活潑亂跳的青蛙就成了血淋淋的。籠子里的青蛙在拼命地掙扎。那叫聲真可憐！

　　我轉(zhuǎn)過頭對媽媽說：“媽，我們不能買青蛙。您知道嗎？一只青蛙一年大約能吃1.5萬只害蟲，它們可是害蟲的天敵，是莊稼的保護(hù)神。”媽媽上前對那賣青蛙的人說：“這些青蛙我要了，不過我要活的。”我嚇了一跳說：“媽，我都說不能買了，你還……”媽媽聽了笑了說：“傻孩子，我是要把它們放回池塘里去。”

　　之后，我和媽媽來到池塘邊，把它們一只只都放回池塘去，時不時有一兩只青蛙回頭呱呱叫著，好像在感謝我們。

　　到現(xiàn)在想起來，我都感到非常自豪。這件事雖然過去很久了，但是我永遠(yuǎn)望不了它，它時刻提醒著我：保護(hù)動物，人人有責(zé)！

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