四年級(jí)日記必備(10篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天媽媽要來看我們的班級(jí)啦。中午的時(shí)候，媽媽來到了我的班級(jí)里，老師讓葛天宇和魯屹江做主持人。他們倆講得多熟練啊。他們說節(jié)目第一個(gè)是眼保健操、第二個(gè)是室內(nèi)操、第三個(gè)是數(shù)學(xué)大打拍子、第四個(gè)是我的表演、第五個(gè)是拼音。他們先給我們問好，我們就開始表演節(jié)目。表演到詩歌節(jié)目的時(shí)候，陳涵予就上臺(tái)跟我們一起朗誦，領(lǐng)了好多詩，第一首就是敕勒歌。表演到數(shù)學(xué)的拍手1——5的`時(shí)候，張笑維就上臺(tái)表演。張笑維下了臺(tái)，我就上去了。
我上臺(tái)一開始說：“我拍一，預(yù)備起�！蔽液屯瑢W(xué)們就開始演奏。演奏完了以后還有最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目就是拼音組詞。于是楊穎、章澤中和周紹揚(yáng)就上了臺(tái)，楊穎讀的是第三關(guān)，章澤中讀的第四關(guān)，周紹揚(yáng)讀的是第五關(guān)，他們讀得多好啊。我也很想像他們一樣，可我還不會(huì)像他們一樣這么強(qiáng)的組詞。放學(xué)的時(shí)候，我問了問媽媽：“我為什么組詞組不好呢？”媽媽說：“這可要多練哦�！蔽易詈笥X得我練得拼音還是不夠，我要繼續(xù)加油練習(xí)拼音。
四年級(jí)日記 篇2
今天第二節(jié)體育課，老師教我們立定跳遠(yuǎn)。
我們圍在沙坑邊站著，老師認(rèn)真地給我們講解動(dòng)作。老師說，立定跳遠(yuǎn)首先要做好姿勢(shì)，動(dòng)作做到位了，才能跳得遠(yuǎn)。老師做了一個(gè)示范動(dòng)作給我們看，只見他兩腳左右開立，上體稍前傾，兩臂前后一擺動(dòng)，向前一跳，跳出了好遠(yuǎn)。體育委員大林拿著軟尺，幫老師一量，足足有3米遠(yuǎn)，大家“哇塞”叫起來。
老師讓大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)模仿老師，練著跳，可是大家跳得都不太好。老師耐心地幫我們糾正動(dòng)作。老師說，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩腿配合要自然彈性屈伸，兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。我們都覺得太難了，手腳配合總是不同步。老師說：“我們今天是第一次接觸立定跳遠(yuǎn)，所以大家也不用太著急，耐心練，堅(jiān)持練，就會(huì)跳出好成績(jī)！”
整節(jié)課，我們都在沙坑里跳來跳去，雖然我們都還沒完全學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)，但是我們對(duì)立定跳遠(yuǎn)都很感興趣，相信不久，我們一定能學(xué)會(huì)并且達(dá)標(biāo)！
四年級(jí)日記 篇3
最近，有一個(gè)愛心賣報(bào)的活動(dòng)，而有一個(gè)名額很幸運(yùn)地被我給報(bào)到了。
到了郵局，阿姨給我們一人發(fā)了十五份《揚(yáng)子晚報(bào)》，讓我們20個(gè)小伙伴去賣報(bào)。
萬事開頭難。首先，我硬著頭皮進(jìn)了一家茶葉店。店主是一位戴著眼睛，比較斯文的叔叔。我支支吾吾地說：“不，不好意思，打擾一下，我正在參加一個(gè)賣報(bào)紙給山區(qū)捐款的一個(gè)活動(dòng)，希望得到您的支持!”心里如打鼓一樣緊張。叔叔聽了，說：“行!那報(bào)紙多少元一份呢?”“1元錢!”我響亮地答道，心里有些小竊喜。我接過1元錢，道了聲謝謝，便興奮地走出了店。第一次就這么順利!太棒了!繼續(xù)加油!第二次，我路過一家玩具的店，再次賣掉一份。
第三次，可不那么順利了，那是一家賣打折皮鞋的店。店里的老奶奶，還沒等我說完，就極其不耐煩，而且惡狠狠地說：“不需要!不需要!你是不是沒事找事做!”我只好灰溜溜地逃出這家店。
這時(shí)，我就想打退堂鼓了，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開始有了報(bào)的信心。買我報(bào)紙的有警察叔叔、兩位哥哥、一位理發(fā)店的老板……
不過，在我印象最深刻的就是一位好心的阿姨，懷抱著一個(gè)剛會(huì)走路的.小孩。在我與一位不怎么想買報(bào)紙的爺爺介紹賣報(bào)的意義的時(shí)候，那位阿姨爽快地說：“我來一份報(bào)紙!”啊?幸福來得太突然，我都沒注意到她，她就這么地信任我了。我接過1元錢，發(fā)自肺腑地連聲說：“謝謝!謝謝!”我真開心!
最后，我還是出色地完成了任務(wù)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是我的心情仍然很好!如春天陽光般燦爛!
四年級(jí)日記 篇4
大年三十快到。這幾天，爸爸、媽媽瘋狂采購(gòu)：媽媽一天要去菜市場(chǎng)好幾趟，買雞鴨魚肉、蔬菜水果、油鹽醬醋，把廚房塞得滿滿的；爸爸整天逛商店，不停地往家里拎著煙、酒、茶葉、水果，把客廳擺得像個(gè)雜貨鋪?zhàn)印?/p>
再看看左鄰右舍，也都是這樣，好像買東西不用錢，錯(cuò)過就沒機(jī)會(huì)似的。大家還樂滋滋地說：這就是過年。
我真想不明白，平時(shí)大家吃得都不錯(cuò)，為什么在春節(jié)時(shí)還要大吃大喝呢？為什么新鮮的.不吃，非要存在家里慢慢吃呢？
年復(fù)一年，年年如此，既單調(diào)又勞累。我們這些小孩子除拜年、串門，也只能看看電視，放放花炮，既危險(xiǎn)又沒勁。我曾建議爸爸、媽媽過年簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，他們不同意，說中國(guó)人過年就該這樣，不然就不是過年。
沒辦法，看來只有等我長(zhǎng)成爸媽，再改變過年的方式吧。
四年級(jí)日記 篇5
讓我有的害怕的'時(shí)候，竟然是今天中午到少年宮里去學(xué)毛筆字。
中午，我到少年宮去學(xué)毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個(gè)人去就行了，沒想到他們?cè)缇蛠砹耍铱匆娎蠋�，就從窗戶那兒跟老師說話。這時(shí)，那個(gè)老師說：“你來干什么?”此刻，我心跳加速了，其實(shí)我在半路上早就把臺(tái)詞想好了。我就說：“是語文老師叫我來的�！蹦莻�(gè)老師這才罷休讓我進(jìn)來學(xué)毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場(chǎng)，我臉比蘋果還要紅。
我學(xué)著他們?nèi)ツ妹P字再拿氈子，大功告成，可以寫了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沒硯臺(tái)，沒有王老師家的東西齊全，這時(shí)我才知道硯臺(tái)要自己帶。我想，這下完了，老師一定會(huì)罵我的，說我連這點(diǎn)常理都不懂，肯定會(huì)罵的，我想都不敢想。結(jié)果，沒想到并老師沒有罵我，還叫我和別的同學(xué)共用一下。
今天，真是讓我驚慌失措呀!
四年級(jí)日記 篇6
每逢正月十三至十五，我縣農(nóng)民都有自發(fā)舞板龍（板凳龍）的習(xí)俗。板龍由一節(jié)節(jié)板凳連接而成，每橋長(zhǎng)1。8米左右，用竹篾扎制龍頭、龍肚、龍尾造型，糊以棉皮紙或絲綢，再彩繪或貼制龍鱗、云鉤圖案，龍身以紅燭或燈炮裝飾，長(zhǎng)度超過百米。
2月14日，又逢元宵夜，勤儉村村民早早就將板龍的龍頭、龍尾裝扮一新，傍晚時(shí)分，全村老老少少都在翹首等待著板龍起舞。夜幕降臨，伴隨陣陣鞭炮聲和兩千余人的歡聲笑語，一條巨型板龍?jiān)谝雇淼娘L(fēng)里和燈籠照耀下，來回舞動(dòng)，讓人目不暇接。以鑼鼓伴奏，鑼鼓打得慢就舞得慢，此時(shí)打得快就舞得快，勁舞起來氣勢(shì)恢弘，激情四射，令人大開眼界。
所謂“板凳龍”，由龍頭、龍肚、龍尾組成，前有鑼鼓隊(duì)開道，還有煙花爆竹隊(duì)，引路人，陣容十分龐大。表演時(shí)家家戶戶出一男丁扛一板凳參演，一條條板凳首尾相連，一般都有上百條板凳，200多米長(zhǎng)，起舞時(shí)巨龍游走，威不可擋。舞龍的`村民齊心協(xié)力，或抬或舉，先小步走，后快步奔，再急速跑，一圈圈跑下來，龍頭接龍尾，“火龍”成了個(gè)“大火圈”，熠熠發(fā)光。隨著激越的鼓點(diǎn)，那道流動(dòng)的光圈越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越奇，時(shí)而組成了“同心圓”，時(shí)而扭成了“花”，時(shí)而又上下奔騰躍動(dòng)。鞭炮聲更加密集，白色的煙霧在夜色中升騰，那條“火龍”在煙霧中出沒，神龍不見尾，讓人眼花繚亂，嘆為觀止。
四年級(jí)日記 篇7
今天，媽媽一大早叫我起床，說去學(xué)游泳。來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，下水，開始上課。
我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來吸一口氣再沉下去吐……
我練蛙泳時(shí)，腳的動(dòng)作是先翻，然后鉤，再開，接著蹬，最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習(xí)。可把我累壞了�？墒俏倚睦锖芨吲d，因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。
四年級(jí)日記 篇8
愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。
在語文方面：做到不認(rèn)的字要第一時(shí)間，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。
在數(shù)學(xué)方面：我要每天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī)；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的.題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
在英語方面：我要每天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫該模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語寫一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
四年級(jí)日記 篇9
今天是元旦節(jié)，我們辦舉行了包餃子活動(dòng)。我之前從沒有包過餃子，但為了當(dāng)時(shí)不要包得太難看，我決定先“練練兵”。
我基本上是吃速凍餃子，很少看到別人包餃子，所以，當(dāng)看到面前擺放的一碗清水，一摞餃皮和一盤餃餡時(shí)，我一時(shí)竟不知應(yīng)該先動(dòng)哪一樣。“不會(huì)包吧，我來教你！”奶奶笑盈盈地走了過來。之間，他拿起一張餃皮，加一些餃餡放在餃皮中央，兩只手熟練的翻飛起來。一只雪白，飽滿的餃子轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)了。看到奶奶包餃子這么快，我心想：“這肯定非常容易�！薄疤�(jiǎn)單了吧，我會(huì)了。”我大聲說。接著，還沒等奶奶阻攔，我就搶了一張餃皮放在手心里。該放餡了，我心想：“餡肯定是越多越好吃�！蔽移疵赝溒ど戏硼W，中間的餡都堆成了一座小山。然后，我把餃皮對(duì)折，輕輕一捏，滿以為這樣就大功告成了。沒想到餃餡弄得我滿手都是——糟糕，餡放多了，漏餡了！我趕緊拿了一張餃皮堵住這邊的口，可那片也漏了，我又急忙拿了一張皮兒去補(bǔ)。中雨，我手忙腳亂地完成了我的第一個(gè)餃子�？墒�，我這個(gè)圓不圓扁不扁的丑八怪，和奶奶的餃子簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)了！奶奶看了我的作品，笑著說：“這哪是餃子啊，明明就是餡餅嘛！”這時(shí)，我的作品也裂開了“大嘴巴”，好像在嘲笑我�？纯次业摹敖茏鳌�，我心想：“包餃子雖然看起來容易，做起來卻很難。下次我不能妄下評(píng)論，一定要親自試過才知道。剛才，我太急躁了，這樣是學(xué)不好的，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地。于是，我靜下心來，跟著奶奶一步一步地學(xué)。終于經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的苦練，我也可以爆出和奶奶一樣漂亮的'餃子了，我的心了，比吃了蜜還甜。
”有付出就回報(bào)“，自阿幾天后的包餃子活動(dòng)上，我包的餃子受到了大家的好評(píng)。
四年級(jí)日記 篇10
倒霉的一天 今天可真倒霉，在路上時(shí)一塊石頭把我給絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，買早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不見了，被媽媽往死里罵，打乒乓球時(shí)，球被落入了水井，哎，我只好在家睡覺，可沒想到的是又從床上滾了下來，晚上去操場(chǎng)散步時(shí)一不小心踩到了一坨屎，
今天真倒霉，簡(jiǎn)直是狗屎運(yùn)呀，哎！
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