三年級的日記(優選8篇)
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的三年級的日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
5月21日 星期一 晴
“抱歉”不能為借口
下午，我在玩的時候，任益磊重重地踏著草坪。我箭步過去勸他，他卻若無其事地說：“抱歉，因為我沒看見。”
我心里一涼，他又要以“抱歉”為借口了。撞了人——抱歉，因為我眼瞎了；本子沒交——抱歉，因為丟了，我沒錢買……
唉，任益磊，不能總用“抱歉”為借口。
三年級的日記 篇2
7月7日星期六晴
我從劉公島買回來了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長，有的觸須短。但是它們都有一個共同的特點，那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩，有的愛睡，如同一個個穿了隱身服的長腿小蘑菇。
當它們一起運動時，就像一個個熱氣球膨脹起來，一伸一縮漫無目的`的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳，美麗極了。可是水母沒有嘴、沒有眼、沒有頭腦，吃什么呢？后來通過上網查詢，我知道了，水母以水中的浮游生物為食。原來它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的！
水母真是一種神奇的生物，真是增長了見識！
三年級的日記 篇3
我在班上，有一個大煩惱！大煩惱就是——搗蛋鬼林簪宇！
每次我當值日班長時，他就成了我的大煩惱！
某個星期的星期五，林簪宇一進教室的門，就跑去和林成宇說話。我慢慢走到林簪宇的背后，林成宇一看，閉上了嘴。于是，我又拍拍林簪宇的肩，林簪宇轉了過來，他故意兩手高舉，不停地抖動手臂，邊抖邊跑邊喊：“我的天哪！”
這招失敗，我又想林簪宇走去，用很平淡的'聲音說：“林簪宇，坐回位置。”
林簪宇竟然當作聽不見我說話，依然我行我素。
我爆發了：“林簪宇！你干嘛天天都在中午的時候搗蛋啊！你知不知道，管你很累啊！你就不能安靜一刻嗎！”
林簪宇反倒罵起我來了！
“腦殘！暴力女！神經！三八！二百五！
我要是在這個時候反駁他，他肯定會翻臉；會砸東西；會打人；會摔桌子。我不反駁，而是哭了呢？林簪宇就會一動不動，別人碰他一下，他就要暴怒！
我該怎么治林簪宇啊！
三年級的日記 篇4
今天，奶奶在家包湯圓。
中午吃過飯，到3點鐘的時候，奶奶突然拿出一個盆，一袋面粉。廚房里面正在燒水。我在寫作業，看見奶奶拿出這些。立刻跑過去，等水燒好后，我就將它拿著出了廚房。
到了桌上，我將水倒進盆里，讓奶奶開始揉。揉好了之后，我用手點了一下人，軟軟的，可熱乎了。
過了一會兒，奶奶從冰箱里拿出用冰糖拌好的芝麻。拽下一點兒，捏成餅，將芝麻糖放在中間，合上，放在手心搓一搓，好了后，將它放進籃子里。
我就在旁邊搓實心湯圓，左搓一個，右搓一個，搓到最后，兩手心就變得紅通通的.，而且還有一種酥酥的感覺，還有點疼。
今天，包的湯圓被我吃掉了一點，可好吃了。
三年級的日記 篇5
這本書主要寫了一個會在不同情況下會有不同笑容的貓。能聽得懂人類的語言和杜真子，他們成為好朋友，和老鼠成忘年之交，《笑貓日記》一共十五本。暑假我每天都在讀，讀了才知道有多不可思異，多么感人。
《藍色的兔耳朵草》這本里寫笑貓為了給虎皮貓治耳朵，是為了給人們敲中自己的耳朵，卻被鐘聲給震聾，老老鼠跟笑貓說：我記得齋翠湖公園很遠的地方，有一座山叫“藍山”。藍山一卜有一棵名叫“藍色的`兔耳朵草”的艱辛之路。一路卜困難重重，笑貓碰到了山蜘蛛，老虎，公花狗，湖怪，笑貓歷盡了種種磨難，終于拿到了兔耳朵草，可是，笑貓在下山時非
常困乏。兔耳朵草卻被幾只兔子給偷吃了，笑貓失望地下山了，可是萬年龜大師說：只要你天天給虎皮貓講述你去藍山的經歷，到時候自然有奇跡出現了，笑貓聽了大師的話，終于有一天虎皮貓的耳朵好了，笑貓就和虎皮貓過起了幸福的生活。
由于笑貓的堅持不懈，不畏艱險，終于有了好的結果，讀了這本書讓我感動，讓我受益匪淺，終于領悟到要不斷提升自己，看起來可怕的事物其實并不可怕的事物做斗爭，就一定能取得勝利。
三年級的日記 篇6
今天，我問媽媽：“媽媽，今年暑假你要帶我去哪里旅游呢？”媽媽神秘地回答道：“你猜一猜吧！”“南寧？桂林？北海？梧州？”我疑惑地問道。媽媽搖搖頭說：“可能去上海或杭州吧！”
雖然媽媽說的是可能，但是我還是非常地興奮，高興得一晚都睡不著。因為上海和杭州都是非常美麗的地方。上海有雄偉壯麗的東方明珠，杭州有遠近聞名的西湖。東方明珠是一座電視塔，如果你站到東方明珠的塔頂的話，就可以看到整個上海市了。如果你學過課文《西湖》的話，就一定會比較了解西湖了。自古就有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽，杭州好比是人間仙境，西湖好比是一面大鏡子，杭州中的`西湖就好比是人間仙境中的一面大鏡子。
媽媽讓我去旅游的目的是，讓我開開眼界，增長見識，同時也玩得快樂、開心，在玩中學到更多在書本中學不到的知識，為今后的學習打下良好的基礎。
三年級的日記 篇7
新的一學期又到了，我已經上五年級了。
開學的第一天早晨，我早早地來到了學校。看到教室換了，老師也換了。語文老師換成了個男的，數學老師就是女的，還就是班主任呢！
教室里窗明幾凈，寬敞明亮，一塵不染。墻上貼著袁品川同學剛寫的'“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的條幅，勉勵我們學習不斷進步。不一會兒同學們陸陸續續都來了，他們個個精神抖擻，有的長高了，有的長胖了！從大家的言談舉止中，能夠看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛了！
第一節就是語文課。語文老師中等身材，莊重、嚴肅。剛中帶柔，從他的眼神中覺察出有一股慈父般的愛。他上課幽默、寓教于樂，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動搞笑了。同學們個個神情專注，聽得津津有味。真不愧為一位教學經驗豐富的高年級老師！
第二節就是數學課。既就是班主任又就是數學老師的夏老師來了！這位年輕的女老師身材高挑勻稱，扎著一個馬尾辮，圓圓的大眼睛，一張瓜子臉，長得很漂亮！她充滿活力，面目和藹可親。有時雖然嚴肅，但透著對我們的關心和關愛。她的聲音很個性，清脆悅耳，同學們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒有一絲雜音，她真行！
我還發現那些好的同學更優秀了；以前在我印象中較差的學生，他們也變好了，上課不亂講話了，不開小差了。反而開始用心發言，認真聽講了。他們能改掉不良習慣，真不容易啊！
新學期，新起點，一齊加油吧！
三年級的日記 篇8
農歷新年，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的農歷新年，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是日麗春常駐，人和福永留。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼福字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。農歷新年帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。我一聽，趕緊把福字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。
晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福的`氣氛。
吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，就有雙倍紅包。今年，我被評上了三好學生。外公就分給我兩份紅包。鼓勵我在新的一年里，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看農歷新年聯歡晚會。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人贊不絕口；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。
今年的農歷新年，我過得十分有意義。我希望明年農歷新年，我會過得更好！
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