優秀日記

優秀日記9篇[優]

　　一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的優秀日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

　　今天陽光明媚，萬里無云，沒有一點風，正是打羽毛球的好天氣，我和媽媽拿了球拍，下了樓，到空地上一決高下。我總是打不過媽媽，

　　今天，我一定要用盡全力，來一個絕地大反擊。由我先發球，我把球往天上一仍，拿起球拍用力一扣，球筆直地飛向了媽媽的頭頂，媽媽把拍子舉過頭頂，做出了要把球狠狠打回來的樣子，我后退了幾步，準備接這一球。啪，只聽輕輕一聲，媽媽用球拍輕輕一點，球慢悠悠的向我飛來�？蓯旱膵寢�，竟然裝樣騙我，我急忙向前跑去，在球馬上落地的一瞬間，把球救起。媽媽看準了這個時機，趁我重心不穩時，把球重重地打到了我的后方。

　　我不服，要和媽媽再拼一局。這次由媽媽發球，他把球隨意的一拋，輕輕的把球挑起。竟然瞧不起我，我向前一個箭步，把球扣了回去，媽媽一副若無其事的樣子，把球打到了場地的'最左邊。這是我站在球場中央，想到左方談何容易。我奮力跑向左邊，把拍子換到左手，好不容易才救起了這個球，但我左手力度不夠，把球打出去的同時，拍子也飛了。我沒了武器，當然又輸了。為了不算輸，我去和媽媽理論起來了。這局不算。我喊道，最后我丟了武器，打贏一個手無寸鐵的人，不算什么。媽媽說不過我，只好算平局。

　　接下來幾局，媽媽總是用一些奇怪的招數化解我猛烈的攻擊，我只能趁其不備，偷勝幾局。再等幾個月，媽媽，我一定會戰勝你的。

優秀日記 篇2

　　以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

　　一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學著包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，接下來，我就學著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的.餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了三個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

　　后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

優秀日記 篇3

　　時光可以倒流，那該有多好。只不過是癡人說夢！

　　假如時光可以倒流，那我希望可以回到小學填報中學志愿的時候，不再犯下那美妙的錯誤。如果沒有我當時哭著要改志愿，我也許就不會進43中，也就不會遇到我最討厭的老師，更不會遇見我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂在我這些朋友。在初中我學會忍耐，不忍不行啊，誰叫我遇到個“那么好”的班主任，在她的統治下，我簡直黯無天日。終日盤算著什么時候可以畢業，可是真的到畢業的時候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學們之間的友情。也許1班的同學們并不喜歡我，甚至討厭我�？墒俏乙琅f不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學聚會，雖然到場的人寥寥，但是我們能聚起來已經是個不小的奇跡。沒有鄒同學、紀同學、班長的.全力準備，沒有大家的積極配合，也就不會有這個奇跡，更不會有這個奇跡的延續。時光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想參加的朋友們是在乎我們之間3年的友誼。假如時光可以倒流我真能舍得這一切嗎？

　　假如時光可以倒流，我將不會聽從父母的話，報考華夏。因為華夏又將成為我下一個不舍的地方。面對風云莫測的社會，沒有一技之長很難立足，因此我來到了華夏，結識了現在的09級9班的同學。在這個班有著眾多趣味，因為我們班的方言味很重，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區的幾乎都齊了，連市內四區的同學們時不時的也操著濃重的青島話，聊著時尚最前沿的信息。同學門之間的關系也逐漸的融洽了。在這個班里我也結交了很多重義氣的朋友，與他們在一起的時候，他們講著許多不一樣的故事。其實還有別的收獲那就是我了解到郊區許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風景，把酒言歡。時光過的飛快，離我們分開的日子也越來越近，我們即將踏入社會，在社會這個大熔爐里，進行考驗。我們日復一日練習點鈔、打傳票等也將發揮作用。假如時光倒流，這些事物還會存在嗎？

　　其實假如時光可以倒流，我想做的就是把我曾經犯下的錯誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無過，也許沒有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時光不可能為某個人而停止甚至倒流，因此人生就是一場沒有重新來過的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現在，盡量減少遺憾。

優秀日記 篇4

　　今天是上學校的第二天，我們進行了軍訓。下午第三節課，老師給大家排好了隊，同學們手拉手走到操場。這是我第一次參加軍訓，心情又興奮又緊張。

　　這次軍訓是由特警叔叔們帶領著我們訓練了站姿、稍息、抱臂看齊等動作。訓練完后，我感覺特別累，但是我會堅持，因為我要做一個優秀的小學生。

優秀日記 篇5

　　媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

　　紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對稱)。

　　紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀!”我吃驚得

　　叫到。三個月的'時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。

　　紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!

　　竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

優秀日記 篇6

　　媽媽曾經告訴我：細節決定成敗。是啊，生活中的一些小細節能夠決定成敗，甚至決定你的一生，媽媽還給我講了兩個小故事，我至今還清清楚楚的記得。媽媽是這樣說的.。

　　一個大小伙子，畢業于一所不起眼的大學，他媽媽幾經周轉，給他找了一個非常好的工作，這是一個很難得的機會，他媽讓他明天去面試，到了早上，他穿著整潔的衣裝去面試了，到了面試地點，那里人山人海，隊排成一條長龍，盤旋在面試地點，人們唧唧喳喳的說著，好不容易輪到了這個小伙子，她進去了，地上扔了一團紙，一堆沒有擺放好的掃帚，小伙子見了連忙把掃帚擺好，然后撿起那團紙，準備扔進垃圾箱里，老板說：“小伙子把紙條拆開看看�！彼�于是就拆開了那團紙，那團紙上寫著： 您已被錄取。這個小伙子看了之后高興得不得了，趕緊跑回家告訴了他媽媽。細節決定成敗。

　　還有一個故事是，一位銀行的工作人員，有一天，來了一位顧客來取錢，于是，他輸了密碼，就把錢取了出來，給了那位顧客，那位顧客連數都沒數就走了，第二天，昨天那位顧客氣勢洶洶的來到了銀行，說要找銀行的老板，老板出來了，問怎么回事，顧客說：“昨天那位工作人員把我密碼輸錯了，取錯了錢，本身應該取5萬元呢，現在只取了3萬，當他們在去取的時候，已經空了 ，因為已經被別人取走了。當場，老板解雇了那位工作人員。生活中的細節能決定你的一生。

　　是啊，我們應當注意一些生活中的小細節，如果你去注意了，那么你定會成功，以上兩個例子就很好的說明了“細節決定成敗”這個觀點。

優秀日記 篇7

　　暑假里我和王雨童去參加了少年軍夏令營，實在太辛苦啦，6點鐘就要起床訓練，教官很兇，每天吃飯都很快，要自己洗碗洗衣服。

　　但是我們又很開心，我們去了杭州的軍營訓練，去了東陽史博物館參觀飛機坦克，去了舟山桃花島露營海中訓練。還去騎馬打高爾夫了。認識了好多新朋友。

優秀日記 篇8

　　今天是星期天，爸爸說：“今天午飯吃蛋炒飯吧！”我聽了高興的'跳了起來，因為蛋炒飯是我最愛吃的！這個蛋炒飯香氣撲鼻，讓人看了就饞涎欲滴，讓我們進廚房看一看吧！

　　只見爸爸先把蛋打破，再攪拌均勻，接著把鍋燒熱，往里倒點油，然后把蛋倒進鍋里炒一炒。接著加冷飯、青豆和煸好的肉絲接著炒，最后放點鹽。哇！好香啊！我的口水快滴下來了。我問爸爸：“可以吃了嗎？”爸爸說；“你這個小饞貓，鹽都沒有炒均勻呢！再等一會兒，馬上好！”過了一會兒，爸爸說：“好了！”一碗香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我趕快拿起筷子夾起飯就往嘴里送，�。∥兜勒媸呛脴O了！

優秀日記 篇9

　　記得去年的一件事，它給我的印象很深。這是四年級的一件事，我考完試，試卷發下來了，我的心忐忑不安，是什么樣的成績等著我呢？，我的座位上好像長了幾顆釘子，使我坐立不安。終于發到我的試卷了，我心里不由自主得像十五個吊桶打水————七上八下。

　　是高分呢？還是低分？我匆忙翻開了試一看，九十七分，耶！我心上的`石頭終于落地了，我又順著試卷往下看，當我看到計算題的時候，同桌也來看，發現她的一道題的答案和我的不一樣，于是我驗算一遍哦！原來我們倆的計算都錯了，我心想，怎么辦？要不要告訴老師，不告吧，那樣我又對不起我的紅領巾，告吧，我的分數就低了，怎么辦？我拿不定主意，下課了，同桌叫我和她一起去告訴老師，我同意了，于是，我們來到辦公室，老師看了我們的試卷說：“你們這兩種答案對。”

　　我的心里不由得冒出疑問，同一道題會有兩種答案？帶著疑問我們回到了教室。過了幾天，老師把試卷發下來，我看到了周圍同學的試卷，他們都是錯的，只有我和同桌對。這又是怎么回事？教師好像知道我們的心思說：“這是關于誠信題，不誠實的孩子都扣分，只有誠實的孩子才有資格得到這道題的分數。”這件事使我感到了誠實的重要性，也使我知道了做人做事誠實。也使我懂得學問是踏踏實實學出來，來不得半點虛假。