三年級(jí)的日記5篇【推薦】
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了．小草從地下伸出來(lái)。柳樹(shù)把自己搞成漂漂亮亮的。桃花也把自己漂亮的花瓣展現(xiàn)出來(lái)。春天走過(guò)的地方都小草、小花……。，都會(huì)伸出頭來(lái)。
在這個(gè)春天我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有，蟬的叫，到了晚上可以聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)的吹樹(shù)木的聲音。睡覺(jué)的時(shí)候，還能聽(tīng)到春風(fēng)的聲音，還聽(tīng)到了，小溪的琴聲。
這個(gè)春天我聞到了百花盛開(kāi)的味道，桃花的花香就像是灑滿(mǎn)真?zhèn)�天空一樣。花香在我睡覺(jué)的時(shí)候還為這我轉(zhuǎn)圈。
這個(gè)春天我看了一只小鳥(niǎo)在一起唱歌，還有小燕子也在天空中叫，好像是在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了，大小的動(dòng)物都醒來(lái)了找食物到做是早餐吃。
這個(gè)春天我觸到了小草的'嫩葉和小花的花瓣，還有大樹(shù)新長(zhǎng)出來(lái)的小芽。小溪的音符。在春天的。什么都可以觸到。
在春天是多么的好了，百花盛開(kāi)。這是很美�。�
三年級(jí)的日記 篇2
今天早上一大早，助人還沒(méi)睡醒，他的文具就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我最重要了，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么擦掉呢?“
鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，如果沒(méi)有我住人，該怎么寫(xiě)字呢?”
尺子說(shuō)：“我是最重要的如果沒(méi)有我住人，該怎么畫(huà)一條直直的'線呢?”
轉(zhuǎn)筆機(jī)說(shuō)：“你們吵什么吵我是最重要的，如果沒(méi)有我，鉛筆沒(méi)有見(jiàn)你們又什么用!”
筆/筆袋說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，如果沒(méi)有，我把你們裝著，你們被丟的哪兒都是，有時(shí)你們就被丟了，所以你們有什么好得瑟的!我一定是最重要的!
主人起床后，知道了這件事，告訴他們你們都很重要，少了一個(gè)我就不能好好學(xué)習(xí)了，所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)!
三年級(jí)的日記 篇3
在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。我現(xiàn)在摘下一顆最亮的'星星講給你聽(tīng)吧！
有一天，我去李老師家。剛到李老師家，就聽(tīng)見(jiàn)屋里很吵。我問(wèn)李老師這是怎么啦。李老師說(shuō)：“今天咱們包餃子�！蔽蚁耄喊パ�！我不會(huì)包皮怎么辦呀？
開(kāi)始包了。李老師說(shuō)：“這皮是我自己在菜市場(chǎng)上買(mǎi)的。要先用左手拿著皮，再右手蘸一下水中，然后抹在皮上，包好餡，最后再包上皮�！蔽乙婚_(kāi)始包的不好看，李老師教了我們?cè)鯓訄?bào)一個(gè)可以立起來(lái)的餃子。我還是包不好。但是，我沒(méi)有放棄，我老是包，最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。聽(tīng)對(duì)面王冠包了一個(gè)招牌餃子，我們哈哈大笑，笑得喜笑顏開(kāi)的。李老師來(lái)檢查了，讓我們男生都把皮捏得緊湊點(diǎn)，我們就捏到了最緊就像黏在一起似的。王冠又包了一個(gè)像他耳朵的餃子。我說(shuō)：“你可真行！。”我看見(jiàn)大家都包了很多餃子我也認(rèn)真的包了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們包了40多個(gè)餃子。我們都笑了。
包完后，李老師給我們?nèi)ブ�。不一�?huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。同學(xué)們一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃。”其中，楊赫說(shuō)道：“下次我們還想包。下次買(mǎi)10斤�！�
我想：下次我還要包幾個(gè)更好的。
三年級(jí)的日記 篇4
秋天來(lái)了，涼爽的天氣真好，有一天，我們一家人來(lái)紅樹(shù)林放風(fēng)箏。到了紅樹(shù)林，啊。放眼一看放風(fēng)箏的人可真不少，天上飄著各式各樣的風(fēng)箏，三個(gè)一群兩個(gè)一伙比比皆是，再看看周?chē)G油油的草兒，紅彤彤的杜鵑花，好像在向我們點(diǎn)頭，小樹(shù)向我們招手，小鳥(niǎo)向我們唱歌好像在說(shuō)：“快來(lái)放風(fēng)箏”，我連忙拿出風(fēng)箏，它是一個(gè)大頭娃娃的樣式的，很大很漂亮的風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我很激動(dòng)，連忙叫爸爸來(lái)跟我合作，“好”爸爸說(shuō)，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，飛快的'向前面跑，邊跑邊說(shuō)：“爸爸等我把線一放，風(fēng)一來(lái)，你就要快的放開(kāi)風(fēng)箏”，“好”，我就瘋狂在草地上奔跑，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)真的來(lái)了，我大聲的說(shuō)：“放風(fēng)箏，快發(fā)爸爸”，風(fēng)箏就真的一下子凌空飛起，飛到了藍(lán)天上，我們一家人坐在草地上，看著我和爸爸放的風(fēng)箏，我心里美滋滋的，很高興，媽媽說(shuō)：“我們?cè)撟吡恕�，我又和爸爸一起把天上的風(fēng)箏收回來(lái)，我真是戀戀不舍啊。
在回去的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏真快樂(lè)。”，心里暗暗的想：“下次我要把風(fēng)箏放飛的更高！”。
三年級(jí)的日記 篇5
今天，我得到了一個(gè)意外的獎(jiǎng)勵(lì)：一張陽(yáng)光卡。大家可能會(huì)說(shuō)陽(yáng)光卡很容易得到啊!幫老師做點(diǎn)事或打掃打掃衛(wèi)生就可以啦，但是這次真的有點(diǎn)意外。
下午，第一節(jié)英語(yǔ)課，吳老師準(zhǔn)備抽查我們的背書(shū)情況。中途，吳老師出去接電話，趁著這個(gè)時(shí)間，大家趕緊準(zhǔn)備背書(shū)。我背了會(huì)后，想：不如趁著這個(gè)時(shí)間在組長(zhǎng)那把書(shū)背了，下課就可以玩玩了。于是在組長(zhǎng)那很熟練地背完了，姚姝含在我書(shū)上瀟灑地打了個(gè)優(yōu)加。過(guò)了會(huì)，吳老師回來(lái)了，大家趕緊坐好，迎接檢測(cè)。
老師第一句話就是："會(huì)背地舉手。"班上多數(shù)人都齊刷刷地舉起手，老師又問(wèn)："在組長(zhǎng)那背過(guò)的舉手。"所有人又齊刷刷地放下手，只有我沒(méi)有。吳老師見(jiàn)了很驚訝，因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們都不愿主動(dòng)去組長(zhǎng)那背書(shū)。老師又問(wèn)我什么時(shí)候背的，我笑著說(shuō)："就在你剛剛離開(kāi)那會(huì)。"吳老師聽(tīng)了夸了我一番，還給我一張陽(yáng)光卡。我拿到陽(yáng)光卡心里可開(kāi)心了，這次真的是意外，我真的.沒(méi)想到唉!
呵呵!說(shuō)不定你哪天也可以得到意外的收獲噢!