五年級日記集錦8篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的五年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
生活中的'數(shù)學(xué)關(guān)系無處不在，讓我們利用數(shù)學(xué)中的乘法關(guān)系，幫助金老師計算一下20xx年11月份五(四)班全體同學(xué)應(yīng)交給學(xué)校食堂伙食費(fèi)究竟是多少?
數(shù)學(xué)關(guān)系1：每人總額=單價(每餐)X數(shù)量(天數(shù))
每人總額=6×20=0元
數(shù)學(xué)關(guān)系2：全班總額=單價(每人總額)X數(shù)量(全班就餐人數(shù))
全班總額=0×43=5160元
通過以上計算，我們知道20xx年11月份全體同學(xué)應(yīng)交學(xué)校伙食費(fèi)是5160元。
仍利用以上乘法關(guān)系，我們進(jìn)行以下假設(shè)。
假設(shè)1：11月份學(xué)校組織學(xué)生外出秋游一天,實際每人就餐天數(shù)19天(20-1)
每人總額=單價(每餐)×數(shù)量(天數(shù))
每人總額=6×19=114元
全班總額=單價(每人總額)×數(shù)量(全班就餐人數(shù))
全班總額=114×43=4902元
假設(shè)2:11月份恰有一同學(xué)生病住院,向老師請假一個月,實際就餐人數(shù)42人(43-1)
每人總額=單價(每餐)×數(shù)量(天數(shù))
每人總額=6×20=0元
全班總額=單價(每人總額)×數(shù)量(全班就餐人數(shù))
全班總額=0×42=5040元
現(xiàn)實生活中,數(shù)學(xué)關(guān)系除了乘法關(guān)系,還有加減法關(guān)系、除法關(guān)系等等。因此我們同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)，能幫助我們解決現(xiàn)實生活
活中的好多問題哦。
五年級日記 篇2
今天下午，教室里來了兩個陌生人，一個手抱著一疊文件，另一個抬著視力表，看這架勢，肯定是要查視力了。
看著那視力表，仿佛有一個千斤重的石頭壓在我身上，我莫名其妙地出了一身冷汗。大概是因為戴眼鏡的緣故，我特別地害怕自己的視力會下降。身邊發(fā)體檢表的同學(xué)發(fā)完表了，我看了看封面，25號！我還想早一點(diǎn)查完了呢，這下可完了，我還得在時間的流逝中慢慢地煎熬……
“20號到30號的來排隊！”我聽了，立馬沖了過去排隊。前面的同學(xué)漸漸地快查完了，聽著左一聲“5。0”，右一聲“5。1”，我緊張的心情便再難以平復(fù)了。查完視力的同學(xué)從我身邊走過，有的沮喪，有的笑，就這樣沒過幾分鐘，就到我了。那位老師讓我摘下眼鏡，我瞬間感覺濃霧彌漫，看不清對面的視力表；又好像給視力表上的“E”畫上了重影。我的`手左指指、右指指，心中才剛剛欣喜，卻又碰上了難題，這——是左還是右，我放棄了，對老師搖了搖手，雖然只過去幾分鐘，我卻覺得有半個世紀(jì)那么長，手中攥出的汗也漸漸干了……
這次查視力，我右眼4。6，左眼4。8，還算有長進(jìn)。經(jīng)過這件事情，我明白了眼睛的重要性，我們的生活離不開眼睛的，只有你善待它，它才會善待你，所以我們要好好保護(hù)我們“心靈的窗戶”，相信我一定能做到，你也是。
五年級日記 篇3
今天，我跟爸爸說好，今天的雞蛋由我來做。原本，我想先讓爸爸示范一次的，可爸爸堅決不同意。他說，我跟他學(xué)了兩次煎雞蛋，應(yīng)該會了。我回憶著爸爸以前煎雞蛋的樣子，把雞蛋猛的往桌子上一砸，雞蛋裂開了一條大縫。我趕緊把它倒進(jìn)碗里，又把盛著蛋的碗準(zhǔn)備往鍋里倒。我又想起我煎蛋的時候，我一直不肯把蛋倒進(jìn)進(jìn)鍋里去，后來還是爸爸死死地抓住我的手，把蛋倒進(jìn)去的。有句話叫“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，當(dāng)我看到“噼里啪啦”響的油時，還是忍不住要把手往回縮。我突然忘記了爸爸告訴我煎蛋的三忌：其中一忌就是倒蛋時不能從高處倒啊！我把蛋往下一倒，油立刻爭先恐后地“蹦”了出來，有的甚至“跳”到了我的手上！我強(qiáng)忍住疼痛，把第一個蛋做好了。
接著，第二、第三、第四個蛋也陸陸續(xù)續(xù)的完成了。我開始做最后一個蛋了。我挽起袖子，很利索的把最后一個蛋拍成兩半。然后，我閉上了眼睛，把手慢慢向鍋面靠近。我能聽得見雞蛋碰到油后發(fā)出的“滋滋”聲。我小心翼翼的'睜開眼睛，雞蛋已經(jīng)成型了，形狀是一個標(biāo)準(zhǔn)的圓形，比前面的任何一次都做得漂亮。我馬上給它翻了個身。又煎了一會兒，荷包蛋完成了，還是我最愛吃的糖黃呢。
五年級日記 篇4
“啊？怎么這個題目？”看了我的題目后，大家的腦袋里是不是出現(xiàn)了一個大大的問號。
嘻嘻，先讓它在頭里待著吧，聽我來給你細(xì)細(xì)道來。
記得有一次，我到我姥姥娘家去玩，正巧，一位小弟弟也要去，我們就一道去了。
到了姥姥娘家，我首先看到了我周歲時的照片（老姥娘把它掛到了很顯眼的地方），老姥娘見我來了，對著這張照片好奇，就對我說：“熙睿，你看你小時候多可愛！”小弟弟聽了，竟一臉驚奇地對姥姥娘說：“老奶奶，這不是我的照片嗎？”我一聽，心里就有點(diǎn)生氣了，心想：嘿，都明擺的是我的，還這麼沒理。但畢竟這是我的親屬，還有他奶奶，這不好說呀！于是，我只能說了一句：“這是我的！”
我本想小弟弟認(rèn)識到了，誰知，他還一臉不服氣，沖著我大喊到：“這就是我的，你別想一看好看，就說是你的！”我心里的火更大了，，一下子爆發(fā)出來：“我的，我說我的就是我的.，誰喜歡你的！”他也不怕，壯著膽子向我吐舌頭，還還擊。我沖他破口大罵，并使出“吐沫子滿天飛”的絕技。他也還擊，老姥娘家的地板上落滿了口水，屋頂上也有印痕。嚇得那位小弟弟的奶奶趕緊拉走了小弟弟，可他還不服氣，大喊：“我的，我的！”
聽完我的講述，你頭上的問號已經(jīng)消失了吧！但我們倆還在爭吵，口水照樣飛來飛去。
五年級日記 篇5
今天清晨下起了蒙蒙的小雨，我在沉睡中醒來，聽說下雨了，我立馬出去看把外面的衣服收了進(jìn)來，其實也沒有下多大，外邊的鳥，汗還吱吱的叫，頓時一片鳥語花香，我出了大門，到了馬路上，一眼望去，全是在蒙蒙小雨中的樹葉，頓時墜入一片綠色的海洋，有陣微風(fēng)，呼呼吹過，帶著的`葉子來了一次波動的舞蹈，頭頂上有一層層的烏云籠罩，空氣有點(diǎn)微微清新，其實這與晴天并沒有什么差別，只是溫度與顏色的差別，這并不影響她的美麗。在外面只能聽見鳥的叫聲，一臉人的蹤跡都追尋不到，顯得特別的寂靜。
無聊的我在在外面有點(diǎn)像產(chǎn)生的寫成了日記，其實我感覺下雨天非常適合睡覺，特別是晚上下雨的時候，更有助于睡眠，像這種天氣更適合上野外去郊游，微風(fēng)不燥，陽光正好。
五年級日記 篇6
昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績正式出臺，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績平均分是95的時候，我心里很高興。當(dāng)時我在心里暗暗地說句：孩子們，你們從來沒有辜負(fù)我的期望。
對于這次抽考的題，全是基礎(chǔ)知識。雖然校長讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的，我的'學(xué)生基礎(chǔ)不錯，對于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因為自己心里有底，所以在其他老師對月考表現(xiàn)的緊張的時候，我能泰然自若。
雖然學(xué)生的成績不錯，但我還是從中看到很多不足。比如：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘乘1“3，還有的孩子單位沒有統(tǒng)一。這說明學(xué)生除馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對孩子說，會的題必須要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因為馬虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個時候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。
我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會讓我失望的，在元旦競賽的時候，孩子們就曾證明他們的實力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績。
五年級日記 篇7
昨天，學(xué)校為我們?nèi)搅昙壟e行了“跳蚤市場”的活動。
我早早地來到了學(xué)校，幫助營業(yè)員們布置場地。我們整理完畢，活動就開始了。
我來到了六年級的場地里，姒海賓熱情地拉著我來到他們的`“小店”。()我看上了他們圖書里的《森林報》，可他們出價要六元，我便與他們打起了心理戰(zhàn)。
我說：“我錢快沒了，還要買其他東西呢，買不起你們的高價書。”我說完后，扭頭就走。
“喂，等一等，我們四元賣給你。”我裝作沒聽見，不緊不慢地走著。
“那三元怎么樣？”姒海賓急了。
哈，他們上當(dāng)了，我就是要以低價買這本書。我重新走回來，付了錢，暗中為自己高興。
隨后，我又與別的營業(yè)員砍價，淘到了幾本書和雜志。好爽啊！我滿載而歸，高興極了——我以最低價買到了好書。
“跳蚤市場”鍛煉了我生活的能力，把珍貴的生活經(jīng)驗送給了我。
五年級日記 篇8
星期六下午，我們作文班做了一個有趣的小實驗。當(dāng)老師拿出碗、水、彩色的珠子的時候，同學(xué)們歡呼雀躍，你一句我一句，說個不停。
老師笑著說：“今天下午我們來做個實驗，材料就是我手上的東西。”老師讓一位同學(xué)把這些碗發(fā)下去，又發(fā)了一顆顆珠子，有的同學(xué)拿來用手指輕輕地彈，有的`同學(xué)還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。
到蓋保鮮膜的時刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的保鮮膜被我壓成一個倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點(diǎn)把保鮮膜弄破了，終于完成了這個極度困難的關(guān)卡了。可有的同學(xué)弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對自己更加有信心了。
到最后一關(guān)，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細(xì)地觀察著珠子，發(fā)現(xiàn)珠子真的變大了，我為此格外激動。我為自己的成功而驕傲，雖然這只是一個小小的實驗，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。
今天的實驗讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會取得一定的收獲！
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