三年級的日記

[推薦]三年級的日記

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的三年級的日記7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的日記 篇1

　　人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，今天，我是真正的領略了好比天堂的杭州最著名的景點之一——西湖。 日記六年級日記

　　西湖很大，一眼望不到頭。湖面像一塊明亮的大鏡子，閃著亮光。湖水清澈見底，能看到水面下的魚兒在歡快的游玩。湖中心不時飛起一群群水鳥，爸爸說那是它們在捕魚覓食。環繞湖岸的長堤上，翠綠的`樹林好像給西湖戴上了一個綠色的花環，風一吹，它們就像一群群仙女翩翩起舞，這時我總會情不自禁的想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩。

　　午飯后，我們乘著游艇來到了西湖另一處景點——三潭印月。只見西子湖上，立著三座石塔。遠遠望去，宛如玉石雕成，這就是“三潭印月”中的三潭。

　　三座石塔，成三角排列。形狀都是葫蘆形。雖然三座石塔開頭一樣，但由于遠近排列的層次不同，仍然不使人感到呆板，反而更富有詩一般的境界。

　　呵，三潭印月，月印三潭，建筑藝術的美，浪漫主義的美，一切美都在這里聚集，神奇的融為一體……

　　多么美麗迷人的西湖！

三年級的日記 篇2

　　我贊美我的朋友高亦陳，是因為他踢足球特別厲害。

　　記得有一節體育課，老師讓我們兩人一個足球，自己練習踢球。我和高亦陳拿了一個足球，選了沙灘旁的一塊地方，開始練習足球。

　　高亦陳一踢，足球就像脫弦的`箭，快速地向我滾來。我趕忙伸腳防守，勉強打了一個平手。又輪到他了，他大喊：“我要踢高球了！”說著，他先把足球往地上一砸，等足球彈起來時，他用力地把足球往上踢，球越飛越高，差點碰到一只麻雀。球開始往下掉……我的心兒快速地跳著，球終于掉落在了地面上，但差點兒砸到我的腳。在別人看來，只有不到三十秒的這一會，在我看來，這比半個世紀還要長。最終我被他打敗了。

　　你看高亦陳厲害吧，快來吧，跟他做朋友吧！

三年級的日記 篇3

　　昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說：“好久沒有看到這么美麗得雪景了，我好想打雪仗呀！”

　　媽媽聽見了，走過來笑瞇瞇地對我說：“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我聽了媽媽得話，高興得跳了起來。

　　我一個勁地求爸爸，爸爸想了一會，說：“嗯，好吧！”

　　到了樓下，我和爸爸先拿車上得雪來打雪仗。接著，我對爸爸說：“地上這么多雪，我們還可以堆雪人呢！”于是，我們先滾了兩個大雪球，然后，用石頭當眼睛，用蘿卜當鼻子，用樹枝當嘴巴。

　　我拿來掃帚、帽子和圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能和雪人在照片里一起度過新年了！

三年級的日記 篇4

　　昨天學校請了一位作文老師給我們講作文，他講得精彩而又生動，我們非常喜歡聽。下課了，他給我們每個人發了一張條子，說是可以去“陽光喔”一節課，還可以免費領取一本作文書。

　　下午放學一回家，我就給媽媽說了這件事，媽媽說：“去。”

　　到了第二天早上，為了趕上八點半的課，我們全家老早就起床了，來不及過早就出發了。媽媽和我坐著公交車，爸爸帶弟弟騎著電瓶車，我們往目的地趕去。到了站臺，我和媽媽下了車，媽媽這里問問，那里找找，還是沒有找到具體地點。最后爸爸和弟弟跟上來了，爸爸說：“是這里吧？”我走過去一看，真的看見了“陽光喔”三個字，對，就是這里了。我和媽媽匆匆忙忙上樓去，我把條子給老師看了看，老師笑著說：“小朋友，你再仔細看一看，是晚上18：30哦。”我又看了看，原來是我看錯了時間，媽媽聽見了說：“煩死了。”都怪我聽話只聽半截啊！我真是后悔不已，可是沒辦法呀。不能呆著這里不走吧？我們只好轉頭搭車回家了。

　　哎，今天真掃興，一事無成啊！

三年級的'日記 篇5

　　笑貓日記的《櫻桃溝的春天》是一本很有趣的書。笑貓是一只會笑的貓，書中還有萬年龜、阿黑、阿黃、老老鼠、虎皮貓和笑貓的孩子們等等。它們都幽默好玩，有時會讓你哈哈大笑，有時卻 會讓你流淚，感動……

　　櫻桃溝在望龍山腳下，那里春天山上開滿了小花，夏天櫻桃樹上結滿了“大紫大紅”櫻桃，就在這美好的季節里發生了很多有趣的'故事……

　　笑貓、虎皮貓和它的孩子們，還有萬年龜來到馬小跳的奶奶家時，在墻上貼得跳跳娃其實就是馬小跳。來到了這里萬年龜也越活越年輕，還有鷯哥嘴里發出戰斗機的聲音轟走了一次次來啄櫻桃的剪刀嘴怪鳥。但這還不是最有用，后來是黑旋風跳上天用旋風把剪刀鳥趕走了。

　　本來應該貓捉老鼠的。因為笑貓心地善良，老老鼠不好也不壞，還幫助過笑貓，所以它們關系特別好。

　　就是這樣一些好玩而有趣的故事，是作者發自內心來寫的。還會有什么樣的故事發生呢?我們期待著……

三年級的日記 篇6

　　會“奔跑”的冰塊!會“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會奔跑呢?

　　上課了，只見老師手里拿著一塊冰塊走進教室，對同學們說：“同學們，今天我們來做一個游戲，叫會奔跑的冰塊。”話音剛落，同學們都興奮地歡呼起來。

　　游戲的規則是：老師把冰塊發給第一個同學，第一個同學要把冰塊傳下去給另外一位同學，如果哪個同學把冰塊弄掉了，或者融化了，就要給大家表演一個節目。

　　游戲開始了，第一個同學生怕冰塊融化了，馬上傳給了第二個同學，第二個同學把冰塊不停地拿在手里把玩，其他同學立刻緊張起來，一邊用手拍著桌子，一邊喊：“快點呀!冰塊就要融化啦!”那個同學才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學的手中，然后這個同學馬上把冰塊傳給我，哇!冰塊涼涼的、滑滑的，真舒服啊!我知道其他同學都已經等不及了，于是也馬上把冰塊傳給了另外的`同學。就這樣傳呀傳呀，冰塊越變越小，同學們的心情也越來越緊張，生怕傳到自己這里冰塊就融化了，突然A同學不小心把冰塊掉到了地上，他要表演節目了，同學們個個鼓起掌來!

　　會“奔跑”的冰塊，給我們帶來了無限的快樂!

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