四年級(jí)日記9篇（實(shí)用）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
星期五在學(xué)校的時(shí)候，我做了一個(gè)賀卡準(zhǔn)備送給媽媽。當(dāng)時(shí)我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲也恢缷寢寱?huì)是什么樣的表情。
我先用紙做了一個(gè)康乃馨，開(kāi)始我以為很好做，其實(shí)還是有點(diǎn)難度的，把我弄的手忙腳亂。我們按照背投上步驟來(lái)做，到了第六步我就被弄糊涂了，因?yàn)楸惩渡险f(shuō)要搞出一個(gè)洞，還說(shuō)要沿著痕跡折，可是折的時(shí)候跟痕跡正好是相反的，所以我被弄糊涂了，最后我終于把這個(gè)康乃馨做好了。花瓣是紅色的`，花托是綠色的，花莖和花葉也是綠色的。
星期天晚上的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了，我把賀卡送給了她，當(dāng)時(shí)她說(shuō)：“喲，這是什么呀？哦，原來(lái)是個(gè)賀卡，謝謝你！”我當(dāng)時(shí)就想吐了，因?yàn)槲矣X(jué)得我做的非常不好，而且給的也不是時(shí)候，但是當(dāng)我聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的“謝謝你”三個(gè)字的時(shí)候，我覺(jué)得我的賀卡頓時(shí)變成了一張漂亮的賀卡，掉到我的手中。
這個(gè)母親節(jié)媽媽都在公司，根本就沒(méi)有陪我玩，以前她也收到過(guò)禮物，有些是現(xiàn)成的，比如玫瑰花等，但是當(dāng)我送給她這份我親手制作的寶貴禮物時(shí)，她仍然感到很開(kāi)心。我希望我能給她帶來(lái)更多的快樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇2
我的寒假生活在我考完之后一個(gè)科目之后就開(kāi)始了，寒假華麗地拉開(kāi)了序幕，我卻有點(diǎn)茫然，我的寒假要如何度過(guò)？我想要做些什么？
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們將字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但是并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的`有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有將字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但是另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我的寒假生活在練字中度過(guò)，雖然想過(guò)放棄，但我非常慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)，看著現(xiàn)在自己的字在一點(diǎn)一點(diǎn)變好看，我覺(jué)得再怎么辛苦也值了！
四年級(jí)日記 篇3
最近讀了《笑貓日記》這一冊(cè)書(shū)，我被書(shū)中的故事深深地感動(dòng)，里面的主人公——笑貓性格開(kāi)朗，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了虎皮貓，并治好了她的耳聾。在這之后，他們便生了四只小貓，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常可愛(ài)。盡管寒冷的冬天來(lái)了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長(zhǎng)，并相互幫助和愛(ài)護(hù)，一起度過(guò)了寒流和困難。
讀了這本書(shū)，我很佩服笑貓，并要象它學(xué)習(xí)。因?yàn)樗活櫸ｋU(xiǎn)救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動(dòng)的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛(ài)護(hù)小朋友。做一個(gè)勇敢的孩子，保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)祖國(guó)媽媽。
我相信大家看到這本書(shū)的.題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！
原來(lái)，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜螅蚯蚶侠鲜笳f(shuō)：“我在古鐘下方的玻璃門(mén)看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人。”于是，他們?nèi)フ倚“祝墒切“缀团魅硕疾辉冢@時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識(shí)，而是給孩子們更多的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫(xiě)不出作文，家長(zhǎng)要幫孩子，教他怎么寫(xiě)，希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我要參加同學(xué)的生日聚會(huì)。一大早，我打開(kāi)衣櫥，不知穿哪件才好。看著滿床的衣服，我撅起嘴，愁眉苦臉地坐在床上。爺爺看見(jiàn)了，拉起我的手說(shuō)：“孩子，跟我走，爺爺給你講故事。”
我很不情愿地隨爺爺來(lái)到了他的房間。只見(jiàn)爺爺從一個(gè)舊匣子里拿出幾張邊角破損，有些泛黃的紙片，我瞥了一眼，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“這是什么?”爺爺小心翼翼地取出一張，輕輕地?fù)崦埰f(shuō)：“這是糧票。”我放眼望去，“福建省地方糧票”“叁市兩”這幾個(gè)字呈現(xiàn)在我眼前。“故事跟這東西有關(guān)?”我好奇地問(wèn)。爺爺示意我坐下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別小瞧這小小一張票證，在我小時(shí)候，它維系著全家人的生活。買(mǎi)米要糧票，賣(mài)肉要肉票，賣(mài)布要布票……當(dāng)時(shí)，我們家里很貧窮，人口多，每月領(lǐng)取的.生活用票，連飯都吃不飽，想吃一塊糖比登天還難。”
爺爺嘆了口氣接著說(shuō):“那時(shí)家里的兄弟姐妹多，布票基本上換了口糧。平時(shí)，我總是撿哥哥穿不上的破衣服，而哥哥的衣服是用你太爺爺?shù)呐f衣服改的，補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁，破破爛爛的。等自己穿不上了再留給弟弟穿。鞋子就更不用說(shuō)了，都是你太奶奶親手做的，可常常新的還沒(méi)做好，舊的已經(jīng)到處是破洞，腳指頭都在外面露著。只有過(guò)年時(shí)才會(huì)有一身新衣裳和新鞋子，所以小孩們都盼著過(guò)年。” 講到這爺爺?shù)难劢菕熘鴾I花。
聽(tīng)了爺爺?shù)墓适拢冶亲右凰幔瑴I水迷糊了我的眼睛。我一邊拭去眼淚一邊說(shuō)：“爺爺，我知道錯(cuò)了，我改!”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身往房間就跑去。我回到房間，看著滿床的衣服，頓時(shí)覺(jué)得自己是多么幸福!我掄起袖子，打開(kāi)衣櫥將穿小了的衣服整理起來(lái)，往愛(ài)心捐贈(zèng)箱走去。
四年級(jí)日記 篇5
先讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧：千只腳，萬(wàn)只腳，站不穩(wěn)，靠墻角。是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是我------掃把。
我上面搟面杖般粗細(xì)，下面很寬大，像一把扇子，只是我和扇子的用途全然不同。我的顏色很多，有時(shí)我穿著黃色的外衣，有時(shí)我披著深綠色的鎧甲......我的材料也很多，有時(shí)用人工塑料做的.，有時(shí)用鐵樹(shù)做的，所以我又叫鐵掃把。
你在何時(shí)何地差不多都能見(jiàn)到我，無(wú)論是偏僻的小鎮(zhèn)，還是華麗的都市，都有我的蹤跡。你也會(huì)看見(jiàn)學(xué)校里的同學(xué)拿著我的兄弟們掃地。特別是學(xué)校大掃除時(shí)，你總能看得見(jiàn)我.......
在學(xué)校里，我雖然是掃地的工具，但也有一些調(diào)皮的孩子不正經(jīng)掃地，反而把我當(dāng)作瘋趕打鬧和玩耍的工具。當(dāng)然班上肯定也不全是“壞蛋”，也有些同學(xué)看見(jiàn)我倒了會(huì)把我從地上起來(lái)放到墻角，讓我覺(jué)得非常舒服。
我在家里的話，如果主人是一對(duì)愛(ài)吵架的夫婦，那我就倒霉了。一不小心，我就很可能成了他們打?qū)Ψ交蛘呷酉驅(qū)Ψ降奈淦鳌Ｈ绻以谝粋�(gè)單身單身脾氣不好的主人家里，命運(yùn)也不會(huì)好到哪里去。如果他失戀了，我也許就成了他踢踢打打發(fā)泄的對(duì)象。現(xiàn)在的人大都很挑剔。有時(shí)我只是掉了幾根“頭發(fā)”，他們也許就會(huì)把我扔掉。在學(xué)校里學(xué)生沒(méi)有權(quán)利決定要不要扔掉我，可是有些學(xué)生有會(huì)拔我的“頭發(fā)”取樂(lè)，弄得我疼的要命。“風(fēng)波”過(guò)后，如果有一次校長(zhǎng)來(lái)教室，看見(jiàn)我披頭散發(fā)的樣子，就會(huì)把我扔掉或者直接當(dāng)柴燒......
所以，算來(lái)算去，我去到哪兒，都免不了悲催的命運(yùn)。
四年級(jí)日記 篇6
上個(gè)星期六我的心情糟糕透了，因?yàn)樯蟼�(gè)星期六的功課排的真的是太滿了，滿的讓我喘不過(guò)氣來(lái)！大家想看看我上個(gè)星期六是怎么過(guò)的嗎？如果想看，那就來(lái)好好的傾聽(tīng)我上個(gè)星期六悲慘的.一天吧！
上個(gè)星期六早上，我吃完早飯，就坐在書(shū)桌前寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)完成后，我想和小弟弟玩玩，于是去征求媽媽的意見(jiàn)，可是媽媽偏偏不讓我和小弟弟玩，叫我去看書(shū)，我只好乖乖地聽(tīng)媽媽的話去看書(shū)。我剛到書(shū)柜前想拿課外書(shū)來(lái)看時(shí)，媽媽又說(shuō)：“不要看這些課外書(shū)，馬上給我去看語(yǔ)文書(shū)吧！”我沒(méi)辦法，只好去書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看。
我還在看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，媽媽又叫我去吃飯，說(shuō)是下午要去上奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，我剛想跟媽媽說(shuō)“我不去上”，但話到嘴邊又回去了，我又只好吃完飯，跟著媽媽去奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的地方補(bǔ)習(xí)。
補(bǔ)完了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，我又被媽媽催著吃飯，因?yàn)槲医裉焱砩线�要去小新星英語(yǔ)學(xué)校上課。我原來(lái)是歡歡喜喜的去小新星英語(yǔ)學(xué)校上課，因?yàn)榻裉煳乙Q一個(gè)禮物，可我卻是很生氣地回家，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)沒(méi)有我要換的那個(gè)禮物了！
這就是使我感到悲慘的一天，它讓我記憶猶新！
四年級(jí)日記 篇7
光陰荏苒 歲月如梭。眨一眨眼睛，五年已逝，曾經(jīng)的那座小城還是曾經(jīng)的那個(gè)模樣嗎？腦中的海水開(kāi)始涌動(dòng)，一幕幕畫(huà)面油然而生，是熟悉的畫(huà)面，老友的樣子。
20xx。2.7
我在萊蕪汽車(chē)總站下了車(chē)，記得那天天氣還不錯(cuò)，公交車(chē)車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，我提著沉重的行李下了車(chē)，大口的喘氣。
進(jìn)了站里，弟弟和姥爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我打招呼，許是很久未見(jiàn)了；也是許久沒(méi)來(lái)萊蕪了，再來(lái)，已是長(zhǎng)成了大男孩。
我們仨兒接著去了公交站點(diǎn)，一路上有說(shuō)有笑，談人生、談理想，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而傲氣滿滿。離目的地還有不近的一段距離，我已迫不及待地想擁抱這老城了，一睹他的風(fēng)采是否還如當(dāng)年樣子。
于是等了一班又一班的公交，終于坐上了車(chē)。“每人三元”司機(jī)老掉牙的說(shuō)。我和弟弟姥爺（外公）在車(chē)上站著，公交早就坐滿了乘客，不過(guò)很快就有人給我們讓坐，很是欣喜。我觀窗外這老城的模樣：一幢幢鋼鐵廠冒著白煙，橫七豎八的老房子，還有零零散散的小松樹(shù)……這些，記憶都替我封存著。
近了，更近了。熟悉的一切映入眼簾：從前的母校、從前的`食堂、從前的公園、以及每天上學(xué)走過(guò)的那條小路。一瞬間所有模糊的記憶都變得清晰起來(lái)，那些老友，那些熟人，陳年舊事。鄉(xiāng)愁的情愫便油然而生，我傾聽(tīng)這里的一切，熟悉又陌生的城市，讓我重新敘敘舊。
四年級(jí)日記 篇8
今天是無(wú)作業(yè)日，但是我的任務(wù)還是跟老師布置的作業(yè)一樣。大家千萬(wàn)不要忘了手抄報(bào)這個(gè)作業(yè)，如果你不想畫(huà)，那你也可以不畫(huà)，我選擇畫(huà)這幅手抄報(bào)，你只需要半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槭殖瓐?bào)這個(gè)作業(yè)，并不是固定的作業(yè)。但是閱讀存折是要填的.，博客你可以不用寫(xiě)在日記本上，但你必須要把博客打到電腦上。
這就是無(wú)作業(yè)日的安排。
四年級(jí)日記 篇9
xx!對(duì)不起誤會(huì)你了。
今天中午站隊(duì)的時(shí)候，xx說(shuō)今天503班去科技館玩去了，坐公交車(chē)去的，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，我問(wèn)方圓：“你怎么知道的。”我不相信xx說(shuō)的話。“我的朋友就是503班的，她去了。不帶的，不帶的為什么不讓我們?nèi)ヌ牧耍乙蚕肴パ剑豢赡芩麄冎形缫苍谀莾撼园桑俏腋ァ?/p>
到了下午，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“等一會(huì)要考試了。”那我就信了，為什么老師今天要考兩門(mén)呀，那肯定是過(guò)幾天就要去了，離我想的`越來(lái)越近了。
可是直到下午老師補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候都沒(méi)說(shuō)要坐好準(zhǔn)備，那肯定是假的了，我恨不得把xx找回來(lái)問(wèn)一下這是什么情況，算了不去就不去，下次叫媽媽帶我去，但是，xx也不能讓我白高興一場(chǎng)吧。
直到過(guò)了一段時(shí)間以后，我聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)：“明天要去科技館。”原本我還不信，沒(méi)想到老師后補(bǔ)作業(yè)時(shí)也說(shuō)了，我才信，原來(lái)xx說(shuō)的是真的，看來(lái)我誤會(huì)她了，真對(duì)不起。
對(duì)不起。
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