開(kāi)學(xué)第一天日記5篇【優(yōu)選】
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一天日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，非常期待和同學(xué)們見(jiàn)面，雖然能用qq，但相見(jiàn)總歸是開(kāi)心的。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了好一會(huì)兒了，哎呀!已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我急忙的穿上衣服，刷牙、洗臉，火速地把書(shū)包收拾好，吃完早飯之后，去到房間里看看有什么東西沒(méi)帶，然后就騎車去上學(xué)了。
到了學(xué)校以后，我們先交了作業(yè)，應(yīng)該是好久沒(méi)見(jiàn)面了，所以同學(xué)們一坐下來(lái)就唧唧喳喳地講起話來(lái)。男生們?nèi)ヮI(lǐng)了四年級(jí)下學(xué)期的書(shū)，女生們則安靜的坐在教室里東看看西望望。之后我們拿著各自的清潔工具開(kāi)始打掃，我發(fā)現(xiàn)雛鷹假日的活動(dòng)照沒(méi)交，于是跑去交給老師，老師說(shuō)“：嗯，很好，對(duì)了，我還沒(méi)表?yè)P(yáng)你呢!這次的'黑板報(bào)是按照你發(fā)給我的圖設(shè)計(jì)而成的。”我聽(tīng)了以后感覺(jué)好有成就感啊!同學(xué)們把教室打掃的一塵不染，然后我們都回家了。
今天好開(kāi)心啊!
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2
新的一學(xué)期開(kāi)始了！正月十六的早上同學(xué)們都精神抖索的去上學(xué)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的高興勁兒，我的心里在微笑。為什莫？因?yàn)檫@說(shuō)明大家已經(jīng)是一個(gè)真真正正的.大家庭了，老師們也面帶微笑的來(lái)上課。我又感覺(jué)到大家在一起學(xué)習(xí)的氛圍。
不料數(shù)學(xué)老師第一天就教新課，我還沒(méi)帶本子。回頭一望我的心就塌下來(lái)了，因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)都沒(méi)帶，我只好拿出條格本出來(lái)寫(xiě)。我到那天才知道我實(shí)在是個(gè)悲催的人。人家都說(shuō)第一排，第二排不好吃粉筆末。最后一兩排也不行因?yàn)榭床灰?jiàn)字。三四排比較好，可惜我就坐在第一排天天吃粉筆末不說(shuō)還容易被老師說(shuō)。老師就說(shuō)我一個(gè)人，我問(wèn)同桌為什莫老師只說(shuō)我？同桌說(shuō)因?yàn)槔蠋熅涂匆?jiàn)你了。我當(dāng)場(chǎng)暈了！
總之一句話：知足者常樂(lè)。不要再為這些小問(wèn)題困擾了，如果累了，聽(tīng)一聽(tīng)歌放松吧！
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3
9月1日 星期二 晴 唐瑩
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和爺爺一起坐車來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)堂，我和同學(xué)們一起坐在教室里讀語(yǔ)文書(shū)，第一課的題目是《我們的民族小學(xué)》，老師親切地教我們，我們微笑著朗讀課文，老師念一句，我們讀一句，“這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)”，老師說(shuō)我們讀得好。
下課的鈴聲響了，我和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的來(lái)“跨五步”，有的跳繩，還有的藏貓貓。我們玩得可高興啦，連小鳥(niǎo)都停在樹(shù)枝上，看我們的表演呢！
“叮鈴鈴！”我們又飛快地跑回課堂來(lái)，把書(shū)準(zhǔn)備好，等著老師來(lái)上課。這就是我們開(kāi)學(xué)的第一天，快樂(lè)高興的第一天。
9月1日 星期二 晴 陳雪梅
今天，是我們開(kāi)始上學(xué)的日子，我看見(jiàn)同學(xué)們都很高興。大家穿著漂亮的衣服，背著新書(shū)包，一起來(lái)上學(xué)了。羅蘭同學(xué)還悄悄地走到我后面，故意嚇我一跳，（*^__^*） 羅蘭同學(xué)還拉著我背上的書(shū)包，搖來(lái)?yè)u去，我還覺(jué)得挺舒服，我好久都沒(méi)有看到羅蘭了。
來(lái)到學(xué)校，我看到謝老師，我很激動(dòng)。但是我們教室怎么還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢，一問(wèn)才知道，原來(lái)開(kāi)學(xué)第一天，教室的鑰匙還沒(méi)有拿到。謝老師就爬上窗戶，翻進(jìn)教室給我們開(kāi)了教室門(mén)。上課的時(shí)候，謝老師就坐在后面聽(tīng)我們上課呢，我上英語(yǔ)課的時(shí)候搞東西，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)謝老師看了我一眼，好像要批評(píng)我的樣子，我趕快坐端正了。
放學(xué)了，是我們這組做值日，我負(fù)責(zé)擦墻磚，組長(zhǎng)胡佳佳說(shuō)：“要認(rèn)真做哦！”胡組長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)我做得干凈呢！開(kāi)學(xué)的第一天，是有意義的一天！
9月1日 星期二 晴 楊洋
新學(xué)期到了，我穿上漂亮的'裙子，背上了嶄新的書(shū)包，高高興興地報(bào)名去了。一路上，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉蛋，我感覺(jué)到又重新回到心愛(ài)的校園里了，我感覺(jué)特別高興。來(lái)到校園的操場(chǎng)，我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)，還來(lái)了一位新同學(xué)呢！我還跟羅蘭一起聊天，聊暑假中有趣的事情。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，于是我們紛紛跑到教室里，排隊(duì)領(lǐng)新書(shū)了。我準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃，每天晚上九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)鐘就起床早讀，我準(zhǔn)備在這學(xué)期把各學(xué)期的成績(jī)提高，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)功課得滿分。
9月1日 星期二 晴 廖茜茜
今天，我們第一天上學(xué)，就上了一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好，英語(yǔ)也說(shuō)得一級(jí)棒，當(dāng)然普通話也不落后哦！老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z(yǔ)向別人問(wèn)好，還教了怎么樣用英語(yǔ)和別人握手等等，我在想下節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)教我們什么呢？
英語(yǔ)老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢？不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因?yàn)椋芎讫埻瑢W(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)搞小玩具，凌老師一點(diǎn)不生氣，還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)考考周浩龍，并且用英語(yǔ)和他握手呢！凌老師說(shuō)，我們是第一次上英語(yǔ)課，不需要我們會(huì)說(shuō)，只需要能夠聽(tīng)懂就行了，英語(yǔ)課真有意思。
老師的話：開(kāi)學(xué)第一天，原來(lái)在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開(kāi)學(xué)第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動(dòng)，都讓孩子們寫(xiě)進(jìn)日記里了。第一天的英語(yǔ)老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學(xué)習(xí)的激情。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們換了教室。終于可以見(jiàn)到同學(xué)和老師了，我非常的開(kāi)心。
因?yàn)槭堑谝惶焖裕鹄蠋熅徒o我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可好玩了！
我先來(lái)講講這個(gè)游戲怎么玩。葛老師先分了四個(gè)組，之后，要從第一組開(kāi)始，讓第一組的一個(gè)同學(xué)站在第一組的前頭，看著第一組的同學(xué)，然后，葛老師要先在一張紙上寫(xiě)上這個(gè)里的某一個(gè)同學(xué)的.名字，然后，把紙舉在這位同學(xué)的背后，給第一組的同學(xué)看，站著的同學(xué)不能看，之后讓第一組的同學(xué)說(shuō)紙上同學(xué)的摸樣，再讓站著的同學(xué)猜紙上的同學(xué)是誰(shuí)如果猜對(duì)了話，就可以讓下一組玩了，玩了這么好玩的游戲，我真開(kāi)心。
游戲玩晚完了，我們大家玩完這個(gè)游戲了以后，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，都想和爸爸媽媽一起玩呢。
開(kāi)學(xué)的第一天，我很開(kāi)心，能見(jiàn)到老師和同學(xué)。我已前是一年級(jí)十班，我現(xiàn)在變成了二年級(jí)十班，我升了一級(jí)，也長(zhǎng)大了，我們有努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)第一天日記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我就遭遇了——撕作業(yè)。
今天下午放學(xué)后，我看了一下表，才四點(diǎn)半，但爸爸中午卻說(shuō)他今天五點(diǎn)半才來(lái)接我，我看時(shí)間還早，就在學(xué)校門(mén)口的石臺(tái)子上寫(xiě)作業(yè)。
那是一個(gè)只有二三十公分高的臺(tái)子，只能蹲著寫(xiě)，這樣的姿勢(shì)可真不舒服，才寫(xiě)了幾行，字就歪歪扭扭的，我想，反正寫(xiě)的也不算特別差，便繼續(xù)寫(xiě)了下去。老師布置的作業(yè)不多，還有一項(xiàng)需要小學(xué)生作文大，我沒(méi)有帶字典，正在這時(shí)，爸爸來(lái)接我了。
回到家里，為了能早點(diǎn)看電視，我慌里慌張的把剩下的作業(yè)做完了，字寫(xiě)的比剛才在校門(mén)口的也漂亮不了多少,做完后就看起了電視。不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，第一件事就是看我作業(yè)，我趕忙找借口不想讓媽媽看，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“快點(diǎn)拿出來(lái)”，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿給媽媽看。
媽媽看了以后說(shuō)：“怎么寫(xiě)成這樣，”我忙找理由，說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)嘛，下次寫(xiě)好。”但媽媽卻二話不說(shuō)，直接把那張作業(yè)給撕了，沒(méi)商量余地的說(shuō)：“重寫(xiě)！”
我只好生氣的關(guān)掉電視機(jī)，又重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我邊寫(xiě)邊埋怨媽媽不講情理，還回想著電視的內(nèi)容，滿肚子委屈的又寫(xiě)了一遍作業(yè)，自我感覺(jué)比上次寫(xiě)得好，又拿給媽媽看，媽媽看后卻說(shuō)：“雖說(shuō)比上次好，但仍然有很多字寫(xiě)的不好，橫不平豎不直，再重寫(xiě)！”
什么、天啊！媽媽怎么這樣啊。
這時(shí)媽媽拿出上學(xué)期的'作業(yè)給我看，我一看的確比現(xiàn)在寫(xiě)的好，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，應(yīng)該有好的開(kāi)始，這也是我們開(kāi)學(xué)前就說(shuō)好的，對(duì)不對(duì)？”
是啊，自己現(xiàn)在的字和上學(xué)期的字比起來(lái)是差很多，再說(shuō)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不求快只求好。自知理虧的我又一次坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這次，我一筆一劃地寫(xiě)，雖然慢了點(diǎn)，但寫(xiě)得橫平豎直的，自己看著也舒服多了，終于通過(guò)了！
開(kāi)學(xué)第一天，我就“慘遭”撕作業(yè)，我會(huì)記住這個(gè)開(kāi)學(xué)的第一天，也明白了上課要認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)也要認(rèn)真。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
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