五年級(jí)日記集合（5篇）
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
晚上點(diǎn)起來蠟燭讓我的爸爸媽媽想起了他們童年的`事情，也給我講了一個(gè)小故事，是爸媽小時(shí)候的事，爸爸小時(shí)候家庭條件不好，晚上只能點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)，可是他始終學(xué)習(xí)成績很好，這讓我覺的很慚愧，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件這么好，我都不好好學(xué)習(xí)，我決定以后要努力學(xué)習(xí)。
帶著美好的愿望進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
五年級(jí)日記 篇2
星期三上午，老師急匆匆地走進(jìn)教室，說：“明天教育局要抽測我們，趕緊復(fù)習(xí)！”同學(xué)們“啊”的一聲，為什么偏偏抽到我們班？運(yùn)氣也太“好”了吧。
時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼就到了第二天，我極不情愿地起床，希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。到了學(xué)校，監(jiān)考老師笑瞇瞇的：“你們期盼已久的考試來了。”“切，誰期盼。”我嘀咕道。
“發(fā)考卷了。”老師喊。我的心像被捏了一下，揣了只兔子砰砰亂跳。考試時(shí)，同學(xué)們有的筆動(dòng)得“沙沙”響，有的用手托著頭冥思苦想，有的一副做賊心虛的樣子，想看看同桌的答案地上掉根針也能聽見。
一只“攔路虎”擋住了我的去路：下面加點(diǎn)字解釋不正確的是。我一看，意思好像都對的'，蒙了一個(gè)：C。
剛打敗“攔路虎”，又有一根“硬骨頭”等著我去啃：周瑜多次陷害諸葛亮，但都沒成功，請選擇一句歇后語。我看了看同桌，他還沒寫到這題呢，突然，監(jiān)考老師像老鷹一樣盯住了我這只“獵物”，嗨，看來都自力更生了。我使用排除法，去掉了兩個(gè)錯(cuò)誤的答案，最后選擇了：竹籃打水————一場空。
緊張的語文考試終于結(jié)束了，同學(xué)們埋怨：還有兩門功課沒考呢，我們的命好苦啊！我心里暗暗祈禱：祝我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧！
五年級(jí)日記 篇3
一個(gè)星期天的早上，媽媽因工作很忙，所以很早就出門了。我慢慢的從我的夢境里走了出來。發(fā)現(xiàn)家里只剩下了我一個(gè)人。
我慢步來到廚房，看著水池里擺放著亂七八糟的一堆碗碟，上面有昨晚吃過的菜汁油膩膩的，還有一些小蟲在飛真有點(diǎn)惡心。我學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先拿來一個(gè)盆，接著在把盆子里倒一些水，然后就是碗碟下水“洗澡”的時(shí)候了，再往盆里滴洗潔精，左手拿碗，右手拿著洗碗布洗了起來，洗了一會(huì)兒，手開始有些酸了起來，當(dāng)時(shí)我就想不洗了，把碗放在那里，反正媽媽回來自己也會(huì)洗的，我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我腦海里不知不覺的就出現(xiàn)媽媽辛苦勞動(dòng)的場面，而我卻做一件小事都不能把它做完，真是太不應(yīng)該了。我轉(zhuǎn)念一想：我一定做一個(gè)懂事的孩子。想到這兒我又充滿了活力，于是又轉(zhuǎn)身把我沒有洗完的'碗又把它給洗的干干凈凈的了，我把碗控干水，最后把洗好的碗碟整整齊齊的倒扣在了碗籃里。用抹布把水池四周擦干。耶、大功告成了！
媽媽回來看到了，笑瞇瞇地對我說：“你真是個(gè)懂事的孩子。”我聽了后，心里就像吃了蜜一樣的舔。
五年級(jí)日記 篇4
今天，我們了解了物體的平移與旋轉(zhuǎn)，老師還給我們介紹了物體的平移和旋轉(zhuǎn)在生活中的廣泛應(yīng)用。接下來，你就聽我認(rèn)真講解吧！
物體的平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，到處都可以發(fā)現(xiàn)。例如：我們走路時(shí)的動(dòng)作、開關(guān)窗戶的動(dòng)作、升降國旗的動(dòng)作、撥打算盤的動(dòng)作……都是物體的平移現(xiàn)象。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作、鐘表指針走動(dòng)的動(dòng)作……都是物體的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。飛機(jī)飛翔中螺旋槳也是旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。汽車在行駛中，它的車輪也是旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，汽車是平移運(yùn)動(dòng)……
今天我講的.有趣嗎？只要你稍微留心你身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是平移與旋轉(zhuǎn)的化身，只不過它們是以各式各樣的現(xiàn)象出現(xiàn)在你的眼前。
五年級(jí)日記 篇5
20xx年09月28日 星期三 天氣：晴
隨著信息高速發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，我班同學(xué)的網(wǎng)名也在日漸增多。夸張點(diǎn)可以說我班每人的網(wǎng)名都與眾不同，別具一格。
就拿我班的汪資涵來說，身材矮小，還沒有到我鼻子那么高，最令人驚訝的是他頭竟然有四個(gè)旋渦點(diǎn)。盡管他身上有太多不同點(diǎn)，但他的網(wǎng)名是我們連做夢也想不到的。在我班的群組中，有一位人士叫“紫金龍戰(zhàn)士”，我打情趣地問了一聲是誰，沒想到做出的回答是“汪資涵”。立刻，我腦海中浮現(xiàn)出“戰(zhàn)士”和他的身影，“這也太夸張了吧！”我不由自言自語。
現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)形象相差太多不算，更離奇的還在后面。
我班有一個(gè)女生很愛追明星，因此網(wǎng)名也換個(gè)不停，某位有心人為她估算了一下，她一個(gè)月要換十次之多，歌星的新簽名、組隊(duì)的隊(duì)名、歌中的歌詞，令人眼花繚亂。還有好多的網(wǎng)名是跟那人的'個(gè)人愛好來定：有人喜歡玩“跑跑卡丁車”網(wǎng)名就叫“跑跑”；有人愛數(shù)學(xué)，就叫“數(shù)學(xué)小王子”；我愛寫作文，所以取了一個(gè)略有詩意的名字“文俠墨客”。
我們班的網(wǎng)名是千奇百怪，但又折射出許多人的性格、愛好，不知為什么，我總覺得有一場網(wǎng)名風(fēng)波又要來臨了……
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