小學三年級日記

時間：2023-09-03 17:49:09 日志日記我要投稿

小學三年級日記[實用7篇]

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學三年級日記9篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級日記[實用7篇]

小學三年級日記篇1

　　今天，我們大家上了船，在桂林游漓江。

　　江的兩邊，秀麗的風光盡在眼前，有：望夫石、楊提風光、張國老倒騎白馬、冠巖、蘋果山、黃布倒影等等景觀。要說最有趣的就是九馬畫山了，遠處望去，巖石上的每匹馬形態各異，有的在低頭吃草，有的在昂首挺胸。聽導游小姐說：“數出8匹中榜眼，數出9匹狀元郎。”我數出了七匹馬，中個探花也不錯。

　　漓江的.水真清啊!清得可見水底的魚兒在游。漓江的水真綠呀!微風吹過，碧波蕩漾。漓江的風光真美呀!真不愧是桂林山水甲天下。

小學三年級日記篇2

　　我有一個浪費糧食的習慣，每次吃飯吃不完就干脆不吃了，有的時候盡管勉強吃完了，但飯粒撒得到處都是，有時候爸爸媽媽說我，還不以為然。

　　今天，我在馬勇杰的作文書上看到了一篇作文《517粒米飯》，里面寫了幾個同學在吃午飯時，因為浪費糧食，有次他們剩下的飯被老師一粒粒數，一共有517粒，讓老師大吃一驚，于是老師便狠狠批評了同學們，并給他們講糧食的來之不易，講《憫農》的故事，這讓同學們感到十分慚愧。想到我自己也天天犯這樣的毛病，心想：我也要改正這個缺點。于是，我決定就從今天晚飯開始做起。

　　一轉眼，就到了吃晚飯的時間，我小跑出書房，坐在飯桌邊。哇！有那么多好吃的呢！金黃金黃的煎雞蛋，誘人的香腸……都是我喜歡吃的哦，我望著可口的佳肴，高興地想：有了這么多好吃的菜，吃干凈一碗飯絕對是小意思！果然不出我所料，我捧起碗，大口大口吃起飯來。一下子，我就吃了大半碗，十分開心。喲，左右靠碗邊上還有許多零零星星的飯粒呢。“哼！”我用筷子把它們趕下來，毫不留情地用嘴巴“干掉”了它們。嘿嘿，很快，剩下的'飯一會吃完了。哇！我的碗好干凈，如同沒吃過飯似的，當然也沒有剩飯了�。ㄓ檬忠徊�，“吱吱”直響，好像很干凈。）我拿起碗，得意地在媽媽眼前晃晃，昂著頭，驕傲地說：“媽媽，我今天吃飯一粒飯沒剩，厲害不厲害？”“要是天天這樣就好了”媽媽面無表情地說，“哼！看我明天的！”我心里很不服氣，媽媽竟然不相信我。

　　我以后（每天）都要像今天一樣，每餐都吃得干干凈凈，一定要讓媽媽刮目相看！

小學三年級日記篇3

　　賽跑開始了，隨著一聲發令槍響起，我的心懸到了嗓子眼，大家都撒開腿就跑，我也毫不遜色。跑步過程中陸續有同學被甩到遠遠的后面，還有的起跑不久就重重的摔倒在操場上。我的心情更加緊張了，我開始躊躇猶豫，還要不要堅持呢？堅持下去我也不一定會得名次吧？正在我猶豫不決的時候，老師的話涌現在我的耳邊：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點就是勝利！”我又重振了旗鼓，堅持跑了下來。

　　這個片段，名為堅持。只有堅持到達終點，才可能迎來勝利的曙光，才能迎來勝利的`鮮花與掌聲。堅持乃我生活的準則之二。

　　暖入人心的力量

　　成功的因素是什么？總會有一部分來自他人，來自親人朋友的鼓勵與支持。爬行緩慢的蝸牛也會有他人的幫助。

　　賽跑路上，我正處于中下名次，頓時焦急萬分，怕辜負了老師同學的厚望。正在我焦急不安之時，陣陣鏗鏘有力的聲音傳來：“×××，加油！×××，加油！……”那是老師和同學們為我加油吶喊的聲音。頓時那聲音暖入我心，讓我渾身充滿了力量。我加油沖刺，連續超過2——3名同學，名次中上等。這暖入人心的力量，讓我振奮，讓我堅強。

　　這個片段，名為力量。大家給予我力量，讓我更有勇氣，讓我有了成功的籌碼。力量乃我生活的準則之三。

小學三年級日記篇4

　　期末考試成績已經出來了，因為一直在醫院陪外公，都差不多把這個事情給忘了，幸虧有狒狒，把我的成績通過彩信發給了我�？瓤取邤颠€算行，化學也還可以，就是個英語，哎，我都沒臉說那分數，雖然肯定不會不及格，但也實在太低了點，69 。讓人郁悶的成績。不過說實話，平時上英語課，很少認真聽，不是不想聽，實在是聽了沒多大意義，老師講了2個多小時都不知道他在講點什么。期中考試的時候，把書后的.翻譯背背，再把課文好好的獨獨，考出來的成績非常不錯，可期末考試的時候，她不考書上的了，我前兩天的努力全部白搭。看來，要想通過46級，下學期開始要好好努力了。

小學三年級日記篇5

　　今天我讀了一篇叫《珍惜擁有》的文章，是美國一位叫Kristen Ghodess的作者寫的。講的是一個小女孩出生在一個偏僻的鄉村，她一直想去外面的世界看看。為此，她一個子兒一個子兒的賺著。多年以后，她終于開始了旅行。經過三次旅行，她終于明白了她想要的是什么。

　　第一次旅行，女孩遇到的是一個馬場的主人，從他那里，女孩學到了如何去看懂馬兒的心思，知道馬兒需要什么東西。她的小鄉村雖然也有馬。但她卻從沒有過這樣的體現。女孩返回家鄉后在馬場工作了一段時間。

　　第二次旅行，女孩遇到的是一個花園的園丁，從他那里女孩明白了，當你用心沉浸在花海里時心情是那樣的美妙。她的小鄉村也有許多不同的花草，但她從沒有用心卻感受過。女孩在花園工作了一段時間后返回的家鄉。回到家鄉后，女孩將所自己的所見所聞，也跟上次一樣告訴了鄉親們。鄉親們聽后有些失望。

　　一段時間以后女孩在鄉親們一如既往的祝福與企盼中，開始了第三次旅行，女孩這一次遇到了一個老人，從他那里女孩明白，人只有愛著人，同時被人愛著才會幸福，以及如何去愛身邊的人，及怎樣被身邊的人愛著。

　　后來，女孩回來了，當她看懂自己村里的'馬，沉浸在自己村里的花海里時和愛著自己身邊的村民時，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所擁有的美好的一切。

小學三年級日記篇6

　　我是一個跟別人不太一樣的女孩，別的女孩成績都是好的不得不能再好的，而我的成績也不是少的可憐，不是個好生，但怎么說是個中等生。

　　這天晚上，我看著藍的'發黑的天空，在回想著我的這一整天：

　　上學途中，我的步伐永遠都是那么的慢，左腳碰擦著右腳，我真的不想那么快就到學校，在學校里我的呼吸永遠都是那么急促。

　　九點了，第一節的語文課，為什么要背書？昨天晚上做作業做著做著就睡著了，哪還記得背書，小學生的作業為什么這么多？十點了，數學課我永遠都是算錯，算錯后又會挨批，還不如不做，難道世界上不能有人不會乘法嗎？十一點了，又是一節讓人昏昏欲睡的英語課，為什么中國人一定要學外語？為什么大家不統一用一種語言？唉，搞不懂。

　　午飯后，規定要乖乖的睡覺，肚子飽飽的我睡不著。兩點的美術課，我討厭寫生，只喜歡畫小丸子，小丸子多可愛呀，可是老師卻只能勉強給了我一個及格。三點了，我最最討厭的體育課再次降臨，為什么體育課一定要跑步和蛙跳？我真希望我沒有兩條腿，這樣我就可以不用做這些累死人的運動。四點的大掃除為什么我一定要洗廁所，襪子被水濕的不堪入目，好惡心。終于挨到五點放學了，在路上我左看右瞧，在學生街兩旁擺的琳瑯滿目，但是我一個都沒買，不是我不喜歡，而是兜里沒錢。我十分喜歡那條黑色的項鏈，跟媽媽說了很多遍了，可是媽媽說那是男生才帶的，一直不讓我買。

　　回到空無一人的家中，周圍死一般的安靜，寂靜凝結住了一切，沒有人察覺出我少學了什么。一天就這樣度過了。

小學三年級日記篇7

　　此刻地球的污染環境十分的嚴重，嚴重影響市區治安。所以我想發明一個環保機器人。

　　我想發明的機器人體內裝有電子裝換器和修理器，能夠把沒用的東西變成有用的東西。比如說：意志沒筆水的筆放在機器人的肚子里，按下機器人身上的按鈕，不到一分鐘，此時一支最新款的`筆就能夠從機器人的肚子里拿出來了。又比如說：把一輛廢舊的車放在機器人的前面，按下機器人后背的按鈕，就會把這輛廢舊的車變成一輛嶄新的車。再比如說：把一把掃把給機器人吃，然后就能夠從機器人的后背取出一個吸塵器……此時你們必須會為機器人的充電問題而感到苦惱吧！其實，這個機器人不需要用電力來充電，只要把機器人放到太陽下方就會自動充電了，太陽越猛，機器人充電就會更快。充完電之后，機器人就會感到自我的能量，就回去幫警察抓小偷的了，這樣，此時警察也不用再煩惱了！

　　這就就是我項發明的環保機器人，怎樣樣，夠環保的吧！期望他能幫忙我們把地球的衛生打掃好！

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