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小學生連續觀察日記（精選21篇）
轉眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的小學生連續觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生連續觀察日記 1
生命的本質--生命是物質運動的高級形式，是從非生命物質發展來的，是自然界物質長期演化的產物。
生命的連續性具體表現在生物的繁殖，無論是有性繁殖或是無性，它保證了生命的傳遞。這種傳遞不僅僅是在同一物種之中，也可以是整個生物界的一種平衡，生物界又與非生命環境相平衡。當海洋生物不斷減少，陸生生物便出現了；當氧氣的大量出現，厭氧生物便走出了舞臺中央。這些生命或是陷入深眠，或是以另一種生命形式生存在它適應的環境中。自然選擇為生物的繁殖固定了方向。
生命的連續性之間的橋梁—遺傳與進化。這種方式最早被達爾文系統性的記錄在書中，它指出人的祖先是古猿，甚至生命都有著共同的祖先。孕育生命的大海到我們居住的陸地，生命一直在延續，但無論是生存方式或是繁殖方式，已然發生了翻天覆地的變化，甚至出現了物種間的`隔離，這就是進化。進化是一個漫長的過程，這之中是生物一代代的遺傳與變異共同造就的成果。
生命連續性的基石是基因，基因構建起生命的統一，而有著一套密碼的基因又將生命劃分為多種多樣。
小學生連續觀察日記 2
今天，老師布置了一項任務，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
我先把一個空塑料瓶剪成兩半，裝滿水，接著我拿了一個大蒜，剝成蒜瓣放在有口的一半空塑料瓶里，最后放進裝水的瓶子里，就這樣，水培大蒜就做好啦！
我每天盼啊盼，大概四五天，大蒜底部長出一種白色的，細細的像蝸牛觸角一樣的東西，這就是根。
過了幾天雪白雪白的根開始變長了，那可真像爺爺的白胡子呀！同時大蒜又長出了粗粗的芽，芽是淡綠色的'，比根要粗的多。
又過了幾天，大蒜的葉子終于長出來了。大蒜努力地生長著，像是在比賽，比誰長的最高，誰就勝利。我把大蒜放在太陽底下，它變得更綠了，有一天竟生長了兩厘米多！
我每隔幾天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠遠望去，也是不錯的盆景呢！
啊！種大蒜可真是有趣呀！給我的生活帶來了許多的樂趣！
小學生連續觀察日記 3
唉，這星期的我像被下了咒似的，老是有事情跑上門來找我。這不，連續兩天，我都遇到了許多事情。
星期三，快樂的一天過去了。放學了，我正高興地整理著書包，準備到畫室去畫畫。一男生走過來，把我放在桌子上的書拿走了。我向他去要，他居然不還給我，還笑嘻嘻的。真是的，有沒有天理啦？大哥，這可是我的書啊！我只好不顧形象地去“搶”，我要拯救我的書。
在行動中，我突然聽到了我的書在慘叫。我下意識地停止“搶書”行動。一看我的書，身上大大的一條裂痕。它就這樣破了。唉，我可愛又可憐的`書啊······晚上，我和媽媽把我那寶貝書黏好了，可它已經失去了往日的光彩。
星期四，還是放學的那段時間。我從講臺邊走過，一件不明飛行物急速向我奔來，我還沒回過神來，它就襲擊了我的額頭。頓時，我眼冒金星，嗯，好痛啊。我低頭看看，是本語文教與學。那位“肇事者”不知所措地看著我，呆呆地說了聲：“對不起”。那同學誠懇地向我道歉，我好像沒什么反映，因為額頭太痛了。我一模起了個大包。真痛啊。
這星期運氣真不怎么好，連續兩天都有不好的事情發生。哈哈，還是忘了好。
小學生連續觀察日記 4
嗚……今天還是受苦受累，不過，與昨天不同的是，軍訓時多了些快樂的小插曲。
今天照例早早的吹了讓人討厭的起床號，把我從熟睡中吵醒，出去集合、洗漱、跑早操。跑了幾圈，同學們對那陌生的單、雙杠手癢癢了，提議也練習一下單、雙杠，教官竟然同意了！我們高興的都合不攏嘴了，這個項目可是大家都希望練習的呀，有的同學在老師的幫助下上了單杠，練起了臂力，有的在雙杠上倒掛金鉤，雖然陽光火辣辣的照著大家，可大家都覺得這個項目給自己帶來了絲絲涼意。
下午，陽光仍然是火辣辣的。我們在昨天的基礎上學習了格斗式中的左擺拳和右擺拳，同學們更是興奮的躍躍欲試，找個樹干打打，好像自己真的.可以與“敵人”格斗了。
今天的韓語課也是很有趣，因為韓語的發音與中文比較相象（韓國600年前還用中文呢），再加上我們都很認真，不一會，我們就學會了很多日常用語，如：“謝謝、你好等。
晚上，本來是要“海邊拾貝“的，可老天爺卻下了一場不大不小的雨，計劃被雨水泡了湯。我想：“老天爺呀，你怎么早不下，晚不下，偏偏玩的時候下，要是今天軍訓的時候下該多好呀……
小學生連續觀察日記 5
在眾多的小動物當中，我最喜歡的是小狗。我還給它取來一個好聽的名字，叫：豆豆。豆豆長著一個又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴，一個敏靈的鼻子，一對尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我們一家人正在吃午飯，豆豆正在我的房間里睡覺，突然，豆豆聞到了香味，就順著香味走了出來，豆豆來到我的身邊，汪汪汪地叫來幾聲，尾巴還一搖一擺呢!好像在說：“主人，主人，我餓了!快點給我吃的吧!”我知道豆豆一定是餓了，所以才跑過來!
于是，我從我的碗里拿了一塊排骨，放入了豆豆的.碗盆里，豆豆果然吃了!豆豆最喜歡在我的沙發上睡覺，記得有一天我放學回家，把書包一扔，我一坐在沙發上，叫豆豆過來，豆豆叫了幾聲，馬上跑過來趴在我旁邊。
豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在樓下高興地玩著，我一扔球，豆豆就使勁地跑啊跑啊!使勁地跳，才能接住我扔的球，因為我扔得太用力了，豆豆和我玩得滿頭大汗，豆豆不停地吐著舌頭。
我家的豆豆真是太可愛了!我十分喜歡豆豆!
小學生連續觀察日記 6
昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，并告訴我們，將它插在水里，它就會再一次地綻放出它生命的光彩。一開始，我還質疑：“這干枯的枝條怎么可能再活過來呢？恐怕一天都活不到吧。”可就這短短的一個晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。
當“枯木逢春”剛來到家時，它是那么得弱不禁風，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無生命可言。但是，“最困難之時，就是離成功不遠之日。”“枯木”在今天終于迎來它生命的第一個春天：它的葉片逐漸舒展開來，有的'甚至還泛著一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的感染，變得滋潤、鮮活了起來。現在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日里一抹暖陽，溫暖人心，給予人們了力量與希望……
我久久地望著“枯木”，心中突然冒出一個疑問：“枯木”為什么能從毫無營養的水中存活？而別的植物卻不能？它無非是靠的兩個字-----堅持。正因為堅持，它才得以存活；正因為堅持，它才得以生長；正因為堅持，它才得以在這個世界上開放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！
“枯木”，加油！你一定行！
小學生連續觀察日記 7
這天，我坐在地上玩，一群螞蟻引起了我的注意。
說是王國，只可是是個小小的洞穴罷了。我一看，里面有面包楂，碎蘋果塊等。原先它們是在準備糧食。忽然，我看見不遠有一塊小小的面包楂，一只螞蟻就能夠吃。有五只螞蟻看見了，我原以為它們會互相爭搶，可是使我卻出忽意料。走在前面的`螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻，另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻，就這樣，推推卻卻，誰也不肯吃，誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚啊！
瞧！它們要去做操了。它們一個接一個，隊伍多么整齊。有一只胖胖的螞蟻，神氣十足地走在前面，多么像一個高傲的國王啊！
螞蟻村民們也要散步，它們走得很快，而且很有禮貌，只要對面有螞蟻來，就要用觸角碰一下，仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下，可是我怕驚動了它們。
我在螞蟻王國游玩了一個鐘頭，看到了許多許多，遠不止這些，十分搞笑。如果你有時光，我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下，那兒真是一片快樂天地啊！
小學生連續觀察日記 8
今年的中考作文題是——“今天，我想說說心里話”。對這道作文題，多名語文名師稱贊出得好，認為此題可以讓每名考生都有話可說，有情可抒。從“美滋滋”到“心里話”，這兩年的中考作文題都和訴說心情有關。
楊浦區教師進修學院語文教研員陳庭茂說，中考作文的命題原則就是要讓每名考生都有話可說，有情可抒，有感而發，這道題成功做到了這一點，它貼近考生的生活、情感，能激發考生的寫作欲望，觸發他們的動情點，容易讓他們寫出真情實感來。陳庭茂說，寫作的重點應該落在“心里話”上。
對此，松江區教師進修學院的語文特級教師諸靈康指出，中考作文題和高考的確有所不同。“中考作文不像高考作文那么強調思辨性，因為中考除了選拔的功能，還要讓所有考生都能畢業，所以中考作文要讓每名考生都能有話可寫。”
諸靈康說，從此題來看，考生說的心里話是什么很重要，比如考生可以說成長中的經歷、感受，可以感謝一路來幫助過自己的老師、同學和父母，可以回憶自己走過路途中經歷的辛酸、挫折，還可以說說對今后生活道路的'打算等。另外，考生要和“今天”這個特殊的日子結合起來，這個“今天”，可以指一個階段的結束和一個新階段的開始。
小學生連續觀察日記 9
第一集第一天主題：酸軍訓剛開始一天，我就想家了，可我手機忘帶了，嗚……哇！同學有手機呀！快借我用用！
雖然只離開家了一天，我就想家了。看昨天，多激動，看今天，多想家，但是有些事，我永遠也忘不了，那就是軍訓的快樂。
今天早上，我們睡著正香，突然，起床號響了，震耳欲聾。困~真想再睡一會，可沒辦法，只好硬著頭皮去跑早操。不過，收獲挺多的，我覺得還合算。一個上午下來，我們學到了更多的動作。有：站軍姿、跨站，向左、右、后轉，向右看齊，左右沖拳，跨步，雖然是些基本功，可在教官的眼里，這可不簡單，所以，把我骨頭都快累散架了。
不過，我有一項課程非常喜歡，不，相當的喜歡。不是用體力的軍事訓練，而是老師安排的日語課！日語真奇怪，怪的讓我發笑，再過幾天，就學韓語了，不知道韓語會有多怪。
晚上，“巴總”――巴爺爺把今天錄的錄像放給大家看，大家都笑了，原來自己有這么多缺點需要改正呀！
帶著對家鄉的`思念，懷著對明天的期盼，讓我們繼續品嘗軍訓的酸甜苦辣吧！
小學生連續觀察日記 10
中午即將吃飯了，可是宿舍里的電話卻不斷的響著鈴聲，讓人聽見以后很是苦惱！
我們在宿舍里的所有人都知道這是什么人的.手機，也知道是什么原因打電話給他，也看見了聯系人是誰，可是我們就是沒有辦法接電話！
為什么呢？因為我們已經接了四次電話！這手機的主人是王愿東，剛剛開始響鈴的時候我們就接起電話說他不在宿舍，你打電話給另一個手機吧！結果就發現另一個手機也在宿舍里面充著電，所以我們不得不接起電話解釋一下！一會以后一個人又打電話來了，我們不得不又一次接電話解釋！時間就這樣過去了，而電話也不斷的響著，有的時候就會看看這個人是誰，不過也沒有人接電話了，因為還是熟人！
王愿東去哪里了？他在電話來的幾分鐘之前離開宿舍上自習課去了，而學校這么大，自習室那么多，誰知道他會去哪里，所以我們必須等他回來，這樣才可以從根源解決問題！
小學生連續觀察日記 11
下午，我們開始上少先隊課，沒過多久，下課鈴響了，可是賀老師還在講課。就在這時，曹老師進來了，我以為曹老師是要給我們上課，很高興，可是后來才發現，原來曹老師只是要給我們送書呀，我又變的沮喪起來，過了一會兒，賀老師不講了，我以為就能上思品課了，又變的開心起來。結果，賀老師拿出了一沓卷子，我變得又不高興了，我也有疑惑：為什么今天和昨天多要考試呢？但是其中一個應該不是月考，因為如果都是月考的'話，那么每一天就是一個月了。這次，我更加注意占格了，因為里面要在田字格里寫的字比昨天多了好多。
不知道為什么，我感覺今天的題特別多，以致于永遠都做不完。說實話，我也不知道我為什么會有這樣的感受，但是我就是感覺今天的題特別的多。
實際上，今天的題并不多。應該是兩天連續考試，讓我產生幻覺了吧。
小學生連續觀察日記 12
從七月七日開始，每天都在下大雨，害得我在家里悶得發慌，只能站在陽臺上看著外面的大雨發呆。
下雨的.那幾天，天氣還非常得悶熱，讓我動不動滿身就像涂了膠水一樣粘人。還有一天，我下午要去上興趣班，看著正在下著的傾盆大雨，心里不禁泛起了愁。因為爸爸、媽媽都在上班，我必須自己去上學。天公公好像看出了我的心事，臨我要出門上學的時候，雨突然變小了，我開心極了，輕松地吐了口氣，趕緊往學校走去。爸爸回家告訴我，外面有好幾條馬路上的積水都沒過了路邊的花壇，就像一條小河，車都不能開了。爸爸回來時有一段路也是提著車子趟水過的，雖然穿著雨披，但還是渾身上下都濕了。
從七月十三開始，天氣開始好轉了，就下一些小雨而已，但是空氣中還是很潮濕，讓人感覺不太舒服。我真希望天氣快點好起來，晴朗的天氣會讓人心情舒暢。
小學生連續觀察日記 13
今天，老師布置作業讓我們寫觀察日記，我準備種蒜苗，看看它是怎樣發芽的。
中午，我把從花園里挖出的土壤放到一個小杯子里，還和媽媽精心挑選了一個白白胖胖的蒜頭，真像一個可愛的小胖姑娘，我把它放到肥沃的土壤里，拿來清澈的水給它“洗澡”。心想，她長大的樣子是什么樣的`，難道會比現在還胖嗎?
第二天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給蒜頭唱著“搖籃曲”，我迫不及待的去看蒜頭，看看它有什么變化。“呀”我興奮的叫道，沒想到一轉眼，蒜頭就長出了一厘米的小芽了，小芽又白又黃，看起來好可愛。我情不自禁的摸了一下小芽，皮膚好光滑，軟軟的，舒服極了。
又過了四天了，蒜頭有了驚人的變化，原先只有一厘米的小芽。現在成了六厘米的蒜苗，看著上面，蒜苗像一個亭亭玉立的大姐姐，有著天使般的身材，可是看下面，蒜頭變成了一個老爺爺，它的胡須數都數不清，看著綠油油的蒜苗，心里暖滋滋的!
小學生連續觀察日記 14
它們渾身長著雪白的絨毛，有的黑，有的黃，摸上去軟綿綿的，很舒服。圓圓的眼睛閃閃發亮，像兩顆藍寶石，到晚上還會發出綠光。兩只三角形的耳朵雖然不大，卻靈敏極了，就連再小的'聲音也聽到。它們的鼻子小小的，兩邊是幾根長長的胡須!它們鋒利爪子居然可以伸縮，還長了一塊柔軟的肉墊。
小小的腦袋上嵌著一雙綠豆般的眼睛，身上穿著一件灰褐色的“小盔甲”，“盔甲”底下伸出四只短腿，后面還露出一點尖尖的小尾巴。它經常四平八穩地趴著，就是爬起來也是慢吞吞的，好像馱不動那身厚盔甲。要是聽到什么聲響，它立刻就會將小腦袋、短腿和尾巴一股腦兒全縮進“盔甲”里，你就是將它翻個四腳朝天，也不見一點動靜。一到水里，它就不停地蹬腿搖尾巴，仿佛擔心一停下來就會沉入水底再也上不來了，那憨憨的樣子真惹人喜愛。
小學生連續觀察日記 15
這天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，我自己也變成了一只小螞蟻。我跟隨著一群螞蟻做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著糧食的小螞蟻，左沖右撞地走進了城市里——那是一個較高的土坡，我和它一同走了進去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們在一座豪華的城堡前停了下來，原先它家是王宮啊！就在這時，一群穿著仙子般衣服的`侍女出來迎接我們，我們在她們的帶領下來到了花園，好客的國王為我們準備了豐盛的晚餐，一些舞女出來為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿意和伙伴一起，手牽手去螞蟻的城市散散步。
小學生連續觀察日記 16
簡直是令人難以相信，我今天晚上上自習課的時間已經四個小時了！
在過去的這個學期之中，我上晚自習最多就花費了三個小時，而在這個三個小時內我已經是不耐煩了，根本就沒有想要幾次學習的欲望，而在此期間也是不一會就拿起自己的手機隨便玩一會，根本就沒有今天這樣的毅力。我今天或許已經是我最強大的.一次了，一直努力的復習似乎也沒有意識到時間的流逝，直至下課鈴聲響起的時候才意識到，看來還是自己學藝不精，要不然復習就不會花費如此大量的時間！
不過，和我一起來的人也一個也沒有離開，他們同樣在這里復習，然而我們之間的交流不是很多，這也是因為這里的氣氛太安靜了，因此就讓人不得不安靜下來！
四個小時的學習以后，我才感覺自己已經有了一定的信心應付明天的考試，當我們幾個人離開的時候這個教室里依舊有很多的人，看來比我們更加努力學習的大有人在，一山更比一山高！
小學生連續觀察日記 17
過了幾天，我來看“好吃佬”，想給它們換水。我見到“好吃佬”，第一句話就是：“你們長胖啦！”呵呵，“好吃佬”它們好像能聽懂我說的話，害羞的把頭轉了過去，又游走了。
我馬上給它們換水啦。我先抓起小金，它在我的手掌里活蹦亂跳，“撲哧”——一聲，小金跳到了裝滿水的.大碗里，好險啊，差點就滑到外面去了。現在是小白了，小白見它的好伙伴不見了，心里特別緊張。我又把小白抓了起來，它就更慌了，立馬又跳進了原來的魚缸里，見到這樣的場景，我心里說：“給魚兒們換水可真不容易啊！”這回，我慢了下來，輕輕地把小白捧起來，慢慢地放到水里，啊！終于安全放到干凈的水里啦！魚兒們都換好水了，在新的、干凈的水里游來游去，好開心啊！
“好吃佬”們可真有趣！它們有玩不完的力氣，真厲害！
小學生連續觀察日記 18
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原先想把面包運回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發現來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協力運面包，最后高高興興的把面包運回了家。我心里想：小螞蟻的`這種團結精神多么值得我學習呀！
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！
小學生連續觀察日記 19
自從老師宣布去秋游之后，秋游成了老師的秘密武器，我們都成了孫悟空的化身，都戴著一頂緊箍咒。
也許是因為太興奮的緣故吧，早讀課，我們都在議論著秋游。老師板著臉，一臉嚴肅地走了過來，生氣地說：“早知道就不把秋游的`消息告訴你們，現在都成什么樣了，再不認真讀書就……”教室里立刻消失了說話聲，傳出了瑯瑯讀書聲，生怕老師取消秋游。
上語文課的時候，我雖目不轉睛地看著黑板，一副很認真的樣子，可心里想得卻是秋游。一個同學跟另一個同學悄悄地說秋游要去買什么東西，這被老師發現了。老師眼睛一瞪，拿起黑板擦往桌子上用力一拍，大聲地說：“難道你們不想去……”誰都知道老師后面要說的是秋游二字，班級立刻鴉雀無聲，連小小的一根銹花針掉在地上都能聽得一清二楚。
雖然老師經常拿“緊箍咒”來嚇我們，但緊箍咒再大也大不過秋游啊！
小學生連續觀察日記 20
明天，我們就要去秋游了。一放學，我便拉著幾個同學來到百一，我提著籃子來到了面包房，心想：“總不能餓著肚子去秋游吧，帶幾個面包填填吧。”我挑選了幾個香脆可口的面包裝進了籃子。“萬一口渴了怎么辦，買幾瓶飲料吧。”于是，我疾步走到飲料區，拿了幾瓶水晶葡萄水密桃等幾瓶我愛喝的.飲料。不知不覺中，我發現了我的最愛——薯片。“我的最愛薯片，咬起來脆，吃起來可口，聞起來又香，少了它可不行。”于是，我往籃子里增添了各種各樣的薯片。接著我又買了彩紅糖、果凍、雞腿、鵝腿……我提著一大袋食物滿載而歸。
到了晚上，奶奶催我快點睡覺。我只好躺在床上，可還是輾轉反側，就是睡不著。心想：“明天一定要買橘子，萬一在車上吐了怎么辦。一定得跟緊組長，要不然就得一直跟著老師了……”不知不覺中我進入了夢鄉……
小學生連續觀察日記 21
早上，我背起書包一出門，天正下著毛毛細雨，地上濕漉漉的，顯然是昨晚下過雨。
我心想：天下著雨，老師會不會取消秋游呢，那一大堆精挑細選的食品，不是白費了嗎？我抱著一絲希望來到教室，只見數學老師正在黑板上寫書上的例題。我的'心一下子提到了嗓子眼，“難道今天不去秋游要上課嗎？去問老師吧，萬一老師說不去秋游，這叫我怎么忍受得了呢；不去問老師吧，我又不放心。算了，還是去問吧”。于是，我硬著頭皮來到數學老師旁邊，問：“老師，今天還去不去秋游？”“下雨了。”我深深地知道，這個意思就說秋游被取消了。我踏著沉重的步子失望地回到了座位。
突然，語文老師叫我們排隊去操場。“難道出操了。”我再一次失望了。進入操場，校長講了一些注意安全，注意衛生之類的話，我才知道，我剛才是虛驚一場罷了。
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