五年級日記(精選)
不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記9篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
在一個秋高氣爽的早晨，我們出發參加牛通社活動。一路上疑惑的我一直在想，手工工藝活態展示館是一個怎樣的地方？又會有什么驚喜等著我呢？活態指的又是什么？不知不覺中我們來到了展示館。
原來展示館坐落于博物館群中，里面可隱藏了大量傳統的手工工藝制作，有造紙，有紙扇，織布，烙筷，剪刀，泥塑.......真是五花八門，好多都是我第一次見到。聽了介紹，才知道能進到這里的大多是非物質文化遺產，是傳統老工藝的延續，并且在每個展示區域都清晰的掛著牌子，編號，進駐理由，工藝繼承人等等信息。我不禁在心里感慨，原來這世界能人這么多啊。
按照團隊的安排，我們參觀了展館并且分組親自體驗了部分的項目，下面我就把這次印象最深的說一說。
首先一個是張小泉剪刀，據說張小泉剪刀的歷史已經有好幾百年了，經久不衰。我們在現場可以清晰的看到師傅的操作，他一會把鐵塊送進爐子變紅后再不斷敲打，如此反復，眼見從一小塊鐵到做成剪刀，真是神奇，細數一下從選料到刻花一共有九個階段十六個步驟，看來一把普通的剪刀生產過程竟是如此的.不簡單。
第二個項目是剪紙扇，又是一個讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經兩鬢斑白，但是做起剪紙卻是飛快，他教我們如何把一張普通的紙通過剪刀變成不可思議的各種東西。像魚，蝴蝶，螃蟹等等，真是奇妙，我也試著做了一張剪紙，剪刀在手上不斷轉彎、挑孔、剪斷，最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚，太有意思了。
接著我又去體驗了紫砂壺的制作，在聽了師傅的介紹后，我便留意展臺上的成品紫砂壺，有各種各樣的造型，大小。我便試著自己按照印象做了幾個，有方的，有圓形的，有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當我意猶未盡的時候，集結號吹響，無奈只能戀戀不舍的離開。
通過這次參觀學習，這里帶給我的不僅僅是樂趣，我想人的創造力是無限的，只要你認真的去研究，就會有不一樣的結果，這些絕活應該得到更好的保護和發揚，讓更多的人能夠體驗到感受到。
五年級日記 篇2
今天是開展綜合實踐活動的第三天，只上上午。上午只有兩節課，插秧和拔草。其中，插秧讓我印象深刻，讓我感受到了耕田的樂趣，也開拓了我的視野。
似乎是九點多，教官帶我們上插秧課，大家都換好了拖鞋和涼鞋，整裝待發。當教官喊：“好，走！”時，我們便邁著輕快的腳步走向實驗田。
來到田的前面，我們便東張西望，像長頸鹿似的。我看見，田里有少數生物。
教官脫了鞋，走向田里，教我們如何插秧。首先，握住苗的根部，將其插入田里，就行了。
不久后，我們齊齊下了田里，泥圍繞在我的腳周圍，我不禁脫口而出：“好好玩啊！”我拿起秧苗，往田里一插，苗筆直地豎立在田里，我不禁油然而生一絲自豪，第一次做就那么成功。終于，8支秧插完了，我才終于感受到插秧的`樂趣，我情不自禁地笑了。但是美中不足的是弄臟了衣服。
現在，我仍回味著那獨特的樂趣，它足以改變我的人生，更讓我受益匪淺。
五年級日記 篇3
在一個晴朗的星期天，我上完課后回到家里。一進家門，發現媽媽不在家。過了一會兒，我閑的'沒事做，心里便想：反正也沒事做，趁這段時間，不如報答一下媽媽，幫她拖拖地。我邊想邊干了起來。
我先將拖將打濕，再左一下、右一下地拖了起來。才剛拖了一個房間，我就已經上氣不接下氣了。可我連歇也沒歇，隨即又開始拖下一個房間。將整幢樓拖完后，我整個人都快要“癱瘓”了。
這時，我心想：媽媽干活可真辛苦啊！她不光要拖地，還要抹窗子、洗衣服、燒飯……多的數也數不清。而我呢，才拖了 一次就累成這樣，她怎么可能不累呢。我以后一定要多幫媽媽做家務，讓媽媽減輕一些負擔。我還要好好學習，長大了找份好工作，請人來打掃，讓媽媽少受一些苦，快樂一點。經過這件事以后，我一定要好好報答媽媽。
五年級日記 篇4
今天天氣睛朗，小桔燈里像炸開了鍋一樣，他們干什么呢？哦，原來在進行吹氣球比賽。
隨著老師一聲令下，同學們小心翼翼地“呼，呼”吹著氣球，有的同學偷偷瞄了一下其他同學，看看同學們把氣球吹得多大了，有的同學把氣球吹得像隕石一樣大，還有的同學爭先恐后，生怕自己會輸給別人。
我也不甘示弱，小心翼翼地吹著氣球，正當我吹氣球吹得氣喘吁吁時，啦啦隊大喊：“加油、加油”。我聽了，來勁兒了，我用盡九牛二虎之力使勁兒一吹：“呼”……氣球像圓鼓鼓的一樣大。
最后，比賽進行得難解難分，進入決賽的同學有的出師不利，氣球總吹不大，有的`使勁兒地吹，生怕自己會落后，最終小黃勝利了，小黃開心得像一只手舞足蹈的小猴子一樣的高興。
通過這次比賽，我明白了做事不能半途而廢。
五年級日記 篇5
一天下著大下雨，小丁拿著傘回家。路上小丁看見一個老公公冒著大雨在走。他連忙跑過去說：“老公公我們一起用一把傘吧。”可是小丁個子小，公公個子高。小丁想呀想呀，終于想到了辦法。小丁看到公公有根拐杖，他說：“公公你可以把拐杖給我嗎？”公公說：“可以，你拿我的拐杖干什么呀？”小丁沒回答就拿著他的拐杖綁在傘上。公公笑咪咪地說：“你真聰明！”這樣他們兩個就可以一起回家了。
小丁真是個又動腦筋又助人為樂的.好孩子。
五年級日記 篇6
昨天上數學課時，我從后面往前看，看見我最好的朋友王樂彤趴在桌子上。一開始我沒大注意，因為我也經常這樣。后來，她同桌站起來說她難受，老師問你能不能堅持半節課？王樂彤說可以，然后老師又開始講方程。
上午課間操，老師把王樂彤叫進辦公室，給她開了一個假條，然后就被她媽媽接走了。
整整一天都沒來上課，感覺心里空空的。
中午回家，她給我發了一條QQ說讓我下午幫她把書包放到門衛，她奶奶下班去拿。
一放學，我和馮瑤瑤就提著她的`書包放到門衛。正好，她奶奶剛好到學校，我和奶奶閑聊了幾句就回家了。
五年級日記 篇7
今天上午，我看了《男生日記》這本書，其中，“開軍車的帥哥”這篇文章讓我感受很深。
文章的主要內容寫的是川藏線汽車兵劉帥的故事。首先，作者從父親那里知道，在一次運送材料的途中，車隊遇上了泥石流大塌方，路面下陷，成串的'車隊被堵。汽車兵們用一根根圓木搭在下陷的路面上，要讓車隊從上面通過，非常危險，劉帥便冒著生命危險一個人把車子一輛一輛從上面開了過去。完全沒有考慮個人安危。后來，作者和父親搭劉帥的車后知道，他的家就在川藏線上，可他當兵三年，無數次從家門口經過，即便是十分想念母親，也因部隊有鐵的紀律，而只回過兩次家……休息時，當戰士們看到劉帥，個個都歡呼了起來。晚上唱卡拉OK，劉帥大大方方地和大家一起一首接著一首地唱，很投入，很動情。這篇文章讓我感受到現代軍人，不一樣就是不一樣，他們是堅強的，勇敢的，是有組織紀律的，他們面對困難、危險決不低頭，他們心思細密，在關鍵時刻懂得怎么樣去保護自己和同胞手足，他們在開心時，歡樂時，大大方方，亮出自己。再想想自己……
從現在開始，我要向劉帥學習，對待學習，認認真真，遇到難題，決不言棄，對待同學，團結友愛，遇到問題，沉著冷靜，處事不慌，課余活動，積極參加，努力使自己成為一名自信、陽光的小男子漢。
五年級日記 篇8
“啪啪啪——”，是什么聲音?我興奮地從床上爬起來，向外一看，滿天空綻開了絢麗的煙花，傳來陣陣鞭炮聲。原來今天是除夕啊!
除夕是中華的習俗，它還有一個有趣的傳說呢。古時候，有個兇惡的怪獸，叫做夕。每到年底，便出來禍害人們。夕最怕紅色和聲響。于是，大年三十晚上,家家戶戶都貼著紅春聯，燃放著爆竹，來趕走夕，以求新的一年幸福。漸漸地，這種習俗流傳至今。
今年的除夕，我過得非常快樂。晚上，大家快快樂樂地聚集在飯桌上吃年夜飯。吃完飯了，我們去院子里放爆竹了。“啪啪啪——”的聲音，彌漫著院子。“嗖嗖——”五彩斑斕的煙花，沖上天空，把黑茫茫的天空給染得絢麗多彩。人們的`臉上充滿了喜悅，仿佛盛開的花朵。
我好久沒有見到了遠在東北的爺爺奶奶。我撥通了爺爺的電話，向爺爺奶奶拜年，希望爺爺奶奶在新的一年里健健康康。新的一年里，我會用好成績回報父母。
晚上十二點到了，龍年離我們遠去了，蛇年悄悄到來了，充滿希望的一年開始了。
五年級日記 篇9
今天是什么節日呢?哦，原來是美國的一個重要的節日——感恩節。這一天，我要感恩老師、父母、學校……地球上所有的事物我都要感謝。因為么有地球就沒有我們生存的地方;沒有父母，哪來的我;沒有學校，我在哪學習;沒有老師，我哪來的知識……總之，一切生物都值得我們感謝，在這一天，我特別要感恩我的老師。
“一日為師，終身為父”這是古代一句名言。是啊，老師象一只默默燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水，我們就象一條條小魚，在水里嬉戲，快樂的生活;老師象人生中的導航燈，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母，無時無刻的關心著我們的成長。
老師，你用知識灌溉我們，教會我們做人的道理，告訴我們要成為社會上的`棟梁。老師，您就象我們人生道路上的指向標，在關鍵深刻提醒我們走正確的道路，不要走不正的道路。
老師，您就象3月里溫暖的陽光，我們這些小草怎么回報完您對我們的恩情呢?
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