五年級(jí)日記（合集7篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼泴懯裁磧?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
晚上，我在看書。我正聚精會(huì)神的看著，突然感到脖子上有點(diǎn)癢。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有幾只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，原來(lái)我被蚊子盯上了。
我動(dòng)動(dòng)身子，想趕走它們。但過(guò)了一會(huì)兒，它們又飛回來(lái)了。我又點(diǎn)了一支蚊香，可蚊子根本沒事。我生氣極了，左撲右撲，蚊子每次都躲過(guò)了。我休息了一會(huì)，看準(zhǔn)一只蚊子的位置，使勁一拍，“啪”的`一聲巨響，蚊子不見了。哈！原來(lái)蚊子被我“嚇暈”了。其他蚊子見狀都逃之夭夭了。
真沒想到，殺蚊子還能用“嚇”的方法！
五年級(jí)日記 篇2
這天，我還沒有睡醒，就聽見媽媽說(shuō)“寶貝，起床了，小蒜發(fā)芽了。”我聽了，趕緊起床，飛快得跑到花盆旁。
哇！蒜的芽?jī)赫嫫粒粋�(gè)白白的臉蛋，一根沖天的小辮子，還是綠色的`，可愛極了！用尺子量一量，喲！11厘米了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)纖秀的少女。
小蒜，小蒜，快快長(zhǎng)大，我明天再來(lái)看你。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我們?nèi)セㄊ小?/p>
因?yàn)檐囂嗔耍^(guò)年嘛，所以我們只能坐BRT公交車了。由于是初次坐，有很多細(xì)節(jié)問題我們還不懂呢。這不，在去車站的途中，我們就遇到了點(diǎn)“麻煩”——只見很多人都刷卡后繼續(xù)走了。“啊，這也要給錢？”妹妹萬(wàn)分驚訝。“莫非是：此樹是我栽，此路是我開，要從此路過(guò)，留下買路錢？”我風(fēng)趣地說(shuō)。上車時(shí)，沒想到司機(jī)大哥說(shuō)不用給錢了。我恍然大悟，“哈哈”爸爸笑著說(shuō)：“我們真是鄉(xiāng)巴佬啊！”
一眨眼，我們便到達(dá)目的地了。哇，不僅有花還有美食呢。瞧，那買羊肉串的`，頭戴紗巾，身上穿的五顏六色，一邊燒羊肉串一邊手舞足蹈的，惹得眾人哈哈大笑，大家都情不自禁地跳了起來(lái)，頓時(shí)，像狂歡節(jié)一樣熱鬧了。呵，真有趣！
更妙的事還在后頭呢。我們欣賞了一下后，一位“財(cái)神爺”出現(xiàn)在我們面前。他全身穿著“財(cái)神爺”的衣服，嘿，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“白胡子”呢。“哇，大家快看，“財(cái)神爺”降臨人間啦！”妹妹大聲喊著，人卻早已飛到“財(cái)神爺”身邊了。我們被吸引了。那”財(cái)神爺“給了我們每人一個(gè)紅包，并說(shuō)了一些“新春快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步。”的話。我們道謝后，便到一旁休息。我按捺不住心中的好奇，到底是什么呢？好想看看啊。妹妹早已迫不及待了，急忙撕開紅包。“切，原來(lái)不是錢啊，白高興！”看著妹妹一臉失望的表情，我好奇地拿起那個(gè)紅包看了看。噢，原來(lái)是個(gè)抽獎(jiǎng)卡啊！“你啊，這么貪財(cái)！”我對(duì)失望的妹妹說(shuō)。話音剛落，只見她跳起來(lái)，朝我做了個(gè)鬼臉，并說(shuō)：“民以錢為天！”這家伙，那如果這樣的話，那全世界的人不都不去工作，什么都想著錢呀！那就成了一個(gè)貪錢財(cái)嘍！
接著，我們欣賞了精彩的舞蹈表演。將近5點(diǎn)，我們滿載而歸。
哈哈，這次去花市真是棒極了，還有不少收獲嘞！
五年級(jí)日記 篇4
今天上語(yǔ)文課說(shuō)話，被老師抓了個(gè)現(xiàn)成，一個(gè)粉筆頭砸到了我的頭頂。我心想：“大事不妙，要涼涼了。”
果然不出我所料，下了課老師擺擺手招呼我去辦公室“喝茶”。我低著頭跨進(jìn)了辦公室的大門，有些沉默，有些懼怕。“你又在課上說(shuō)話了？”班主任用食指指著我，那表情嚴(yán)肅而認(rèn)真。此時(shí)此刻我正在想著班主任無(wú)數(shù)個(gè)懲罰我的方式：請(qǐng)家長(zhǎng)（這個(gè)太可怕了）、罰跑圈（幾圈下來(lái)退就廢了）、停課（會(huì)被家暴的`）、檢討……
第二天上課我發(fā)現(xiàn)我的板凳沒有了，只能蹲著上課，而且連續(xù)蹲了一個(gè)星期。每次下課的第一件事就是把同桌的板凳搶過(guò)來(lái)，為此我還經(jīng)常和他打架，而打架的原因竟然是為了搶一個(gè)板凳，每次打完架我倆都會(huì)趴在桌子上一顫一顫的大笑，周圍不知道的同學(xué)還以為我倆抽風(fēng)了呢。
五年級(jí)日記 篇5
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。
早上來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，每個(gè)角落都讓人感到過(guò)節(jié)的氣氛。幾乎所有的教室里都擺著一棵圣誕樹，有的放門口，有的擺在教室里。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺；輕輕一碰，叮當(dāng)，叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的.聲音，上面還有五光十色的燈，一閃一閃的，美麗極了！樹上還掛滿了各種各樣的小禮物，真是琳瑯滿目！
我們每個(gè)小朋友見了面都會(huì)說(shuō)一聲“Merry Chrismas！”老師也給我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了精美的圣誕禮物，有的是圣誕帽，有的是圣誕老人的小玩偶，有的是圓珠筆，上面還有圣誕老爺爺?shù)膱D案。我拿到的是一個(gè)舉著手的圣誕老人，他好像對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，圣誕快樂！”
我期待著明年的圣誕節(jié)！
五年級(jí)日記 篇6
昨天，媽媽給我買了一副羽毛球我高興跳起來(lái)，這是我想了很久的愿望都沒用實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)我能考到90分，才能滿足我的小小的愿望，可惜我一直都沒有都沒有達(dá)的媽媽的'要求。為什么媽媽今天突然給我買了羽毛球拍呢？我好奇的問：“媽媽為什么？”媽媽告訴我是不想讓我變成電視謎，有時(shí)間出去多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣對(duì)身體有好處。
我很快就把作業(yè)做好，就要出去打球，今天我要玩過(guò)痛快，征得媽媽的同意，我開心和媽媽來(lái)到樓下，我們找到一塊寬廣地方，我和媽媽興高采烈打起羽毛球來(lái)。雖然是6點(diǎn)多，視線不是很好，我們忘情在打，我使勁發(fā)一個(gè)高空球，誰(shuí)知媽媽卻輕松一擋，球又飛快射過(guò)來(lái)，我趕緊去打這個(gè)高空球，可是媽媽的球打的太高了，我只能眼睜睜看球從我頭上飛過(guò)，然后掉在地上，媽媽輕松得到了一分，我趕緊撿起球，又發(fā)了一個(gè)“剎球 ”，這次媽媽沒有接住，一比一平、、、、、、就這樣一直打到晚上8點(diǎn)多。
“ 該回家了”，媽媽說(shuō)。我極不情愿點(diǎn)點(diǎn)頭，好吧！明天繼續(xù)，行不行？我問媽媽。媽媽微笑的說(shuō)，只要你按時(shí)完成作業(yè)，就行。我汗流浹背的背起球拍跟媽媽回家了，期待明天趕緊到來(lái)。
我喜歡打羽毛球。
五年級(jí)日記 篇7
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。現(xiàn)在的水污染非常嚴(yán)重，你們看，河面上漂浮著一個(gè)個(gè)白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的來(lái)源是多方面的，有的來(lái)自工業(yè)廢渣和廢水，有的來(lái)自農(nóng)田的排水；有的來(lái)自醫(yī)院的污水和生活污水。水污染不僅直接危害人體的健康，而且對(duì)動(dòng)植物的.生長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生不良的影響，甚至危害到農(nóng)作物的生長(zhǎng)和水產(chǎn)的養(yǎng)殖。用受到污染的水灌溉農(nóng)田，其中的有害物質(zhì)就會(huì)使農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)愛到影響或者枯萎。如果養(yǎng)殖水產(chǎn)的水愛到污染，那么其中的有毒物質(zhì)就會(huì)導(dǎo)致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內(nèi)帶上毒素，沒有死亡的植物或動(dòng)物被人們食用后，會(huì)對(duì)人體造成傷害，使人生病。
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