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初一日記

時間:2023-08-10 13:19:35 日志日記 我要投稿

(精華)初一日記

  一天即將完結,相信大家都有不少體會吧,是時候認真地寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編收集整理的初一日記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)初一日記

初一日記 篇1

  當我還在床上呼呼大睡的時候,就被老媽強行叫了起來:“小懶豬,起床啦!今天是大年初一,你可不能再賴在家里了!”我被媽媽晃暈了,揉著朦朧的睡眼,不滿極了:“大年初一又怎么樣!我還想再睡一會呢……”話還未說完就要進入夢鄉,睡起我的回籠覺。可是既然起來了有哪里有讓你再躺回去的道理?只見媽媽大手一揮,直接把被子掀開,我剛想抗議時,媽媽又把一堆衣服褲子丟給了我:“快點穿好!不然今天就不要想要壓歲錢!”……好吧,為了我的壓歲錢不被可惡的媽媽剝削,我忍!

  以極快的速度穿好衣服,刷好牙……昨晚一系列的準備工作之后,便和爸爸媽媽一起出去玩了。

  俗話說的好:新年新氣象。此話果然不虛。我們來到市民廣場,看見那大的小的的樹上全部都是紅彤彤的燈籠,紅得耀眼,就好似掛在樹上的一個個耀眼的.紅寶石一樣奪人心魄,漂亮極了。綠的襯托著紅的,紅的輝映于綠的。真是“大紅大綠”。

  我們來到的時候,一下子就看到了那正在空中舞蹈的“精靈”——乳白色的噴泉。它們“聞樂起舞”,一個配合著另一個,而另一個又迎合著另外一個。它們和著音樂,翩翩起舞,在空中如彩蝶一般翩躚,在我們面前一起出演了一場美輪美奐的魔幻之舞,讓我們不由得為之贊嘆。

  “可惜了!”我在回家的路上,心里回味著剛才的種種精彩的回憶,不由得遺憾了一聲。

  大年初一,一個美好的一天!

初一日記 篇2

  正月初五的下午,我們一家一起出去玩,路過實驗小學大門口時,看到有賣獨輪車的,我就興奮的要過一輛試騎的獨輪車,扶著圍攔練開了。

  開始,我是像幾個會騎的哥哥那樣空手上,不料,一下子就被摔了一個大馬趴,看來,這可真是心急吃不了熱豆腐呀!還是得扶著欄桿慢慢練,不能著急。爸爸也對我說:“你先試著騎著的時候,把身子面對著欄桿練,用雙手抓住欄桿,先光練前后蹬,再練騎,估計效果會不錯。”經過上次不聽勸告而吃了苦頭的教訓,這次我可不感不聽了,乖乖的照著做了。

  扶著欄桿練騎已經差不多熟練了,我心想:一只手空著騎應該也不怎么難。便紅光滿面地跑到爸爸面前,對他說:“老爸,我想試試扶著你騎,好不好?”爸爸說:“好哇!”看來他是高興極了……我心想,一切準備就緒,開始練!不料剛開始就栽倒在地上。看來,雖然看起來扶欄桿和扶住手練這兩個動作差不多,可練起來還是不一樣,扶著手練難得多!我不灰心,接著繼續努力練,大約又過了半小時,很高興我終于可以用一只手扶著爸爸騎了,扶著爸爸的手騎著騎著就不只道怎么回事,越蹬越快,像一陣風似的.;一會兒騎得猛然快起來,爸爸跟不上我,我自然摔倒了(沒有支撐點了),一會兒又沒有騎幾步,獨輪又歪了……別說我摔得受不了,就是我爸爸、媽媽輪換跟著跑得也有點“吃不消”了(在我摔跤的同時,也經常會被拌上幾個大跟頭!)在這樣的情況下,爸爸、媽媽還是在一直鼓勵我說:“靈怡今天真不錯,這么短的時間已快會了,繼續努力下午肯定能學會!”我聽后又勁頭十足地開始練了起來。

  經過我一下午的努力,爸爸、媽媽終于同意給我買獨輪車了(在這之前和我商量好的:學的差不多后才給我買),我心里可真高興呀!爸爸媽媽萬歲!

初一日記 篇3

  今天是星期三,普普通通的一個周三卻是我最感動的一天。

  早上到學校忽然發現文具盒忘記帶了,快要上課了再回家拿也來不及了,偏偏上課老師又要聽寫,我看看同桌也是只帶了一支筆,我急的像熱鍋上的螞蟻,心想:這可怎么辦,老師今天心情本來就不太好,我可不想火上澆油再惹老師不開心,怎么辦?怎么辦?

  忽然,胳膊被誰碰了一下,我扭頭一看,一支筆已經放在了我桌子上,是同桌,我驚訝的問:“你不就一支筆嗎?借給我你還怎么用?”同桌只是沖我笑了笑,擺擺手說:“沒事,你用吧。”這時,老師準備要聽寫了,看到別的`同學都一個個準備好了,只有同桌一人手里空空的,老師很生氣的說:“你上學來干嗎呢,筆都不帶。”同桌默默地低著頭,最后向別人借了支筆,卻始終沒說把筆借給我的事,我內心更忐忑了,覺得很愧疚。

  下課了,大家都在玩,我忽然發現同桌趴在桌子上委屈的哭了,一瞬間,我的喉嚨像被什么卡住了似的,我被同桌的這種關懷和無私感動著,眼睛里迸出了幸福的、感動的淚花。

  這就是我最感動、最難忘的一天。

初一日記 篇4

  今天是大年初一,是新年的第一天,感覺什么都是新的,什么都是那么美好!懶懶的起來,慵懶、舒適、隨心所欲,按照我們當地的風俗,我準備了豆腐粥和老公孩子一起分享,老公看來蠻喜歡,吃了滿滿的一大碗。我開始整理去年的工作,并且思考新年的計劃,新的一天、新的一年,一切都是新的,做著這些,我的心是那么的`寧靜、美好!

  太陽是那么的好,照滿了整個臥室,勾起了孩子和老公的玩性,我們開車出去走走!這階段太陽好的日子很多,但往往伴隨著寒風,所以出去并不是很舒服,但今天卻不同,不但太陽好,而且還沒有風,所以就有點不像冬天,暖暖的,倒象是春天,所以在外面游玩很舒服!靈湖公園、治水公園,一路玩來,人來人往,很是熱鬧,顯示著濃濃的節日氣息,然后我們到了龍興寺,這里更是人擠人的忙,香火的氣息彌漫天空,我也買了一大把的香和孩子一起拜祭,祝愿老公步步高升,祝愿孩子健康快樂獨立堅強的成長,祝愿自己快樂幸福事業有成,還求了一個平安絲帶寫上我們三的名字把它虔誠的系在許愿樹上,我雖然不迷信,但我很開心做這些,通過這樣的方式,來表達我對美好生活的向往和追求,我感覺很符合我此時此刻的心境,在大雄寶殿我還求了一個上吉的簽,簽曰:鳳凰一對正相宜,天然婚姻必然成,莫道神仙無報應,月前花開得齊眉。

  解曰:婚姻美,財喜有,功名得,孕生子,家業興,夫妻和!呵呵,好一個美好的預言!一切都是美好的,美好的一天,美好的一年,無論我將面對什么,我都會一如既往的淡定,一如既往的努力和熱愛珍惜生活!

初一日記 篇5

  今天雖然天氣很冷,但我們學校舉辦的運動會開幕式卻熱火朝天……

  一大早,我就來到學校,參加本校舉辦的首屆銀杏冬季運動會開幕式。同學們到齊后,我們排著整齊的隊伍齊步走到操場,只見操場周圍都煥然一新,以前的破沙坑填滿了微微潮濕的沙土;籃球場、臺階等好多地方也變成了運動員的比賽場。老師們正在為安排場地忙得不亦樂乎,有的整理服裝,有的安放運動器材,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

  開幕式開始了,各班隊伍依次入場。此時進行曲響起,一個又一個方隊排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青少年特有的朝氣與活力。首先是升國旗,隨著國歌驟然響起,同學們非常莊嚴的目視著五星紅旗緩緩升起。之后就是汪校長講話,并代表運動員代表和裁判宣誓。接著毛校長宣布:“雙流縣實驗中學首屆銀杏運動會正式開始!”此時,管樂隊也不請自來,開始了一番精彩的'表演。然后老師們的太極拳表演更是出神入化,只見他們舞著整齊的身軀,變化著各種姿勢,一會兒又整齊的散開變成一個八卦圖型,太極中間的兩點分別站著一位男老師和一位女老師……看著看著,感覺每一個動作都印在老師的心里一樣,讓我頓時明白“臺上十分鐘,臺下十年功”的真正含義。接下來是“百人武術”,一聽到“武術”二字,我就開始醉翁之意不在酒了,眼睛在隊伍里不停地搜索:“彭偉峰!”他是我們班同學。我像發現寶貝一樣大叫了一聲:“看,彭偉峰!”看著他們精彩的表現,我心里也熱血沸騰起來!一會兒,表演結束了,主持人莊嚴地宣布:“雙流縣實驗中學銀杏運動會開幕式結束,運動會正式開始!”說完,全場一陣雷鳴般的掌聲響起來。

  開幕式結束后,同學們都投入到緊張的比賽中,同時我在心里默默地祝福學校這次運動會圓滿成功,祝愿同學們在比賽中取得好成績。

初一日記 篇6

  寒假里,我讀過許多好書,我最難忘的一本書是——《藍天下的課桌》。我讀了這本書,它會激勵我不斷進取,知難而進。使讀者喚起關心他人的心靈,其中,我最喜歡讀《媽媽說:“不用害怕!”》,讀了后,我的`心久久無法平靜。

  這個故事講了一個天生失聰的殘疾女孩花雨晴。有一天,課代表來收本子,說花雨晴沒有交本子,花雨晴感到很奇怪,因為自己明明已經交過了,為什么課代表硬說沒交過呢?課代表振振有詞地說:“那我這怎么沒有你的本子呢?”雨晴委屈地回到了家。媽媽問他怎么了,花雨晴便將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了,鼓勵花雨晴“對于同學們的指責,一定要堅持為自己澄清,不用害怕。”第二天,花雨晴勇敢地向老師和課代表說清楚,果然,在課代表的課桌下找到了本子。經過這件事情花雨晴變得更堅強,更勇敢,學習更上一層樓。

  讀了《媽媽說:“不用害怕!”》這個故事,我受到了啟發。今后我不管遇到任何困難,都不要害怕,要做一個堅強,勇敢的人。

初一日記 篇7

  我的腦海中,有一位老師讓我銘記在心。她給我的記憶是嚴厲的,是慈愛的'。她就是陶老師,陶老師是我們的副班主任,教我們語文。我覺得陶老師是最嚴厲的老師,她對我們是十分嚴格的,有一點馬虎都不行。

  有一次考試,我的作文走題了,陶老師在我正在讀書時,她走了過來,她拍了拍我的肩膀,說:“陶杰,你的作文走題了。”“老師......我已經知道了。”我低著頭說。陶老師板著臉說:“這次,我不給你作文分數,下次你可要吸取教訓!”這時,我覺得陶老師是嚴厲的。

  還有一次,班上有一位同學流鼻血了,陶老師背起他,就往醫務室里跑。陶老師一邊背著,一邊跟流鼻血的同學說:“不要緊,馬上就到了!”陶老師把那個同學送進了醫務室。直到那個同學的鼻子不流血了,陶老師才欣慰的一笑。這時,我覺得陶老師是慈愛的。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心中的春雨,我們將永遠感謝我們的老師。

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