四年級(jí)日記

時(shí)間：2023-08-09 15:02:57 日志日記我要投稿

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四年級(jí)日記8篇【精華】

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)日記8篇【精華】

四年級(jí)日記篇1

　　今天我們?nèi)页霭l(fā)去旅游啦！早上天才蒙蒙亮，我們就趕往機(jī)場(chǎng)去乘早班飛機(jī)，這是我第一次坐飛機(jī)，我很緊張又很期待。

　　寬敞明亮的候機(jī)室，長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯、美麗的空中小姐，以及精致的點(diǎn)心，我都覺得很新奇，飛機(jī)起飛后，陽(yáng)光照進(jìn)機(jī)倉(cāng)來(lái)，我將遮陽(yáng)板拉下，慢慢地品嘗美味的早餐，吃完早餐，我無(wú)意地拉開了遮陽(yáng)板，哇！

　　眼前的景色簡(jiǎn)直讓我驚呆了，白茫茫的`一片云海就在我的腳下，像翻滾的浪花；像一座座雪山；像一朵朵棉花，我情不自禁的歡叫起來(lái)，我真想變成仙女在晴空萬(wàn)里的藍(lán)天白云里飄蕩著，此刻我想起了老師教過的一首歌唱了起來(lái)“藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我放羊兒嘍，上山陂，依喲羅兒羅，依喲羅兒羅。”，一旁坐著的爸爸媽媽也樂開了懷！

四年級(jí)日記篇2

　　今天我給大家介紹一下我的小制作——擦頭。

　　第一步是先選一個(gè)圖案卡片，然后放入固定器中。第二步是把制作條撕成小條狀，大概3×5毫米那樣大小。第三步是把擦頭按照?qǐng)D紙小條小條地放入固定器中，因?yàn)橐?60多條，每層13條，有13層，所以每放一層我都小心翼翼，可越拼到后面我就越緊張，生怕一個(gè)不小心全部散架了，又得重來(lái)一次。但是這次我弄得還不錯(cuò)，順利完成，接著我就把圖案卡慢慢地從固定器中抽出來(lái)。第四步是在排列好的'擦頭條上澆上半勺水。蓋好固定器的蓋子，放入微波爐中加熱2分鐘之后放入水中冷卻10分鐘。

　　我在盼望中耐心地等待了10分鐘，終于好了，打開一看，是有酒杯圖案的擦頭。顏色鮮艷，真是美極了！

四年級(jí)日記篇3

　　上星期老師就通知我們們今天要去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，聽這個(gè)消息，我們?cè)缇团d奮不已。一早，我們來(lái)到作文班，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。

　　教室里到處是歡聲笑語(yǔ)，老師講完三條注意事項(xiàng)后，我們們便排著隊(duì)興奮地出發(fā)。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們們，可能是我們們快樂感染他們吧。走20分鐘，就到達(dá)目地——九陽(yáng)臺(tái)廣場(chǎng)。大家興奮地沖上去，把風(fēng)箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們們放風(fēng)箏技巧放起來(lái)。我們也不例外。

　　雖然今天風(fēng)不算大，但我們們還是快樂放著。我們一手拿著風(fēng)箏，一手抓住繩子，就在廣場(chǎng)上瘋跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，沒過一會(huì)，感到手里繩子越來(lái)越松，風(fēng)箏象離弦箭一樣快速落下來(lái)。再看別人風(fēng)箏，離地面都有十多米高，我們很急躁。這時(shí)，我們想起老師話，做事要有耐心，要有信心。然后我們老是教技巧放起來(lái)，左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，逆著風(fēng)向快速向前跑，邊跑邊放線，不時(shí)回過頭來(lái)看看風(fēng)箏飛起來(lái)沒有。我們發(fā)現(xiàn)我們風(fēng)箏也飛得很高，我們拉著線再次瘋跑起來(lái)，終于，風(fēng)箏又飛上天空。你瞧，她多神氣呀!一會(huì)兒側(cè)身飛，一會(huì)兒擺擺尾。

　　看，天空中風(fēng)箏越來(lái)越多，有威武雄鷹，一身黑羽毛燕子，還有三角形彩色風(fēng)箏，眼前一片明艷。廣場(chǎng)上灑下陣陣銀鈴般歡笑聲。

　　兩個(gè)小時(shí)過去，我們還沒放夠呢，老師催促我們們回學(xué)校寫作文呢!心中真是戀戀不舍。今天放風(fēng)箏，讓我們獲得無(wú)窮快樂。

四年級(jí)日記篇4

　　今天下午，老師請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诮淌议_家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)ネ饷嫔象w育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。

　　我跳了一會(huì)兒繩，就和李宇澄，司啟瑞，程翔，我們四個(gè)人玩“西游記”的游戲。我扮演西天取經(jīng)的唐僧，李宇澄扮演齊天大圣孫悟空，司啟瑞扮演大肚子的豬八戒，程翔扮演一個(gè)妖怪。我們玩的`很開心，不知不覺，下課了。老師讓我們排隊(duì)回班，家長(zhǎng)會(huì)也正好開完了。我們走進(jìn)教室，老師說(shuō)完作業(yè)，我們就放學(xué)了。這時(shí)候我看見站在門口等我的爸爸。

　　這是我上一年級(jí)以來(lái)，爸爸第一次進(jìn)班接我，我很高興。

四年級(jí)日記篇5

　　我們班的墻壁上有四個(gè)欄目，一個(gè)是李小嬰管的英語(yǔ)角；一個(gè)是傅小涵管的作文角；還有一個(gè)笑話角，不知是誰(shuí)管的；還有一個(gè)就是我和楊小頡管的奧數(shù)角。我們倆每個(gè)月都輪流出兩道奧數(shù)題，如果誰(shuí)做對(duì)了，你就可以給他在賬本上加15元錢工資，期末就可以到鄒老師那里換獎(jiǎng)品。

　　這次我剛剛出好一期新的奧數(shù)題，同學(xué)們就開始去想去動(dòng)腦筋了。“郭邦可！郭邦可！”我還沒反應(yīng)過來(lái)，一個(gè)東西就重重地彈在我腳上，原來(lái)是季小聰太急切了，整個(gè)人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個(gè)皮球呢。“郭邦可，郭邦可，奧數(shù)第一道題我做出來(lái)了！”我出的奧數(shù)題第1題是：主公讓18個(gè)反賊站成一排，從左到右進(jìn)行1、2報(bào)數(shù)，凡報(bào)到1的人留下，報(bào)到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再?gòu)淖蟮接野?、2報(bào)數(shù)。請(qǐng)問：（1）最后能活命的有幾人？（2）如果有一個(gè)反賊其實(shí)是主公安插在反賊內(nèi)部的間諜，請(qǐng)問主公為讓他活命，應(yīng)安排他站在左起第幾個(gè)位置？

　　我問：“答案多少？”“第1問，最多能活命的'有9個(gè)人！對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)！”“怎么不對(duì)？難道我十八除以二除錯(cuò)了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發(fā)他：“季小聰，你說(shuō)9個(gè)，你有沒有想想看，這9個(gè)人中還要再剔哎，報(bào)到2的還要再剔哎，報(bào)到1的被放掉哎！”

　　“嗯？這個(gè)也算啊？”季小聰有點(diǎn)相信有點(diǎn)不相信，他眼睛里的光芒馬上消失了。“當(dāng)然！”我堅(jiān)定地回答。季小聰突然說(shuō)“哎？郭邦可，你這道題不是出的主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個(gè)嗎？你、許小陽(yáng)、楊小頡……一共正好九個(gè)嘛！”我說(shuō)：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現(xiàn)實(shí)生活中！這是要你自己做題，你要自己畫的！”“哦，知道了。”

　　后來(lái)他又畫了半天，畫得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說(shuō)，我百分之一萬(wàn)是對(duì)的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個(gè)數(shù)字：“1！站在第1個(gè)位置最保險(xiǎn)！”然后我說(shuō)：“呃，季小聰小朋友，你又錯(cuò)了。”“哪里錯(cuò)了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁(yè)都折在你的奧數(shù)題上了！”我看上面，哎喲，畫得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發(fā)他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個(gè)人正好數(shù)到1啊？那原來(lái)的第1個(gè)人……不就數(shù)到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”

　　他連續(xù)地冒出了三個(gè)詞：“咦？啊？哦！對(duì)了對(duì)了！這個(gè)也要算，哎！真搞腦子！再去算算。”

　　他又去算了一會(huì)兒：“郭邦可，錯(cuò)不了！等于4！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！季小聰，對(duì)不起，你又錯(cuò)了。你自己仔細(xì)地畫一畫。”“哦，知道了。”后來(lái)我都差點(diǎn)畫暈了，那個(gè)亂七八糟的東西！就對(duì)他說(shuō)：“季小聰，鄧小青做出來(lái)了，你是不是可以向鄧小青請(qǐng)教一點(diǎn)點(diǎn)？”“哦，知道了。”他就趕緊去請(qǐng)教鄧小青了。

　　結(jié)果我還不知道，因?yàn)樗€沒問完。

四年級(jí)日記篇6

　　友誼是在你失敗時(shí)來(lái)鼓舞你，有一是在你傷心時(shí)來(lái)安慰你，友誼是在你孤獨(dú)時(shí)來(lái)鼓舞你，友誼是把快樂與你一同分享!

　　記得有一次，學(xué)校舉行中華魂演講比賽。老師非常信任我，讓我去參加，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。可是，我太緊張了，一上臺(tái)連話都說(shuō)不出來(lái)。結(jié)果我沒取的好成績(jī)，我非常慚愧，老師那么信任我，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)坑鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了。就在這時(shí)，我身邊的一位同學(xué)拍拍我的`肩膀，說(shuō)：“沒關(guān)系，繼續(xù)加油!”瞬間我心中那一塊重重的大石頭移開了，換來(lái)的是那一股溫暖的暖流。

　　我不再慚愧了，我要繼續(xù)加油，應(yīng)為我有身邊的友誼。

四年級(jí)日記篇7

　　我失望了，讓我期待了很久漫畫結(jié)局，卻如很多網(wǎng)友分析的一樣----終于落了俗套：該在一起的人完美的生活著，最終的BASS一切都是為了主角，然后華麗的犧牲!我煩了，我反感了，當(dāng)初賺滿我一眼角的濕潤(rùn)的漫畫最終與很多很多似曾相識(shí)的畫面重疊。罷了，關(guān)掉頁(yè)面，不再看它，心中卻有什么東西轟然倒塌了，讓我有些難受。

　　或許是我太追求完美了吧。電視上的官司似乎只有著作版權(quán)的問題，誰(shuí)抄襲誰(shuí)的問題讓媒體弄的撲朔迷離，這重要嗎？不重要嗎？我不知道，時(shí)間被這黏人的問題打擾卻是我不愿看見的。因?yàn)橐姷搅颂嗟闹貜?fù)，太多惱人的故事還是會(huì)走向相同的'道路，我不愿再去看一切報(bào)道，一切故事，他們是方正的格子似的產(chǎn)物，突破邊框，好難。

　　一樣的傻傻的卻善良無(wú)比的平凡女主角，一樣酷酷的富有男主角，無(wú)限的協(xié)議讓這對(duì)八桿子也打不著的男女在一起，不斷的意外，不斷的磨難，終有一個(gè)會(huì)愛上對(duì)方，另一個(gè)終會(huì)發(fā)現(xiàn)他（她）的好，最后，倆人在一起了。

　　我覺的這樣的故事就是快餐產(chǎn)物，不斷的哄著現(xiàn)實(shí)中傻傻的“灰姑娘”們，夢(mèng)幻著“腳踏七彩云來(lái)娶我”的“白馬王子”，這樣一想，我覺得這些故事還真是害人不淺吶！

　　有人說(shuō)悲劇可以陶冶人的情操，我看過幾次又失望了，得不到愛的孤家寡人的人生大悲劇：車禍、癌癥、掉懸崖!這些輪番上演，我就納悶了，這人咋這么倒霉呢？然后，這人在電視機(jī)內(nèi)外的眼淚中離世。