初中日記優(yōu)選[10篇]
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕榱俗屇辉贋閷?xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的初中日記10篇，歡迎大家分享。
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初中日記 篇1
今天我去了海邊玩，剛開(kāi)始放暑假，我就想去海邊玩，今天終于如愿以?xún)斄耍矣譁?zhǔn)備薯片，又準(zhǔn)備飲料的，可把我忙的不可開(kāi)交，連早飯都沒(méi)吃，就跑到了海邊。
清晨的海邊真美呀，晨風(fēng)柔柔的刮著，陽(yáng)光露出一個(gè)小角，海浪輕輕的拍打在金黃的沙灘上，好像在叫人們快點(diǎn)醒來(lái)，快來(lái)看看它，我走到淺水區(qū)，每朵小浪花都在歡叫，這朵跑到我肩上，那朵據(jù)在我腳上，每朵小浪花都在我身上嬉戲。
到了上午，太陽(yáng)現(xiàn)身了，清澈的藍(lán)天，白白的云朵，天生麗質(zhì)；金色的沙灘上建起了一座座城堡、小腳丫和孩子們打翻的石子；浪花用盡全身力氣，打在沙灘上，石頭和孩子身上；坐在自己堆的沙堆上，觀賞著那海的另一端，想海的另一端是什么，是一顆顆蔥郁的大樹(shù)，是一朵朵美麗的鮮花，是一聲聲歡快的'笑聲，還是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的腳印？
晚上的海邊，刮著爽朗的海風(fēng)，還混雜著海味；浪花開(kāi)始慢慢溫柔，在海邊生一堆火，看著星空，哼著小曲兒，聊著天，好像在享受天倫之樂(lè)；看著海水在靠近我，我也過(guò)去靠近它，我們說(shuō)呀說(shuō)，講述著自己的故事，即美好，又開(kāi)心。
初中日記 篇2
我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的金柳隨風(fēng)搖曳。一陣小風(fēng)吹來(lái)，我抬頭看向天邊的云彩。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，勾起了我的回憶。
還記得我與你在這條路上嬉笑打鬧。那時(shí)你騎著自行車(chē)帶著我。現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)的我們挺開(kāi)心的。我突然挺懷念的。
有時(shí)候我在想我的決定是不是錯(cuò)誤的.?我不知道。我心里不曾后悔過(guò)。
不知道現(xiàn)在的你怎么樣?我有很多次想問(wèn)你一句“最近，好嗎?”可還是沒(méi)勇氣。
其實(shí)有很多次在筆記本上寫(xiě)你的名字，你我之間的故事。可是我知道，我寫(xiě)的再多，在懷念，也是徒勞。
到不如讓心靜下來(lái)，順其自然吧。
也許多年以后我們見(jiàn)面之后，彼此會(huì)問(wèn)候一句。只是一句。“好久不見(jiàn) ”
也許就是這樣。
初中日記 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺(jué)總是憂(yōu)愁的。
這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂(yōu)愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的`墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞；鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草，貼完紙之后，我們又拿出紙錢(qián)跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸痢４饲榇司埃刮乙还伤寄钪橛腿欢合胂胨麄兩皩?duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能夠得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂(yōu)愁。這憂(yōu)愁，不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂(yōu)愁，所以我向往清明節(jié)的光臨！
初中日記 篇4
我曾與父母去海邊玩，那里是一片美麗的大海，一走到海邊，我便情不自禁的哼起了不著調(diào)的小曲，腥咸的海風(fēng)穿過(guò)我的五指之間，仿佛置身與海底，浪花拍打著海岸，砂礫們被擠壓在一起，抵擋著海浪的攻擊……
早晨，天空泛著魚(yú)白色，我來(lái)到海邊，看著遠(yuǎn)處一望無(wú)際的大海，海鷗肆意的飛翔在蔚藍(lán)的海面上。閉上眼，傾聽(tīng)大自然；睜開(kāi)眼，欣賞大自然。似乎遠(yuǎn)處有神秘的美人魚(yú)在唱著攝人心魄的歌，夾雜著淡淡的憂(yōu)傷和來(lái)自海洋的神秘，靜靜地，悄悄地，把你拉近海底；魚(yú)兒的歡舞，海藻的柔軟，海豚的和諧，一切皆映入腦海。天空已經(jīng)亮透了，抬眼望去，天空和大海交融在了一起……
下午，黃昏將至，海浪輕輕的撫摸沙灘，明明是夏天，卻給人已進(jìn)入深秋的.悲涼之感；太陽(yáng)遲遲不肯落下，仿佛沒(méi)有看夠這蔚藍(lán)的海洋；海水變成了淺黃色，遠(yuǎn)處的游輪在鳴笛，似乎在召喚著岸上的人兒。看吶，海水漸漸吞沒(méi)了太陽(yáng)，慢慢的，太陽(yáng)只露了一個(gè)腦袋在外面，流連忘返，在看最后一眼的海洋。最后，太陽(yáng)消失殆盡，失去了夕陽(yáng)光芒的海面卻并沒(méi)有黯淡，而是迎來(lái)了皎潔的月光。
月光照射在波光粼粼的海面上，猶如披了一層瑩白色的薄紗，引誘著人們?nèi)ハ崎_(kāi)那薄紗，一探她的魅力……
初中日記 篇5
蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)家——蟈蟈
今天天氣十分晴朗，早上，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”,那歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如銀鈴般的清脆。聽(tīng)了這美麗的聲音，我不由自主地迎著聲源探了過(guò)去。
一看，原來(lái)是奶奶買(mǎi)了一只蟈蟈，剛才就是它——這位偉大的“音樂(lè)家”唱出來(lái)的。我是一個(gè)在城市中長(zhǎng)大的孩子，所以沒(méi)見(jiàn)過(guò)蟈蟈，便十分好奇。我從奶奶手里接過(guò)小竹籠，仔細(xì)端詳著它。它有一雙烏黑閃亮的大眼睛，纖細(xì)的腰桿，三對(duì)靈活的小腿，可愛(ài)極了!觀察完以后我把它輕輕地捧在手里，似如獲珍寶一般。奶奶看見(jiàn)我高興的樣子，不由地笑了起來(lái)。
因?yàn)樗胰蘸蟮纳钐砑恿松省?/p>
每天清晨，它都會(huì)演唱一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”使我們一家伴隨著音樂(lè)從美夢(mèng)緩緩醒來(lái)。吃早飯時(shí)，我們就會(huì)拿一片他最喜歡的'青菜葉給它吃，它吃了幾口便抬頭看看我好像在感謝我。下午，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，它便會(huì)奏起優(yōu)美的“華爾茲”，一切疲勞在她的歌聲中煙消云散。晚上，萬(wàn)家熄燈時(shí)，它便輕輕柔柔地唱起了“催眠曲”，直到我們睡著為止。就這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，它也成為了我們家庭中的一員。
這就是我們家的音樂(lè)家——蟈蟈。
初中日記 篇6
第一篇：重回小學(xué)校園
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開(kāi)始進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母校看看。我想她已經(jīng)變咯樣了吧，多么想念她啊！雖然她和初中校園挨得很近但一直沒(méi)時(shí)間去看看。
有一次，放假來(lái)到小學(xué)母校，經(jīng)過(guò)校園，我迫不及待的走咯過(guò)去。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，腳步停下了。看到操場(chǎng)上有很多小朋友在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們?cè)谶@里有很多美好的回憶。旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，也有很多人在打籃球，記得上體育課時(shí)，我們就急忙去體育室接籃球來(lái)打，十幾個(gè)一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時(shí)覺(jué)得是多快樂(lè)的呀！
我看了看校園內(nèi)，開(kāi)始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒(méi)變，同樣的花草樹(shù)木，同樣的水池，同樣的升旗臺(tái)，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房?jī)?nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。
我上咯樓梯來(lái)到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無(wú)窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識(shí)，知道了中國(guó)五千年的文明歷史，還知道了無(wú)邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒(méi)解開(kāi)等著讓我們?nèi)樽鎳?guó)解開(kāi)，有次美術(shù)課時(shí)，老師教我們畫(huà)畫(huà)，可是我愚笨總也學(xué)不會(huì)，真的拿這筆感到頭痛。后來(lái)老師注意了我，走過(guò)來(lái)給我講了一個(gè)故事，就是達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和無(wú)數(shù)次汗水的考驗(yàn)，才會(huì)做好事情，才會(huì)成功。我聽(tīng)后倍受啟發(fā)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的畫(huà)，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開(kāi)心。經(jīng)過(guò)沒(méi)得課我又收獲咯一個(gè)東西，那就是畫(huà)畫(huà)。
想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個(gè)這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大啊！
離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的`母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在母校的懷抱中獲得咯知識(shí)的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說(shuō)一聲：謝謝您！
第二篇：云朵下的學(xué)校
六盤(pán)山高，渝水長(zhǎng)，在美麗的隆德縣內(nèi)，有一所高大而又莊嚴(yán)的中學(xué)二中，它高高的肅立在古柳公園的旁邊，培育出一代又一代的優(yōu)秀人才。
今天，我作為一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生，懷著好奇的心情，踏上了前往二中的石梯，心里總構(gòu)想著新校園會(huì)是花團(tuán)錦簇，科技發(fā)達(dá)，綠樹(shù)成陰可校園出現(xiàn)在眼前時(shí)，沒(méi)想到那操場(chǎng)角落邊的綠草地竟如此撩人。
小草交錯(cuò)在一起，儼然一塊軟綿綿的地毯，陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，草地上彌漫著綠的氣息，好似湖面上蕩起粼粼微波。我只覺(jué)得一股莫名的熱浪涌上心頭，我不禁翻開(kāi)了那飄著墨香的課本
新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，上課鈴聲一次比一次更急促地響起，課桌上的書(shū)本越積越高，老師和父母的笑容也似乎越來(lái)越陌生，教室、食堂、廁所三點(diǎn)一線(xiàn)的生活開(kāi)始程序，我每天都走過(guò)校園，但是對(duì)周邊的.景物卻無(wú)暇顧及。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了校園中的那一條狀元路，我心里一想，反正那時(shí)還早，到不如在這一條路上散散步也好，我?guī)еf嚴(yán)的儀態(tài)，開(kāi)始漫步狀元路，那一條路在教室的后方，早晨書(shū)聲朗朗，書(shū)香飄逸，給人一種極其舒適的意境，這條路兩邊的草也和路外不同，這條路邊的草被割草機(jī)修剪的非常平整，這條路非常平靜，好像只有捧著書(shū)的同學(xué)才可以擁有這條狀元路。擁有這條安靜的學(xué)習(xí)之路
在新的中學(xué)里，校園里的每一處景物都給人的印象極為深刻，這里的每一處景物都好像告訴同學(xué)們，習(xí)慣可以決定知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理。
第三篇：學(xué)校秋天的小花圃
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一踏進(jìn)校門(mén)，我立即被教學(xué)樓錢(qián)的一塊塊花圃所吸引。一塊塊草坪，小草雖已沒(méi)有春夏季那么嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被秋姑娘擺滿(mǎn)了各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的'粉似霞它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在王紫千紅的秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。
花圃中種著各種樹(shù)木：那棵楓樹(shù)已脫去了綠色的罩衫，換上了那件大紅的外套，片片楓葉就像大炭一般在眼前灼灼閃耀，紅得那樣鮮艷，大熱；白蠟樹(shù)，還是那樣青綠，逼你的眼。人們都稱(chēng)道春花的顏色，而比起楓葉來(lái)，不知要遜色多少呢！這紅的、這綠的襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桿干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱(chēng)好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。
一棵棵柳樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。這情景確實(shí)迷人，即使再高超的畫(huà)家，也難以描繪出這樣迷人的景色。
還有那迷人的長(zhǎng)廊。每隔一兩間，就有一副對(duì)聯(lián)或詩(shī)刻在柱子上，使長(zhǎng)廊增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。漫步長(zhǎng)廊，一邊觀賞柳樹(shù)，一邊品賞詩(shī)聯(lián)，此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。在長(zhǎng)廊旁邊，長(zhǎng)著一株株大紅的爬山虎，它們生機(jī)勃勃地向四面八方伸展著。
學(xué)校的小花圃是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界。秋天的小花圃，總是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)。
第四篇：珍惜在學(xué)校的生活
炙熱的夏風(fēng)，夾雜著一絲燥意，從窗戶(hù)徐徐吹來(lái)，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績(jī)還沒(méi)有起色，那就不用讀了，跟我去鄉(xiāng)下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺(jué)得普通的教罵對(duì)于不小的我來(lái)說(shuō)，用處已經(jīng)不大了，才搬出這樣“重量級(jí)”的話(huà)來(lái)壓一壓我。爸爸的話(huà)很有效，著實(shí)嚇到了我。
近段時(shí)間，我的成績(jī)一直呈下滑趨勢(shì)，而且越降越快，別說(shuō)是爸爸，就連我自己都著急起來(lái)，所以難怪爸爸會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。
沉悶了大半個(gè)假期的我，終于在新學(xué)期又踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在走進(jìn)學(xué)校后，我竟然有一種前所未有的快樂(lè)、慶幸的感覺(jué)。
漫步在這熟悉的校園里，我開(kāi)始有意的觀察這個(gè)我呆了多年的地方：滿(mǎn)鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱倪呑哌吜模瑫r(shí)而爆發(fā)出一陣笑聲，時(shí)而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的.校園點(diǎn)綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來(lái)熟悉的凹凸的感覺(jué)，路右邊的操場(chǎng)上，傳來(lái)打球或踢球的聲音，隨之而來(lái)的，還有漸漸轉(zhuǎn)涼的風(fēng)。
風(fēng)將我吹醒，我打了個(gè)激靈，先前我怎么沒(méi)有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿(mǎn)活力呢？
我不禁對(duì)這座校園依戀起來(lái)。我喜歡這里同學(xué)們之間純潔的友誼，我還喜歡這里的一草一木、陽(yáng)光、小道、操場(chǎng)這里的一切，在我的眼中，此刻都是多么美，多么令人陶醉啊！
可是這一切，都將在將來(lái)，變成一份美好的回憶。除非我發(fā)奮努力，只有這樣我才能多享受一段時(shí)間，我才會(huì)多一些關(guān)于這座學(xué)校的溫馨回憶，最后的離開(kāi)會(huì)讓人不舍，可我希望能在有限的時(shí)間里，盡心盡力的珍惜它。
想到這里，我終于是拋開(kāi)了假期里的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來(lái)，好好享受每一分每一秒！突然，誰(shuí)推了我一下，“快點(diǎn)，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
第五篇：漫步學(xué)校
又是一個(gè)春日暖陽(yáng)照，早上八九點(diǎn)的光景。老師讓我去辦公室取東西，由于教室到辦公室有很長(zhǎng)一段距離，取的東西也不是立馬就要用，所以我慢下腳步，獨(dú)自欣賞學(xué)校里的好景致。
下了樓，首先路過(guò)的是鵝卵石小路。享受著類(lèi)似“按摩”的感覺(jué)，先看到的是一片山茶花叢。那是一抹濃濃的紫紅色，讓人無(wú)法轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，走近去，幾縷淡淡的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，花瓣柔柔弱弱的，使人可憐的樣子。風(fēng)乍起，卷起花瓣，落在小路上，拎起一片，又在花香的小路上繼續(xù)加快了腳步。
走下了鵝卵石小路，映入眼簾的是一顆高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)干飽經(jīng)滄桑，卻生得極為粗壯，需要兩個(gè)人才抱得住它。抬眼望去，滿(mǎn)樹(shù)翠綠，一片片葉子猶如扇尾般，在風(fēng)中搖曳著身軀。我知道，自從建校以來(lái)，它就一直在這里了，風(fēng)雨無(wú)阻，一路“走”到現(xiàn)在，心中的崇敬油然而生，心中卻想起幾個(gè)月后的'它：秋風(fēng)漫漫，銀杏葉飛舞，枝頭是一顆顆成熟的果實(shí)
不覺(jué)間，已經(jīng)走到辦公室的樓下了，樓下長(zhǎng)著密密麻麻的野花，一路五彩繽紛地開(kāi)下去。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍(lán)花和紫花也不示弱，挺起自己高高的身子，搖曳著自己的身姿。早來(lái)的蝴蝶、蜜蜂，這時(shí)候也嗡嗡地在花上盤(pán)旋著。
時(shí)候已不早了，我匆忙爬上樓，取完?yáng)|西，轉(zhuǎn)身下了樓，又向教室進(jìn)發(fā)，又看見(jiàn)了眼前這些景物。其實(shí)，它們不管別人是否來(lái)欣賞，只是默默地開(kāi)著，為了自己的夢(mèng)想、生命的價(jià)值。這種堅(jiān)韌，正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我也應(yīng)該為了自己升學(xué)的夢(mèng)想，該干些什么了。
想到這里，我快速奔向教室，叩響了門(mén)。
初中日記 篇7
葉落知秋，秋天就這樣在葉子的歡迎下到來(lái)了。
隨著秋天的到來(lái)，果園里碩果累累；隨著秋天的到來(lái)，谷穗彎下了腰；隨著秋天的到來(lái)，大雁朝南飛去；隨著秋天的到來(lái)，葉子們爭(zhēng)先恐后的'投入大地的懷抱；隨著秋天的到來(lái)，農(nóng)民伯伯的臉上蕩漾著微笑。
月亮就靜靜的躺在天邊，好似一塊玉盤(pán)，散發(fā)出迷人的光芒。“團(tuán)團(tuán)圓圓”是中秋的意義，一家人坐在柔美的月光下賞月是人們?cè)谥星锼Ｍ漠?huà)面。“月餅”是中秋的象征，一家人吃著月餅，聊著家常，別有一番風(fēng)味“嫦娥奔月”是中秋流傳下來(lái)的神話(huà)故事，小時(shí)候，每到中秋節(jié)，隔壁家的王奶奶就會(huì)對(duì)我們幾個(gè)小孩子說(shuō)一遍，我們幾個(gè)小鬼頭就時(shí)常問(wèn)王奶奶，“嫦娥漂不漂亮？”“嫦娥一個(gè)人在月亮上沒(méi)有人陪她玩，真可憐啊！”王奶奶也就只是笑著看著我們扯東扯西，然后從背后拿出幾個(gè)月餅，我們幾個(gè)就嘻嘻哈哈的搶過(guò)，跑到河邊去看月亮，也忘了對(duì)王奶奶說(shuō)“謝謝”了。我還記得那時(shí)候我們幾個(gè)孩子還一起約定以后一定要到月亮上去看嫦娥哩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的我們還是很單純了啦。
現(xiàn)在的中秋節(jié)沒(méi)有以往的中秋那么有意思了，說(shuō)不出少了些什么，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)迅速發(fā)展，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)又高速上升的原因吧，王奶奶也去世了，幾個(gè)小伙伴也在以各分東西了，好想再聽(tīng)王奶奶講一次“嫦娥奔月”，好想再一次嘻嘻哈哈的從王奶奶手上的月餅，好想再一次和小伙伴們討論月亮，討論嫦娥，是否還會(huì)說(shuō)出那么充滿(mǎn)童真的話(huà)語(yǔ)，好想念我們幾個(gè)在河邊懵懂的望著月亮?xí)r的那時(shí)的向往神情。小伙伴們，雖然我們也有幾年不曾見(jiàn)面，在這個(gè)中秋節(jié)，你們是否會(huì)想起我呢，我好想你們啊！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
初三:陽(yáng)津
初中日記 篇8
我曾讀過(guò)許多的笑話(huà)，而這些笑話(huà)的背后，都藏著一些問(wèn)題，等待人們思考。
有一則笑話(huà)是這么講的：
一次在海上旅行，威靈頓公爵乘坐的小船遇上了風(fēng)暴，隨時(shí)有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。船長(zhǎng)匆匆趕到威靈頓的包艙，說(shuō)：“我們就要完蛋了！”
威靈頓正想睡覺(jué)，便說(shuō)：“那好，我就用不著脫鞋了。”
我認(rèn)為，真正的樂(lè)觀是“泰山崩于前而面不改色”的冷靜，而不是對(duì)任何事情都滿(mǎn)不在乎的漠然。還有一則笑話(huà)：
醫(yī)生：“您的膽囊里有結(jié)石；您的腹腔里有積水；您還患有沙眼……”
病人：“大夫，請(qǐng)您再為我檢查一下，看看什么地方有黏土，那樣我就可以動(dòng)工了。”
嗯，這位病人倒挺樂(lè)觀的，石頭有了，水和沙子都有了，再來(lái)點(diǎn)黏土就可以建房子了！我覺(jué)得，最好的幽默，是一種對(duì)生活的樂(lè)觀和豁達(dá)。樂(lè)觀派和悲觀派比起來(lái)，我更喜歡樂(lè)觀派。因?yàn)椋?/p>
有一個(gè)地方，住著一個(gè)樂(lè)觀的人，一個(gè)悲觀的`人。有一天，他們出去放羊。在回來(lái)的時(shí)候，兩人的羊，都丟了一只。他們到處找羊，可都找不到。這時(shí)，樂(lè)觀的人說(shuō)：“太好了，以后喂羊時(shí)，可以少做一份了！”而悲觀的人說(shuō)：“這可怎么辦啊！這羊可是我花400元買(mǎi)來(lái)的！我的羊，我的羊啊！”
事情已經(jīng)成為了定局，卻還要從早到晚的傷心，這樣早晚會(huì)生病的。不是說(shuō)在丟東西后，不能傷心，而是傷心過(guò)度，既傷了身體，又討不回羊。不劃算。
每個(gè)笑話(huà)都值得我們思考，每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)觀一些。開(kāi)心一點(diǎn)，沒(méi)什么不好！
初中日記 篇9
一波未平，一波又起，這一起啊，可是更大的波浪啊。顧客們?nèi)绯彼阌縼?lái)。我們手忙腳亂，快應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，就那么一會(huì)兒，跟顧客討價(jià)還價(jià)，就讓我大汗淋漓了。但是，我的.心里還是有說(shuō)不出的高興與激動(dòng)，因?yàn)槲页晒ψ隽艘还P又一筆的生意啊!忙完后，我便出去購(gòu)物了。咦?那是什么。哦，原來(lái)是魔尺啊。我走過(guò)去。“多少錢(qián)啊?”“三塊五。”“便宜點(diǎn)。”“二塊五。”“貴了。”“兩塊，不能少了，再少我就虧本了。”“那，好吧，成交!”我真高興，我以最低價(jià)買(mǎi)入了我喜歡的東西……
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我還沒(méi)過(guò)足癮呢，真盼望下一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)趕快到來(lái)。
這次活動(dòng)我學(xué)到了很多，比如，買(mǎi)東西要在開(kāi)盤(pán)時(shí)或收盤(pán)時(shí)買(mǎi)，中間時(shí)段要好好把握，因?yàn)槟菚r(shí)客人最多。我還學(xué)到了很多，就不一一訴說(shuō)了。
初中日記 篇10
楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，每個(gè)生命都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無(wú)窮的魅力。
如果一株小草為自己的出身而哀嘆不已。請(qǐng)你告訴它：“不要為自己感到悲傷。你身上所透出的那一股清新向上的氣息，是任何花朵都無(wú)法比擬的。”土地上一株小草的存在，即可把這一片土地裝點(diǎn)得幽暗美麗，那么，幾十株小草，甚至幾百株小草所組成的草坪呢？一定會(huì)更加美好吧？
如果一只小虎為自己沒(méi)有一雙像鳥(niǎo)兒一雙的翅膀，獨(dú)自在幽暗處自怨自艾的時(shí)候，請(qǐng)你告訴它：“其實(shí)你完全不必為此傷心。猛虎身上所透露出的那一股傲氣可以震懾任何生物。”十全十美的事情是不存在的，我們只有不斷完善自己身上的長(zhǎng)處，才能以長(zhǎng)避短。
如果一塊石頭為自己不能活動(dòng)而痛哭流涕的時(shí)候，請(qǐng)你告訴他：“不要悲傷。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，平靜地停留在原地，去裝飾這美好的世界，這是比能夠自由活動(dòng)更加重要的。”我們一定要堅(jiān)守在自己的崗位上。
每一個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)特的`奇跡。它們雖然獨(dú)特，缺不應(yīng)該到處?kù)乓Ｉc生命之間的獨(dú)特是不能比量的。也可以說(shuō)，每一個(gè)人都有著自己的長(zhǎng)處。我相信，如果我們每一個(gè)人都能夠發(fā)揮出我們各自的長(zhǎng)處，那么我們一定可以在自己的人生舞臺(tái)中閃耀光輝，綻放魅力！
生命的獨(dú)特是一面鏡子，平靜如水，真實(shí)可見(jiàn)；生命的獨(dú)特是一輪紅日，溫暖如春，氣勢(shì)磅礴；生命的獨(dú)特是一湖秋水，蒼茫悲涼，清澈見(jiàn)底。生命的獨(dú)特如此壯觀，生命的獨(dú)特如此秀美！
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