(通用)實用的小學日記
有趣的一天又要結束了，你有什么總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學日記 篇1
我想要養點什么，讓眼前多一抹綠意，也好陶冶情操。
老師說，要養一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一會，還是想養盆仙人掌。
的刺是用來防御的的刺根本無法進行也不能蒸發水分長刺越多越密的它的莖肉越是脆弱受到創傷越是容易死掉相反長刺越少的仙人掌受到啃食之后自我恢復能力越強
廣大的地球上，有著各種不同的.氣候類型：大陸型、海洋型、季風型、沙漠型、地中海型、極地型……等。但是，不管是地球上的哪一個角落，幾乎都有植物的存在。沙漠地區中的各種惡劣環境因子，使植物不易生存，所以短暫雨季所帶來的水分必須要小心的使用及保存，才得以度過漫長的干季。為了減少水分的喪失，并避免被沙漠中的動物當作美食，沙漠中的植物就演化出特殊的形態，如仙人掌的葉片特化成針狀的小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。仙人掌就是他們的代表。
這次，我要養點什么，讓世界更美麗！；
小學日記 篇2
在我家的窗臺上，有一瓶我親手泡的綠豆芽。
綠豆穿著綠色的外衣，挺著大肚子，身上有一條小白線，就像一條白色的領帶，神氣極了。我抓了一把，把它們泡在了一個瓶子里。第二天，在白線處鉆出了小根，那根尖尖的，彎彎的，像一個個可愛的月牙。幾天后根長大了，變得又細又長，豆芽也脫去了綠色的外衣，露出了白白的大腦袋，摸起來滑滑的，很舒服。不幾天綠豆的“大腦袋”上發出兩片尖尖的嫩葉，仿佛是小燕子的尾巴。嫩葉越長越大，最后變成了翠綠色的葉片，好像是大大的字母“V”。那些葉子綠的發亮，每一條葉脈都清晰可見。當葉子長出來時，綠豆芽的`身體變成了紫紅色，就像穿了一件漂亮的紫紅馬甲。
又過了幾天，綠豆芽的身體長的更高了，葉子也更綠了。在兩片葉子中間，又長出了一片嫩綠色的小葉子，摸著毛茸茸的，從遠處看，就像一段嫩綠色的毛線。“綠毛線”越長越大，過了幾天，在它的兩邊，又長出了兩片小嫩芽，它們和“綠毛線”幾乎一樣，也是嫩綠色，毛茸茸的，可愛極了。
綠豆芽長啊長，轉眼一個月過去了，在我的精心照料下，它們最高的已經長到了十七厘米了，仿佛是一個個亭亭玉立的少女。望著這些可愛的小生命，我突然明白了媽媽常說的：只要努力去做，結果就不會差。
小學日記 篇3
哈哈！新年到了，到處洋溢著新年的喜悅，家家戶戶貼上了對子，掛起了紅燈籠，啪！啪！啪！的鞭炮聲不斷的從四面八方傳來，超市里的'人流量是平時的好幾倍，大家都在忙著采購年貨呢！
收銀臺前排起了龍一樣的長隊，大家個個臉上都有著洋溢著幸福的笑容。我也歡天喜地的和爸爸、媽媽一起購物，買了好多蔬菜、水果、飲料……過新年了，祝愿各位長輩、老師、同學們，在新的一年里，生活美滿，工作順利，身體健康，萬事如意！
小學日記 篇4
今天，藝術教育委員會副秘書長李永正老師來學校給我們講講座。當老師來時階梯教室里人聲鼎沸，同學們熱烈鼓掌，歡迎老師。
李老師今天講座的主題是《設計的魅力》。首先，老師向我們介紹了畫的主要分類，比如：油畫、水彩畫、版畫等，舉例說明了設計的魅力，告訴我們生活中處處都有設計，比如奧運會上的火炬、門票、運動員服裝等。接下來，老師為了讓我們更深一步的.了解設計，又給我們講了設計的簡單分類：海報設計、服裝設計、外觀設計、火炬設計、包裝設計等，還告訴我們設計一定要實用、新奇、美觀。
讓我們驚奇萬分的是課的最后。李老師居然表演了兩個新奇的魔術，我們都被這兩個魔術深深地吸引住了，以為真的是神仙降臨，直到聽了解析之后才恍然大悟，原來魔術都是一些障眼法，靠的全是設計啊！
上了這堂課后，讓我真正的了解了設計是多么重要，多么神奇。等我長大了也要設計出新奇的東西，讓人們驚嘆不已，給人們的生活帶來歡樂。
小學日記 篇5
今天，我去圖書館看書，我見到了栩栩動人的荷花。我在荷花叢中看到了翠綠的荷葉.粉紅的荷花，是那么的'可愛，那么令人興奮。荷葉大的像撐開的雨傘，小的像吃飯用的碟子。
我看得著迷了，那荷花好象觀音菩薩的坐毯。荷葉是那樣的翠，荷花是那樣的紅。我被荷花的美陶醉得如癡如醉，我真舍不得離開荷花池了````
小學日記 篇6
9月12日 星期一 晴
今天我看了《偵探大解密》這本書，并和小伙伴們成立了“偵探警衛隊”，靠指紋、印記幫其他小朋友找回了屬于自己的物品;學會了靠鞋印大小、新舊來知道別人的年齡，穿的是新鞋還是舊鞋，靠車輪印的彎曲度知道騎自行車的速度是快還是慢......總而言之，我學會了怎樣當一名偵探。
9月13日 星期二 晴
開始進入學習狀態，寫作業必須加快速度、有效率，不然學習成績會滑落下來。三年級是小學階段最重要的一道坎，作業變多、課程變難了，但是我堅信：只要努力，我就能百尺竿頭更進一步。
9月15日 星期四 小雨
今天上午去外婆家陪外婆、外公、老太一起過中秋節。一家人在一起過中秋，感覺非常幸福。下午我自制的桌式足球"竣工"了，我準備帶到學校，讓同學們大開眼界，摘掉我“破爛手工王”的.帽子。
9月16日 星期五 小雨
今天下著綿綿細雨，太陽公公被烏云趕出了天空，我非常失落，一連兩天晚上我無緣看見月亮，我的情緒掉進了充滿憂愁的深谷。唯一讓我開心的事是晚上我們全家人把“月亮”(一個大月餅)給“吞”了。
小學日記 篇7
綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的`時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色。黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
小學日記 篇8
今天，是學習自由泳的第一天，也是我告別練習蛙泳的第一天。學習自由泳要先學會打腿，一開始我覺得打腿很累，但是后來慢慢熟悉了這個動作就學的很快了。
接下來學的換氣也很成功。后面開始學習手的`動作了，我老是手連環不起來，最后我很傷心。但是我相信只要努力就一定會成功的。
小學日記 篇9
我不知道，“貪吃”這種特征會不會遺傳。老爸屬虎，我和老媽屬馬。我們家兩天不吃肉，飯桌上肯定會聽到老爸說：“我是食肉動物，怎么光讓吃草呢?”我這只“小馬”會馬上站在老爸的一邊。這時，老媽總恨不得把多吃青菜所有的好處都說出來。
屬相不能代表什么，我覺得遺傳最有道理：我和老爸都喜歡吃老媽做的“健腐肉”。每次過年走親戚吃健腐肉都會讓我滿手流油，在我們家用老媽做的'荷葉餅讓我的吃相不再那么狼狽。
我喜歡老媽做的荷葉餅夾健腐肉。
小學日記 篇10
每逢周末，我們家的“廚神”奶奶，就回老家種綠色環保蔬菜，爸爸媽媽又去南京溜達，只有爺爺和我留守“陣地”。在班級“美食沙龍”中剛被評為“小廚王”的我，自告奮勇地對爺爺說：“今天我當家，我做飯!”
說完，我就一溜煙跑進廚房尋找食材。打開冰箱，胖娃娃般的毛豆米咧著嘴巴對我笑;兩個燈籠似得青椒涌入我的眼簾。想著奶奶做的青椒炒肉絲，我咽了咽口水，興奮地喊道：“爺爺、爺爺我們去買肉絲吧!”
我和爺爺到了菜場，只見菜場里人山人海，空氣里摻雜小商小販的叫賣聲，顧客的討價還價聲，雞鴨鵝的叫喊聲…我拉著爺爺在人群中穿梭，終于來到了肉攤前。我裝著一副很有經驗的樣子，看了又看，聞了又聞，對臺面上的肉進行了一番精挑細選。終于選好了，老板稱了稱說：“16元。”我學著大人的'樣子說：“15行嗎?”老板爽快地說：“行。”
一到家，我就忙活起來，看著自己切得肉絲：有的長、有的短、有的粗、有的細，真是形態各異。“小廚王”正式登場，我小心翼翼地打開煤氣，先將油、鹽和辣椒倒入鍋中，鍋里立刻傳出“噼里啪啦”的爆炸聲，我以迅雷不及掩耳之勢沖出廚房。“快把毛豆米和肉絲倒進去”指揮官爺爺發令道。我硬著頭皮，伸長手臂，離得遠遠得將毛豆米和肉絲倒了進去。我一手拿盾(鍋蓋)護著臉，一手拿矛(鍋鏟)翻炒起來。調皮的油寶寶像跟我作對似的濺到我的手上，疼得我哇哇叫。在指揮官的指導下我往鍋里加了一些白糖和醬油，蓋上鍋蓋，狼狽地逃出了廚房。5分鐘后，色香味俱全的毛豆米炒肉絲終于出鍋啦!
中午吃飯時爺爺一個勁地夸我做得好吃，還說要留一些給爸爸媽媽回來品嘗。我聽了心里美滋滋的!暗暗地想：我一定要多多實踐，做個名副其實的“小廚王”!
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