三年級的日記

三年級的日記[經(jīng)典]

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的三年級的日記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的日記 篇1

　　開學(xué)了，又可以看見親愛的老師和同學(xué)們了！在一個(gè)月的寒假里，同學(xué)們又長高了不少，年齡也長了一歲，看起來更陽光更有責(zé)任感了。

　　清晨，我認(rèn)真地把自己打扮了一番，背起書包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接新一學(xué)期的第一天。

　　站在校門口，我看見了久違的同學(xué)們有說有笑地走進(jìn)學(xué)校，就像一條歡快的小溪在嘩嘩流淌。

　　走進(jìn)校園，一排排挺直粗壯的銀杏樹就像是一個(gè)個(gè)高大的士兵保衛(wèi)著我們的校園。還有樹上的小鳥在歌唱，迎接主人的到來。

　　進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的身影，筆直地站在朱老師身旁。他身子瘦瘦的，眼睛大大的，最有意思的.就是他的頭發(fā)都向中間聳立著，感覺很酷。哦，原來他就是新來的同學(xué)——宋世杰。他的優(yōu)點(diǎn)就是大方，說唱就唱，發(fā)言積極，這也正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。希望在未來的學(xué)習(xí)中，能像他一樣，能說會道，大膽的展示自己。努力加油吧！

三年級的日記 篇2

　　人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，今天，我是真正的領(lǐng)略了好比天堂的杭州最著名的景點(diǎn)之一——西湖。 日記六年級日記

　　西湖很大，一眼望不到頭。湖面像一塊明亮的大鏡子，閃著亮光。湖水清澈見底，能看到水面下的魚兒在歡快的游玩。湖中心不時(shí)飛起一群群水鳥，爸爸說那是它們在捕魚覓食。環(huán)繞湖岸的長堤上，翠綠的`樹林好像給西湖戴上了一個(gè)綠色的花環(huán)，風(fēng)一吹，它們就像一群群仙女翩翩起舞，這時(shí)我總會情不自禁的想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩。

　　午飯后，我們乘著游艇來到了西湖另一處景點(diǎn)——三潭印月。只見西子湖上，立著三座石塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如玉石雕成，這就是“三潭印月”中的三潭。

　　三座石塔，成三角排列。形狀都是葫蘆形。雖然三座石塔開頭一樣，但由于遠(yuǎn)近排列的層次不同，仍然不使人感到呆板，反而更富有詩一般的境界。

　　呵，三潭印月，月印三潭，建筑藝術(shù)的美，浪漫主義的美，一切美都在這里聚集，神奇的融為一體……

　　多么美麗迷人的西湖！

三年級的日記 篇3

　　雷鋒同志是偉大的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然生命短暫，但留給中華民族永遠(yuǎn)的豐碑，激勵著幾代人學(xué)習(xí)他。

　　雷鋒同志在火車上扶老攜幼，送老大娘回家，人們稱贊他雷鋒同志出差1千里，好事做了一火車。

　　3月份，學(xué)校號召我們學(xué)雷鋒同志活動，四、五、六年級在學(xué)校外邊做好事，一、二、三年紀(jì)打掃學(xué)校衛(wèi)生，我們班在圖書館門口，掃地、擦瓷片，寧愿我們又臟又累，也要把學(xué)校打掃干凈。

　　我們要向雷鋒同志一樣，助人為樂、多做好事！

三年級的日記 篇4

　　人們都說，桂林山水甲天下。可是我卻覺得，我們的重三校才是天下第一美景。

　　走進(jìn)校園，一股清新的氣息撲鼻而來。原來，大門兩旁的大花壇里種滿了五彩繽紛的花兒，那一朵朵花就像小朋友的笑臉，就像一幅美麗的畫卷，擺在你的眼前。

　　校園的中央是一座華麗的噴水池，正快速的噴著水。里面有許多的小魚，游來游去，追趕著自己的大尾巴，可愛極了!噴水池的后邊是一排翠綠而又挺拔的松樹。有一棵松樹上，綁著一個(gè)秋千，下課時(shí)，我們都會爭先恐后的去玩秋千，你推我玩，還有小鳥站在枝頭上給我們唱著歡快的歌，我們在這里度過了許多快樂的時(shí)光，有時(shí)，在老師的組織下，我們還在大松樹的`下面做游戲、講故事呢!噴水池的前面，是一座宏偉的教學(xué)樓。白色的墻壁，鑲嵌著紅色的房頂，前面的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)，很有氣勢，教學(xué)樓里總是充滿了歡樂的笑聲。

　　怎么樣?是桂林的山水甲天下還是我們的校園美如畫?

三年級的日記 篇5

　　每周的班隊(duì)課，都是最讓同學(xué)們驚心動魄的！這是因?yàn)椋�記錄著違紀(jì)同學(xué)名單的“點(diǎn)名冊”要“發(fā)表”了，班主任鄭老師就會懲罰他們。因此同學(xué)們都企盼著這本“點(diǎn)名冊”里沒有自己的名字……

　　本周班隊(duì)課如約而至，“點(diǎn)名冊”如期“發(fā)表”。被點(diǎn)到名字的'同學(xué)非常失落，他們似乎在想：鄭老師該怎么罰自己呢？這下可惹禍了。是要受“皮肉之苦”，還是聽“緊箍咒”呢？于是他們都費(fèi)力得向鄭老師解釋著：自己沒有說話一直在看書呢，是鄭老師誤會了。不過我們都知道他們在說謊。

　　伴隨著同學(xué)們的膽戰(zhàn)心驚，點(diǎn)名冊也終于念完了。本周“光顧”點(diǎn)名冊的同學(xué)有很多。鄭老師見人數(shù)繁多，不好懲罰，只好讓他們“免刑”，給他們一個(gè)改正的機(jī)會。我猜：受罰的同學(xué)一定正暗暗叫好。

　　真是企盼，下一個(gè)班隊(duì)課沒有讓人驚心動魄！大家都能遵守紀(jì)律，點(diǎn)名冊里空白一片，同學(xué)們笑口常開！

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