我的日記

我的日記[薦]

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　今天，爸爸帶我去斑溪漂流。到了那里，我們穿上救生衣，步行到小溪的上頭，然后在工作人員的指揮下，坐上了一只小小的.橡皮艇。

　　當(dāng)我剛坐上小艇，覺(jué)得很害怕，想這小艇會(huì)不會(huì)漏氣？會(huì)不會(huì)翻掉？進(jìn)了水會(huì)不會(huì)沉下去。我還在想時(shí)，小艇已急沖沖順流而下，過(guò)第一個(gè)小斜坡時(shí)，突然一側(cè)，好多水花飛進(jìn)了艇里，我尖叫了一聲，趕緊拉著爸爸的手。爸爸叫我別怕，說(shuō)小河的水不深，我才有點(diǎn)放心。小艇在河里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一路上不知碰了多少塊石頭。不知不覺(jué)又到了第二個(gè)小瀑布，我趕緊閉上眼睛，緊緊抓住兩邊扶手，船猛得一下撞上了一個(gè)大石頭，就傾斜著順著急流下去，船里又進(jìn)了很多水，不過(guò)沒(méi)有翻船。我見(jiàn)有一些人的小艇翻掉了，有的小朋友還站在河邊哭，跟他們比我們真是太幸運(yùn)了。小艇又慢慢漂到了一個(gè)小瀑布口，一下子，我們像滑滑梯一樣滑了下去，緊接著又像旋渦一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，我來(lái)不及閉上眼睛，水花一下子撲天蓋地的涌來(lái)，臉上、頭發(fā)上都是水，衣服也都淋濕了，真是好害怕、好刺激。

　　漂過(guò)好長(zhǎng)一段急流，終于到了緩流的地方，我放心地躺在小艇上面欣賞著風(fēng)景。只見(jiàn)兩旁的綠樹(shù)夾著小溪，溪水倒映著兩旁的綠樹(shù)，小艇就象漂在一幅山水畫(huà)里。水里的小魚(yú)游來(lái)游去，可總也抓不住。我用船漿拍打著溪水，發(fā)出清脆的響聲，好開(kāi)心啊。

我的日記 篇2

　　在我記憶海灘上，有著許許多多的第一次，這“第一次”就像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖，便立即消逝得無(wú)影無(wú)蹤，但有一個(gè)“第一次”卻令我終生難忘，那就是第一次攀登云柱。

　　在周末一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早上，媽媽帶我來(lái)到哈尼運(yùn)動(dòng)館。以前想都不敢想的“云柱”，今天的我為了挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造極限，我勇敢地邁開(kāi)了這一步，我跟工作人員來(lái)到了“云柱”的面前，這個(gè)“云柱”其實(shí)不是真正的“云柱”，而是一層比一層高的柱子，最高的`一根是5米，最低的一根是0。5米。

　　緊接著，我戴好安全帽綁好繩子，便開(kāi)始攀登云柱，剛邁開(kāi)一小步，我的腳就在顫抖，手心不停地在冒汗，心里直打鼓：“我會(huì)不會(huì)爬到第三根柱子就摔下去呢？”越想腳底就越不穩(wěn)，我立即拋開(kāi)這個(gè)念頭，繼續(xù)往上爬。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬到了第五根了，就在我得意揚(yáng)揚(yáng)地站在柱子上時(shí)，突然我的腳一滑，頓時(shí)就失去了平衡，周?chē)鷩�觀的人都嚇得叫出了聲。我的心咯噔一下，直躥到嘴巴旁邊，眼見(jiàn)著自己就要摔下去了，但我在心里給自己打氣：“這就是你面臨的挑戰(zhàn)啊，你能行的，穩(wěn)住”。我急中生智，用手牢牢抓住柱子邊緣，像一只獵豹猛地一躍，便又重新站在了柱子上。

　　接著，我又像一只手腳靈活的小猴子，重新找回了狀態(tài)，奮力往上爬，我在心里默默數(shù)著：“第六根、第七根、第八根、第九根”，我一路過(guò)關(guān)斬將，直接爬到了第九根柱子上，看到勝利就在眼前，我心里有些欣喜，可是困難又來(lái)了，第十根柱子是最難的，因?yàn)榈谑�根柱子最高又最�?xì)，人一站上去就會(huì)搖搖晃晃，重心不穩(wěn)，一不小心就會(huì)掉落下來(lái)，想到這里，我有點(diǎn)想退縮。我低頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢層霉膭?lì)的眼神望著我，嘴里還喊著：“寶貝，加油，勝利就在眼前”。看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我鼓足勇氣，決定去拼一拼，于是我雙手在第十根柱子上一撐，我猛地一用力，“耶！我成功啦！”我終于挑戰(zhàn)成功了！

　　通過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了，勇于挑戰(zhàn)，迎難而上，才能取得最后的成功。

我的日記 篇3

　　交朋友要言而有信，這是我的座右銘。我為什么要用這個(gè)座右銘，這個(gè)座右銘讓我意識(shí)到什么？我來(lái)一一解答。

　　說(shuō)明這兩點(diǎn)，我要講一個(gè)故事，是我和我朋友發(fā)生的事，那一次……

　　下午我來(lái)到學(xué)校，高興地走在走廊里，看見(jiàn)了我的朋友，高興地與他聊天，結(jié)果他說(shuō)要我到他家玩。因?yàn)槲覀z隔得很近，我一蹦一跳地爽快地答應(yīng)說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題啦！”

　　晚上7點(diǎn)半了，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我越做越快。到8點(diǎn)左右時(shí)，我的作業(yè)寫(xiě)完了。這個(gè)時(shí)候，我心里有兩個(gè)念頭在激烈地爭(zhēng)吵，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫小惡魔。小天使說(shuō)：“你快去找你的朋友，晚了就來(lái)不急了。”小惡魔則說(shuō)：“你不用去了，8點(diǎn)了，到了也玩不了多久！”小天使說(shuō)：“與朋友交言而有信，你還記得這句話(huà)嗎，這可是你剛學(xué)的呀。一聽(tīng)到這句話(huà)，我就沖向我朋友的院子里去了。

　　“對(duì)，與朋友交，就要有誠(chéng)信，不能失信。”讓我意識(shí)到朋友是人生不能沒(méi)有的`東西，如果失去人生將會(huì)很無(wú)趣。就這樣，與朋友交，言而有信，天天就出現(xiàn)在我心中。

　　這是我的座右銘的來(lái)源，我要它放在第一位，你的呢？

我的日記 篇4

　　我收獲了豐富的知識(shí)。寒假里，我看了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，從中懂得了狗的忠誠(chéng)堅(jiān)貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心。動(dòng)物也有自己的感情，它們是人類(lèi)的好朋友，我們可不能小看動(dòng)物哦！我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、敢于向環(huán)境挑戰(zhàn)的人。《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少年科學(xué)》等書(shū)，讓我懂得了不少科學(xué)小知識(shí)，比如肥皂涂在衛(wèi)生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來(lái)的災(zāi)害等等。

　　我收獲了濃厚的友情。寒假里，我經(jīng)常和小伙伴在一起玩耍，和“蝌蚪”一起做竹蜻蜓、踢毽子；和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球；和鐘源一起唱唱歌、聊聊天，有時(shí)還抽空一起去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。和小伙伴一起嬉戲的時(shí)光，總是過(guò)得特別快，而我也總是無(wú)比興奮，經(jīng)常是還沒(méi)有分別就開(kāi)始記掛著明天的游戲了。

　　我收獲了甜甜的'快樂(lè)。每天早上我都睡到自然醒，悠閑地吃過(guò)早飯后，就做做作業(yè)、唱唱歌、拉拉琴、看看電影；下午曬曬太陽(yáng)、小朋友一起玩耍或者小睡一會(huì)兒，再看會(huì)兒書(shū)，就舒坦地等著晚飯的到來(lái)；晚上，拉拉琴或者陪母親一起聊聊天，就鉆進(jìn)溫暖的被窩等待夢(mèng)仙子的到來(lái)。

　　這個(gè)寒假的每一天都讓我收獲多多，并且感到無(wú)比快樂(lè)。

我的日記 篇5

　　早晨我一起床，我就寫(xiě)乘法口訣和20以?xún)?nèi)的加減法的組成，因?yàn)樵缟系挠洃浟�好。吃過(guò)早飯后，我和弟弟吞的起床，痛痛快快地玩，該到做午飯的'時(shí)間了，媽媽做飯，我和弟弟看電視，吃過(guò)午飯后，媽媽和弟弟睡覺(jué)，我不愛(ài)睡覺(jué)，寧愿寫(xiě)日記。

　　媽媽睡了一會(huì)，打毛衣，弟弟睡醒后，我們吃西瓜，然后玩。玩到快5點(diǎn)時(shí)，我和弟弟學(xué)語(yǔ)文，為了能看動(dòng)畫(huà)片嘛。看完動(dòng)畫(huà)片后，我和弟弟又出去玩，一直到天黑，我們回家，邊看電視邊吃飯，

　　我的一天就這樣度過(guò)了。我要寫(xiě)許多日記，長(zhǎng)大要制作許多動(dòng)畫(huà)片，讓小朋友們看。

我的日記 篇6

　　說(shuō)起我的課余生活，真是豐富多彩呀！如果你要問(wèn)我，最喜歡的課余生活是什么？我就會(huì)毫不猶豫地跟你說(shuō)——跳舞。

　　記得上次我在去學(xué)習(xí)跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習(xí)壓腳時(shí)，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著，看她們練習(xí)。那時(shí)候我又幸福又難過(guò)，我覺(jué)得舞蹈老師對(duì)我最好了，我真想對(duì)她說(shuō)：“我一定要學(xué)好跳舞。”

　　你一定以為我只喜歡跳舞這一項(xiàng)課余生活，實(shí)在太單調(diào)了吧！不用擔(dān)心，我第二喜歡的課余生活是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我可有不少的趣事，讓我來(lái)講一則趣事吧！一天早上，我來(lái)到繪畫(huà)室，發(fā)現(xiàn)它變了。原來(lái)，從這節(jié)課開(kāi)始我們要看著實(shí)物畫(huà)了，不能再依靠老師了，我心里真著急啊！開(kāi)始畫(huà)了，我一會(huì)兒畫(huà)這邊，一會(huì)兒畫(huà)那邊，一會(huì)兒請(qǐng)教老師，一會(huì)兒自己動(dòng)腦筋。經(jīng)過(guò)我的努力和在老師的幫助下，我的作品終于畫(huà)好了。我又快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)上午。

　　課余生活中“讀書(shū)”兩個(gè)字深深地刻入了我的腦海，為什么呢？因?yàn)闀?shū)中的“知識(shí)海洋”看都看不完。我還收集了許多關(guān)于書(shū)的名人名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)——列夫托爾斯泰。童話(huà)書(shū)也很好看，每個(gè)童話(huà)故事都有一個(gè)道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動(dòng)腦筋就一定會(huì)解決的。《鼴鼠的月亮河》的道理是——樂(lè)于助人會(huì)使自己更快樂(lè)……

　　這就是我的課余生活！

我的日記 篇7

　　紅嶺上這片百十來(lái)戶(hù)的山居，常住者不過(guò)三五戶(hù)，說(shuō)是寥若晨星一點(diǎn)也不為過(guò)。記得X號(hào)某老太太剛搬來(lái)那幾日，逢人便罵罵咧咧的抱怨這不是人呆的地方，半天不見(jiàn)一個(gè)人影，比寺廟還清靜百倍。沒(méi)多久，終歸奈不住這寂寞，便獨(dú)自留下老頭回市里去了。

　　我與M不知是骨子里農(nóng)根未除或是因了神秘的機(jī)緣，對(duì)這里的一草一木，反倒有一種由衷的親切感。比鄰而居的人雖少，但不請(qǐng)自來(lái)的朋友卻很多，前提是，如果你拿它們當(dāng)朋友的話(huà)，比如野鳥(niǎo)。寂寞，那是沒(méi)有的事。

　　早上起床，我從不用手機(jī)設(shè)個(gè)鬧鈴什么的，不到七點(diǎn)，各種鳥(niǎo)兒便準(zhǔn)時(shí)在窗外的樹(shù)上催我，催我起床參加它們集體的晨練。雖然我沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)過(guò)被譽(yù)為“清泉般閃光的音樂(lè)，掠過(guò)古夢(mèng)邊緣的旋律”的侗族大歌，但它那多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏、自然合聲的合唱形式，卻每日都由眾鳥(niǎo)為我們演唱著。這種演唱，也陪伴著我在瑜伽墊上冥想，有它，放什么音樂(lè)都嫌多余，唯一要做的，就是輕輕閉上眼睛。

　　餐廳外的小葉榕，在M的悉心照料下，不但長(zhǎng)得枝繁葉茂碧翠滿(mǎn)窗，還引得野鳥(niǎo)在它高處的枝椏筑了一個(gè)漂亮的巢。我常倚在窗邊，看它們?nèi)�三兩兩在�?shù)枝間追逐打鬧如頑童，用嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)呼來(lái)喊去，然后一振翅，又呼啦一下飛走了，只留下微微顫動(dòng)的枝葉證明它剛剛來(lái)過(guò)。

　　這里大大小小的鳥(niǎo)兒種類(lèi)不少，只可惜我叫不出它們的名字。體型大的，我見(jiàn)過(guò)盤(pán)旋的鷹、優(yōu)雅的鴿、膽小的斑鳩。體型小的，麻雀，在數(shù)量上絕對(duì)是大多數(shù)。比麻雀更小的一種鳥(niǎo)，黃綠的羽毛跟鸚鵡同色，飛行的身影，顯得格外機(jī)靈，我姑且叫它靈雀吧。另幾種身形都比麻雀大的，背上或黑或褐，腹部卻都是白的，翹著長(zhǎng)尾，頭上還頂著花翎呢！燕子不用說(shuō)也是有的，雖將自己打扮成了紳士模樣，但總是沒(méi)有學(xué)會(huì)那份從容。每到秋夜，我們還能聽(tīng)到陣陣雁鳴，就是還沒(méi)機(jī)會(huì)同它見(jiàn)過(guò)面，只給夢(mèng)留下一夜的期盼。

　　好奇心，從來(lái)不只是我們?nèi)祟?lèi)的獨(dú)有心理，鳥(niǎo)，也不例外。

　　一次散步回家，聽(tīng)到客廳窗簾里有噗噗的扇翅聲，腳步便自然放輕了。待我接近一掀簾，“噗呲”，一只麻雀飛出，急急朝著另一方向的大玻璃窗飛去，直被撞得“咚”的一聲，方掉頭奪門(mén)而逃。我想，這都是語(yǔ)言不通的結(jié)果，才讓它無(wú)法相信我的善意，唉！但這次經(jīng)歷，也許有關(guān)它的面子，便沒(méi)好意思告訴別的鳥(niǎo)兒，因?yàn)闆](méi)多久，一只麻雀，又滿(mǎn)是好奇的前來(lái)探望我們了。

　　那天，我本坐在門(mén)邊看書(shū)，突然聽(tīng)到什么東西“啪”的一下掉在了餐廳窗內(nèi)，我趕緊起身查看，是一只摔得不輕的麻雀瑟瑟縮在地板上。我本想為它驗(yàn)一下傷情，無(wú)奈又不通鳥(niǎo)語(yǔ)，所有的表達(dá)，都不足以支撐它對(duì)我的信任，不待我的手觸到它的身體，一緊張，便慌不擇路往樓道飛了去。也許摔得有點(diǎn)腦振蕩吧，再次起飛并不很穩(wěn)，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼便又撞上了墻。不知這次是它實(shí)在飛不動(dòng)了或是終于理解了我的心意，它靜靜的蜷縮在樓道上，任我輕輕將它捧起，耷拉著腦袋，滿(mǎn)眼的無(wú)助。我將它托在手里，一邊檢查它的小翅膀小腳腳有沒(méi)有骨折，一邊對(duì)它說(shuō)些安撫的話(huà)語(yǔ)，并慢慢從頭到尾一遍遍梳理它的'羽毛。這一招還真管用，隨后它便漸漸安定下來(lái)，我想為它取些吃的喝的，便將它放在陽(yáng)臺(tái)上，轉(zhuǎn)身取了水和米，但它卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。呆呆的暈了好一會(huì)兒，拉下兩灘鳥(niǎo)糞，這才終于抬起頭，眼睛也開(kāi)始慢慢恢復(fù)起神光，看了看不遠(yuǎn)的樹(shù)，小翅膀一展，沒(méi)吱一聲就到了對(duì)面的樹(shù)上。看到它能飛，我那懸著的心也落地了。我猜想，它一定是受了玻璃透明假相的誘惑，被狠狠的撞上才掉進(jìn)來(lái)的。可玻璃的假相，憑小鳥(niǎo)的見(jiàn)識(shí)與智商，能不上當(dāng)？假相無(wú)處不在，自詡有著高智商的我們呢？

　　這種事畢竟機(jī)率很小，大多數(shù)時(shí)候，鳥(niǎo)們都過(guò)著歡欣自在的生活。

　　因了地勢(shì)居高，對(duì)面房屋盡收眼底，常見(jiàn)鳥(niǎo)兒們喜歡在窗臺(tái)私聊、在金屬雨水槽里健身、在屋檐邊跨界歡聚。這不，一只鴿子飛來(lái)，在屋檐邊瓦脊上昂首挺胸的踱著方步，象一位居高臨下的大員在視察著它的領(lǐng)域。一只麻雀，也似乎有了人的習(xí)慣，見(jiàn)著這樣的大員趕緊飛來(lái)，既想表示親近，又生怕舉止失當(dāng)有所冒犯，便隔著尺許的距離，急忙用鳥(niǎo)語(yǔ)召來(lái)另一只同伴。兩只麻雀交頭接耳，對(duì)于與鴿子的距離，似乎也沒(méi)達(dá)成共識(shí)，一比一的意見(jiàn)，誰(shuí)也不好說(shuō)服誰(shuí)，于是，只好通知了附近的第三只麻雀。鴿子淡定的望了它們一眼，不明白這三個(gè)小家伙在它眼皮下喳喳的說(shuō)些啥，聽(tīng)不懂，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)眺望它的遠(yuǎn)方。三只麻雀商量的結(jié)果對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有通報(bào)，相互會(huì)意的點(diǎn)一下頭，不待給鴿子一聲招呼，便一只接一只的飛走了。鴿子似乎有些失落，獨(dú)自踱了兩步，也朝另一個(gè)方向回去了。

　　布谷鳥(niǎo)是上天派來(lái)的最殷勤的勸農(nóng)高手。從春到夏，“快點(diǎn)播谷！快點(diǎn)播谷！！”的催逼聲，每日里在山間田地循環(huán)往復(fù)播報(bào)著，讓我這個(gè)沒(méi)有一分田地的人也跟著焦慮起來(lái)，生怕誤了農(nóng)時(shí)。也許是它深知現(xiàn)在農(nóng)村的青壯年都到城里打工來(lái)了，那土地上的老小本就體力不支，如稍一松懈忘了時(shí)節(jié)，豈不辜負(fù)了春天與土地？

　　倘若走出家門(mén)，不遠(yuǎn)的山凹處有一灣隱秘的小湖，靜靜的被樹(shù)木草叢包圍著。我喜歡追著夕陽(yáng)或迎著晨光沿湖邊散步。得益于攀枝花四季的好天氣，無(wú)論早晚，水里總能看到天光云影恣意漫游。如果運(yùn)氣好，你會(huì)看到毛羽鮮亮的水鳥(niǎo)或野鴨，身后拖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波痕，三三兩兩在湖中穿梭游弋，蕩起一路漣漪，將天光云影揉成皺綢一般。 樹(shù)上更是鳥(niǎo)鳴喧天，將一山谷的清幽，襯得無(wú)法形容。也有一些喜歡在草叢覓食的鳥(niǎo)兒，光聽(tīng)它悉悉索索的聲音，常常會(huì)誤認(rèn)為是松鼠，直到看見(jiàn)那翹著的黑尾巴和雞一樣在土里刨食的鳥(niǎo)爪，方相信那動(dòng)靜是一只鳥(niǎo)兒所為。

　　這里從不缺少鳥(niǎo)們的糧食，各種草籽與榕果，一年四季從未斷過(guò)。但鳥(niǎo)兒是天生的美食主義者，哪里肯放過(guò)每一次嘗鮮的機(jī)會(huì)呢？

　　我們園里的兩棵小棗樹(shù)，一到夏天，就結(jié)滿(mǎn)了淡青與朱砂紅的果子。我和M一邊為它施肥除草，一邊歡欣的看著它長(zhǎng)大。誰(shuí)知，未待成熟，便發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小棗被啄得狀如鼠啃，怎不心痛。于是找來(lái)小果袋將面上的包起，以為這樣就萬(wàn)事大吉。不曾想，鳥(niǎo)的智商并不容低估，那些掛在下面藏在里面的，也時(shí)常被它輕易發(fā)現(xiàn)，稍不注意，便啄得個(gè)面目全非。吃了，也就吃了，誰(shuí)還會(huì)太與鳥(niǎo)計(jì)較不成?但它們可不這樣想，時(shí)常吃了，還要學(xué)學(xué)梁山好漢的做派，大張旗鼓留下它們的作案過(guò)程，然后頑童樣棲在屋檐高樹(shù)，等著看你嘆氣、看你苦笑，卻又拿它沒(méi)有一點(diǎn)辦法。不信，你看鄰居家的荔枝樹(shù)上，那一顆顆被鳥(niǎo)們光顧過(guò)的荔枝，半邊果皮包著一粒果核，惡作劇一樣懸在枝頭，而凝脂一樣的果肉，早在鳥(niǎo)們的身體里旅行一番，被它擠成一粒粒紡錘形的黑色料理，歸還在了門(mén)前的石欄上窗臺(tái)邊。好在它還遵守著“野鳥(niǎo)食果，不過(guò)飽腹”的祖訓(xùn)，假若它們象人一樣學(xué)會(huì)了囤積、交易、儲(chǔ)蓄、奢靡……我還真的不敢往下想。所幸，人的陋習(xí)，暫時(shí)還不能影響到它。

　　我的目光，常常循著鳥(niǎo)兒飛行的身影，從它們的身影體會(huì)那種自由自在、優(yōu)美自如的感覺(jué)，這種感覺(jué)，常引得人不由自主的羨慕，羨慕也能如它脅下生雙翼，從此天地留足跡。但轉(zhuǎn)念一想，人這個(gè)怪物是很難滿(mǎn)足的。如果將我變成一只鳥(niǎo)，我試著問(wèn)一下自己，我能忍受終生不變的服裝？我能安居搖搖欲墜的草窠？我能吃飽為限不貪一果？我能自己飛行不想借個(gè)力搭個(gè)車(chē)？我始終不能有個(gè)肯定的回答，因?yàn)槲抑�道，自由，需要太多的放下�?/p>

　　在山居，我仍然喜歡在窗邊、在陽(yáng)臺(tái)追著小鳥(niǎo)的身影發(fā)呆。

我的日記 篇8

　　初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

　　每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

　　“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看！我們?nèi)雸?chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。

　　初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(zhǎng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張！

　　初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開(kāi)大部*，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場(chǎng)，所有用的車(chē)都是一樣的`，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話(huà)說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請(qǐng)珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！

我的日記 篇9

　　今天早上我去幫組員的忙去上手工課，手工課上小朋友們都非常積極，雖然他們可能自己做的不怎么好，但是都是非常愿意去學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們可能會(huì)跟其他小朋友有矛盾，但是經(jīng)過(guò)我們的教育，他們都會(huì)聽(tīng)話(huà)地去改。雖然我沒(méi)有上課的任務(wù)，但是我經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的幫忙，我感覺(jué)到小朋友們獨(dú)特的魅力，他們的天真，他們的單純，他們不會(huì)做手工時(shí)候求助的眼神讓我留下深刻的印象。今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校看望我們，我們的輔導(dǎo)員跟我們說(shuō)，在他們這些年紀(jì)，正是去塑造人格的年紀(jì)。我們下鄉(xiāng)的目的不是真的希望能夠教給他們多少知識(shí)，而是希望能夠用自己的正能量去感染他們，影響他們，讓他們了解一下他們現(xiàn)在的環(huán)境是局限的，鼓勵(lì)他們積極去探索自己的人生，給他們動(dòng)力去看一下外面的世界。

　　在我的人生歷程中，我也覺(jué)得，有時(shí)候，別人的`一句話(huà)真的會(huì)影響我的一生，我非常感謝那些教會(huì)我怎么去熱愛(ài)生活的人，他們可能無(wú)意的一句話(huà)就影響了我的一生。所以，我覺(jué)得我就算沒(méi)有去真正地上課，但是我在跟他們交流的過(guò)程中，我一定要讓他們學(xué)會(huì)更多與人交流的禮儀，教會(huì)他們要講衛(wèi)生，要積極樂(lè)觀地生活。可能我們結(jié)束下鄉(xiāng)之后，真的一輩子都不會(huì)遇到這些小朋友了，但是。我最希望，在五年后，十年后，二十年后，甚至他們一輩子都還會(huì)想起我們，想起我們教給他們的知識(shí)，想起我們給他們歡樂(lè)。

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