實(shí)用的成長(zhǎng)日記模板集合4篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
大班科學(xué)活動(dòng)《白天與黑夜》，讓我有了一次不一樣的教學(xué)感受。活動(dòng)一開(kāi)始我和孩子們一起念了一首在這個(gè)主題里他們覺(jué)得最美的詩(shī)歌《我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的夜》。孩子們伴隨著音樂(lè)用溫馨好聽(tīng)的聲音把這首詩(shī)歌念了一遍。當(dāng)他們念玩詩(shī)歌，我就切入本次活動(dòng)的主題，便問(wèn)孩子們：“長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來(lái)的嗎？”一個(gè)問(wèn)題讓孩子們?cè)谒伎贾羞M(jìn)入我的活動(dòng)預(yù)設(shè)。大家開(kāi)始猜測(cè)，有的說(shuō)：“”有的說(shuō)：“”還有的說(shuō)：“”，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們不一樣的回答聲音，我總是很開(kāi)心，說(shuō)明孩子們都在動(dòng)腦筋，不管正確與否，他們都在積極發(fā)表自己的看法。
在疑惑中，我拿出電筒和地球儀，將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側(cè)，在地球儀的中國(guó)地域上貼一紅五星，用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)讓孩子了解白天和黑夜的轉(zhuǎn)變過(guò)程。我問(wèn)孩子們地球儀代表我們生活的.地球，你瞧，那么手電筒的光代表什么呢？一些孩子告訴我那是太陽(yáng)光。知道了這些，我就開(kāi)始操縱地球儀自傳，然后請(qǐng)請(qǐng)幼兒判斷中國(guó)是白天還是黑夜？用地球儀和手電筒模擬白天和黑夜的形成，這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，也比較容易操作，孩子們?cè)谟^看的時(shí)候，也很快能判斷出白天和黑夜。我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓孩子們繼續(xù)觀察白天和黑夜的轉(zhuǎn)換情況，正在這時(shí)，張羿突然舉手。我問(wèn)他：“有什么不明白的嗎？”他問(wèn)我：“老師，我們的地球會(huì)不停的轉(zhuǎn)，太陽(yáng)是一直不動(dòng)的嗎？”聽(tīng)到孩子的問(wèn)題我有點(diǎn)吃驚，轉(zhuǎn)而一想，發(fā)現(xiàn)孩子真會(huì)觀察，因?yàn)槲乙恢蹦弥蛛娡�，而只在轉(zhuǎn)著地球儀，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就引起了孩子的思索，真是個(gè)有想法的孩子。對(duì)于孩子的提問(wèn)作為老師應(yīng)該在態(tài)度上給予肯定，保護(hù)孩子的好奇心和求知欲望是難能可貴的，于是我告訴孩子其實(shí)太陽(yáng)它也在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的，只是老師沒(méi)有這樣的道具，所以用手電來(lái)代替，我還在孩子們中好好表?yè)P(yáng)了張羿的愛(ài)思考。這一表?yè)P(yáng)倒是激發(fā)了很難多孩子提問(wèn)的積極性，也使得之后的活動(dòng)不能再按我的常理出牌。這個(gè)孩子的一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了我們班級(jí)的十萬(wàn)個(gè)為什么的出現(xiàn)。沈欣瑤馬上舉起手也問(wèn)我：“老師我也有不明白。”我高興地對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)吧。”“太陽(yáng)照著我們就是白天，那有時(shí)候下雨天沒(méi)有太陽(yáng)也是白天呀？”“哦，那不是因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，而是太陽(yáng)被云遮起來(lái)了�！标愐环矄�(wèn)我：“老師，太陽(yáng)怎么會(huì)亮的呀？”“哦，因?yàn)樵谔?yáng)的身體里有藏了很多很多的火種，你說(shuō)它想不亮行嗎？”孩子們一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，我一個(gè)一個(gè)的回答，孩子們覺(jué)得我很厲害，我也覺(jué)得自己對(duì)付孩子還蠻有一套。對(duì)于孩子們小兒科的問(wèn)題，我不怕他們把我問(wèn)倒，于是我還是任由他們繼續(xù)提問(wèn)，這時(shí)黃子俊問(wèn)我“老師，那我們?yōu)槭裁磿?huì)有四季？”一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得孩子問(wèn)得好有水平，看來(lái)不能小瞧他們。我開(kāi)始迷茫該怎樣給他們解釋這個(gè)問(wèn)題呢，最后還是在一邊演示一邊講述中讓孩子們了解四季的產(chǎn)生是由于地球自己轉(zhuǎn)的時(shí)候還在繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原因。有孩子還問(wèn)我：“那月亮是怎么轉(zhuǎn)的？”孩子們的問(wèn)題越來(lái)越多，直到下課了還在問(wèn)我，雖然感覺(jué)這樣的課堂最有活力，但我也很怕自己招架不住。
面對(duì)孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么，我想，保護(hù)好他們的好奇心尤為重要，有好奇心的孩子，才會(huì)形成主動(dòng)探索和勤于思考的好習(xí)慣，才能在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中有鉆研精神。同時(shí)作為老師在我們希望孩子能成為勤于思考、知識(shí)淵博的人的時(shí)候，自己也要多多學(xué)習(xí)成為那樣的人，才能給孩子很好的榜樣作用。
成長(zhǎng)日記 篇2
說(shuō)起我成長(zhǎng)中的收獲，猶如那滿天的星星數(shù)不勝數(shù)。今天我就要挑一顆最亮最美的星星與你分享吧！那天是我第一天當(dāng)家里的小主人。
記得那一次，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我要玩電腦，我要玩玩具。”可媽媽皺起眉頭生氣地說(shuō)：“絕對(duì)不可以，因?yàn)槟闶羌依锏男≈魅�！”說(shuō)完媽媽就走出大門(mén)。
我當(dāng)時(shí)很氣憤，拿起據(jù)子，左砍砍，右據(jù)據(jù)，結(jié)果把家里的桌子，椅子……全砍完了，什么都不好玩，只想玩電腦。這時(shí)我又拿起一本精致的是我最寶貴的一本課外書(shū)看了起來(lái)，里面的小主人公是小丁，他很愛(ài)護(hù)家庭，還很照顧爸爸媽媽，想到自己那樣真是慚愧�。∥疫@才恍然大悟，于是我拿著膠去粘家里的物品說(shuō)：“這次我要好好修理一下子�！边@時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的'頭說(shuō)：“你真是一個(gè)有責(zé)任心的好孩子！”我聽(tīng)了低下頭，以后都要當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
��！這件事發(fā)生之后，令我有特大的改變，也使我懂了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)家庭的孩子才是有責(zé)任心的孩子。
成長(zhǎng)日記 篇3
微博記錄：再忙碌，也不能忘記每晚把花盆里的水倒掉并搬出干燥的臥室，每早給花盆裝上新鮮的水，再放到臥室的陽(yáng)臺(tái)上。看著花株逐漸的`長(zhǎng)高，滿心歡喜。
細(xì)說(shuō)：沒(méi)有踐行每隔一星期才換水的養(yǎng)殖要點(diǎn)，總覺(jué)得既然生出了花骨朵就更加需要水的滋養(yǎng)，所以這一段換水很頻繁。但帶來(lái)的結(jié)果，確實(shí)是枝葉都長(zhǎng)的極快極高，感覺(jué)小玻璃瓶都要裝不下這盆花了。回顧錯(cuò)誤，再次告訴自己，知行合一是多么難。
成長(zhǎng)日記 篇4
一、豌豆開(kāi)花了
在冬日里一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，發(fā)生了一件讓人意想不到的事，我的豌豆開(kāi)花了。這應(yīng)該是我的辛勤勞動(dòng)感動(dòng)了豌豆苗吧，一定是這樣的。就像我以前說(shuō)的話一樣，她總會(huì)開(kāi)花，當(dāng)然還要結(jié)果。不要不信我的話，你看它真的開(kāi)花了。
二、小花苞
豌豆花苞是小小的、米白色的，這么小的花苞像苔花。一說(shuō)到苔花我就想起了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這句贊苔花的詩(shī)來(lái)�；ò鷦傞L(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，的確像一個(gè)小米粒那么大。
三、豌豆花掉了
雖然我們課文中的豌豆生命力頑強(qiáng)，風(fēng)吹雨淋都沒(méi)落一個(gè)花苞，而我的卻不一樣。我先說(shuō)明了我很開(kāi)心，不過(guò)后來(lái)我的心情一落千丈，我的`心情就好像是一只要去南方的燕子，快樂(lè)飛向了南方，現(xiàn)在我在北方。因?yàn)槲业耐愣姑绲囊粋�(gè)還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)的迷你小花苞被風(fēng)吹掉了。我傷心欲絕的時(shí)候，又驚奇地發(fā)現(xiàn)了還有一個(gè)結(jié)了半個(gè)小果子的小豆莢喲。我就像變了一個(gè)人似的，快樂(lè)極了。
豌豆就是我發(fā)現(xiàn)的寶藏，豌豆就是我的一切，豌豆就是我的寶貝，誰(shuí)都不能拿走它。我很愛(ài)這個(gè)豌豆苗，它帶給了我傷心和高興，讓我的生活更豐富多彩。我發(fā)誓我以后會(huì)更愛(ài)護(hù)它的。這個(gè)豌豆苗一定會(huì)開(kāi)更多花、結(jié)更多果的，而且還有超多。