關(guān)于優(yōu)秀日記范文匯總9篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
這個(gè)周末，蒙蒙妹妹來(lái)找我玩。吃過(guò)晚飯，我們倆一起畫畫和打臺(tái)球。
我們先用水彩畫了一幅畫，我們盛了一桶水，拿了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆，就帶著興奮的心情畫了起來(lái)。蒙蒙妹妹不太會(huì)畫，我就一心一意地教她用水彩調(diào)色、上色。她畫得真不錯(cuò)，比我想像得要好多了。
接下來(lái)，我們又全身貫注地打起臺(tái)球。臺(tái)球桿一戳，就把球打得四零八散，我們用臺(tái)球桿把一個(gè)個(gè)球戳進(jìn)球洞里，再好不容易拿出來(lái)，“為什么蒙蒙妹妹比我打得好呢?”我心里想。
過(guò)了一會(huì)兒，她該回家了，我們戀戀不舍地離開了。
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我給媽媽當(dāng)小老師了。
我?guī)е鴭寢屢黄鹄收b《紀(jì)念》這篇課文。媽媽讀得可認(rèn)真了，就是光出錯(cuò)，一會(huì)兒漏字，一會(huì)兒加字，我就趕快糾正她。讀完以后，我就讓媽媽自己在讀一遍，這次全對(duì)，讀得很流利，還很有感情，聲音也洪亮。
下面該學(xué)習(xí)生字了。我就按蔡老師教我們讀的那樣，來(lái)教媽媽，我先說(shuō)“紀(jì)紀(jì)紀(jì)，左右結(jié)構(gòu) 絞絲旁 ”又說(shuō)筆順“撇折 撇折 提 橫折 橫 豎彎鉤”，最后組詞：目無(wú)法紀(jì)。“念念念，上下結(jié)構(gòu) 心字底”“ 撇 捺 點(diǎn) 橫撇 點(diǎn) 臥鉤 點(diǎn) 點(diǎn) 組詞：想念、思念”然后讓媽媽跟著說(shuō)兩遍。就這樣，我把生字教完了，讓媽媽自己在說(shuō)一遍。結(jié)果，又說(shuō)錯(cuò)了。“念”第四筆是“橫撇”，媽媽說(shuō)成了“橫 撇”我又給媽媽說(shuō)了一遍，還告訴她，不能拆開，這是一筆。又讓媽媽再說(shuō)了一遍。
當(dāng)老師可真不容易呀!
優(yōu)秀日記 篇3
今天，我看見陽(yáng)光特別的明媚；藍(lán)天，真藍(lán)啊！我看著天上的大雁成了一個(gè)人字形，這仿佛告訴我——秋天到了……
落葉中的秋天，我已經(jīng)離開了母校，踏進(jìn)了今天讓我們盼望已久的初中校園。
看啊！陽(yáng)光多么明媚啊，可愛的小鳥啊！嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停！多么可愛呀！在小學(xué)的校園里，你還記得我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌兒?jiǎn)幔渴前。覀冃r(shí)候是多么天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的丟手絹大家應(yīng)該都不會(huì)了吧！是啊，多少年了啊！我們的快樂(lè)時(shí)光就這樣過(guò)去了呀！多么快啊！我們就分手了。我在新的校園里，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多么想在和你們相處一年啊！就一年就夠了呀！
恐怕，這只是個(gè)永遠(yuǎn)完不成的夢(mèng)了啊……
老師啊！你還記得咱們一起走過(guò)的知識(shí)路嗎？我當(dāng)時(shí)要是能在認(rèn)真一點(diǎn)的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課啊！我的老師啊！你站在三尺講臺(tái)上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識(shí)把我們送到了知識(shí)的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭發(fā)，那是粉筆灰么？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業(yè)而染白的`呀！老師啊！你的白發(fā)讓多少孩子走進(jìn)了大學(xué)！數(shù)也數(shù)不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業(yè)本上翩翩飛舞。三尺講臺(tái)，桃李滿天……
讓我們向小學(xué)揮手，向初中的生活而奮斗吧！親愛的老師同學(xué)、老師，咱們過(guò)幾年還會(huì)回首的！再見再見……
優(yōu)秀日記 篇4
在暑假里，我看了許多的書，有《笑貓日記——幸福的鴨子》，有《馬小跳系列——傻女孩安棋兒》和《馬小跳系列——開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。在這里，我先說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)“《笑貓日記——幸福的鴨子》后有感吧！
這篇文章是以一只貓為第一人稱來(lái)寫的。因?yàn)檫@只貓有一個(gè)特別的特征：它會(huì)笑。所以，它的主人為它取名為”笑貓“。它的主人是杜真子，也是馬小跳的表妹。
這件事是由馬小跳的鐵哥們張達(dá)暑假里要去他的外婆家里，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超就商量著一起去張達(dá)的外婆家住一段時(shí)間，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超他們一回到家里就把這計(jì)劃告訴了爸爸媽媽。得到了爸爸媽媽的同意，這幫鐵哥們由唐飛的爸爸的司機(jī)小王送到了鄉(xiāng)下的張達(dá)的外婆家。因?yàn)槎耪孀拥?媽媽要杜真子在家里學(xué)習(xí)，就沒(méi)允許杜真子一起去張達(dá)的外婆家，所以笑貓只好跟馬小跳一起來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家。在鄉(xiāng)下，住著巨人阿空、殘疾狗拖拖，使這里添增了幾分光彩。在這里，笑貓認(rèn)識(shí)了殘疾狗拖拖、鴨子麻花兒，鴨子麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，它整天都會(huì)說(shuō)：”我好幸福啊，······“所以它每天都笑笑瞇瞇的，不會(huì)愁眉苦臉。它是永遠(yuǎn)幸福的一只鴨子。除此，一只能聞出孩子味的烏龜也經(jīng)常來(lái)和他們一起玩，有時(shí)還幫馬小跳他們搬水蜜桃呢！最令人留戀忘返的就是鴨子麻花兒的小島了。這里只要一到晚上就會(huì)有許多螢火蟲，更令人感到不可思議的還在后頭呢！鴨子麻花兒唱著不同的歌時(shí)，螢火蟲就會(huì)變成不同的形狀，當(dāng)鴨子麻花兒唱著充滿柔情的歌時(shí)，螢火蟲會(huì)飛成一條彎彎的小河的形狀，由于銀火蟲在飛來(lái)飛去，”河水“好像真的在流動(dòng)似的；當(dāng)鴨子麻花兒唱雄壯的歌時(shí)，螢火蟲就飛成一個(gè)長(zhǎng)方形的形狀；當(dāng)鴨子麻花兒唱著愛情歌時(shí)，銀火蟲又飛成一個(gè)”愛心“的形狀；鴨子麻花兒邊唱邊游，銀火蟲也跟著當(dāng)麻花兒飛走了，但還是始終保持著”愛心“形狀。真是有趣！在這幾天中，由于生活很豐富，馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超這幾個(gè)最討厭寫日記的人，也寫出了一篇篇生動(dòng)精采的好文章，馬小跳和唐飛的爸爸看了他們的日記，都不敢相信自己的眼睛了！在第二天，馬小跳爸爸帶來(lái)了一個(gè)人，令三個(gè)人驚喜、又令一個(gè)人不高興的人，她就是：杜真子！馬小跳不滿地問(wèn)：”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎？“杜真子反問(wèn)：”你不歡迎嗎？“”當(dāng)然“ 馬小跳反攻道。、唐飛急忙問(wèn)：”你媽媽不是不讓你來(lái)的嗎？你怎么又來(lái)了？“杜真子說(shuō)：”還不是因?yàn)槟銈兊娜沼洠 罢f(shuō)到這，笑貓有點(diǎn)兒明白了：杜真子的媽媽是一個(gè)決不允許別人勝過(guò)她女兒的人，要是是馬小跳勝過(guò)她了，她會(huì)是什么樣的生氣，笑貓光憑想都可一想象出來(lái)了。
馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超還有杜真子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我也讀完了整整的一本書，我把書輕輕地和上了，我又進(jìn)入了想象的空間：要是真的有馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超和杜真子這些人該有多好啊！那我們現(xiàn)代孩子就不會(huì)孤獨(dú)了！不過(guò)，想歸想，我還是從中學(xué)到了馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超和杜真子他們的優(yōu)點(diǎn)，也為自己建立了一個(gè)目標(biāo)：長(zhǎng)大后我也要成為一個(gè)作家，我要寫好多好多的書······
優(yōu)秀日記 篇5
今天又是無(wú)聊的一天，我躺在床上，無(wú)所事事的。心想：唉，如果有點(diǎn)有意義的事做該多好啊！突然，一個(gè)念頭在我心中蠢蠢欲動(dòng)，那就是幫媽媽做家務(wù)。首先，我?guī)蛬寢寬叩亍Ｎ夷闷饞甙眩岩粯菕吡艘槐椋倌闷鹜习眩岩粯峭狭艘槐椤＿@兩件簡(jiǎn)單的事就花了我半天功夫，讓我滿頭大汗。
可是我剛要收拾時(shí)，又把水桶踢翻了，地上滿是臟水。我拿起拖把，慢慢地吸光了所有的臟水，可是我又不小心踩到了拖把，把一半的臟水?dāng)D了出來(lái)。沒(méi)辦法，只好重新再吸一遍了。接下來(lái)，我就幫媽媽擦玻璃。我拿起抹布，花了九牛二虎之力，才擦好一面玻璃。可是一塊地方怎么也擦不掉，仔細(xì)的看一下，原來(lái)是水泥，我用盡全力，才擦掉了這一小片水泥。突然，腳下一打滑，我從椅子上摔了下來(lái)，可真夠疼的！等我擦好了所有玻璃，都已經(jīng)中午了。
順利的一項(xiàng)。我把被子甩平，再把被子的兩角對(duì)折，把對(duì)折的.兩角跟另外一邊的兩角對(duì)折。繼而再把被子對(duì)折一次，就完成了。這個(gè)忙碌的上午使我懂得：媽媽日日都是非常辛苦的。我暗暗發(fā)誓，以后一定要多孝順?gòu)寢尅?/p>
優(yōu)秀日記 篇6
今天下午，我和爸爸去樓下打羽毛球。
到了樓下，我和爸爸用石頭畫了一條界線就開始打了。我們打的.比分是按正規(guī)比賽來(lái)定的，三局兩勝制，每局比分是二十一分。我先打了一個(gè)高球，爸爸趕緊往后退，然后使勁一打，“砰”！羽毛球飛速地飛向了我這邊。我用足力氣，一下子把球“扣”了過(guò)去，爸爸對(duì)這種來(lái)勢(shì)猛烈的扣球不知怎么應(yīng)對(duì)，慌慌亂亂中，竟然接住了。而我卻得意洋洋地哈哈大笑，還不知道球已經(jīng)被爸爸打過(guò)來(lái)了！我們就這樣激烈較量，不分勝負(fù)，不知不覺天色已經(jīng)暗下來(lái)了，我和爸爸只得結(jié)束比賽，心滿意足地回家了。
今天可真開心呀！
優(yōu)秀日記 篇7
有一天，我正在做作業(yè)。突然，不知道是什么原因，電燈熄滅了，啊，是斷電了！我想我的作業(yè)沒(méi)有全部做好，明天怎么交給老師呢？不行，我還得做作業(yè)。只是沒(méi)有了電，怎么做作業(yè)呢？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽拿出了一根紅蠟燭，把它點(diǎn)燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。頓時(shí)，我的前面又出現(xiàn)了一片光明。借著這紅燭的亮光，我繼續(xù)做著作業(yè)。
作業(yè)做完了，我收拾好本子，理好書包，看到那支紅燭在燃燒的時(shí)候流下了燭淚，而且慢慢地變短了，變矮了。我知道它的生命在一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。忽然，我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。他們不正像這紅燭嗎？他們每天教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為我們批改作業(yè)。他們恨不得想一下子把所有的知識(shí)全部傳授給我們，好讓我們以后更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)祖國(guó)多作貢獻(xiàn)！老師不正像這紅燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己。他們把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成了一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富、明白事理，能夠動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的學(xué)生。老師們送走了一批批成熟的'學(xué)生，又迎來(lái)了一批批幼稚的新學(xué)生。年年不停地重復(fù)著。老師們額頭上的皺紋增加了，加深了，白發(fā)也從他們的頭上長(zhǎng)了出來(lái)。然而，老師們從不計(jì)較這一些變化。他們?nèi)匀辉跒槲覀兡瑹o(wú)聞地傳授知識(shí)。經(jīng)常教育我們要多做好事，不做壞事！經(jīng)常教育我們要做一個(gè)正直的人……
看著眼前漸漸燒完的紅燭，我仿佛看到自己在十年以后也將成為一支紅燭，在為學(xué)生傳授知識(shí)，教育他們成長(zhǎng)……
優(yōu)秀日記 篇8
認(rèn)識(shí)《笑貓日記》是源于同學(xué)的介紹，一口氣讀了很多本，感覺收獲很大。《笑貓日記》從我們孩子的角度闡述了很多事情，讓我從中悟出了很多的道理。20xx年5月12日14點(diǎn)28分，對(duì)四川的人民來(lái)講是個(gè)黑色的下午，那一刻之前也許很多孩子和我一樣正坐在明亮的教室中聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，也許有很多嬰兒正在媽媽的懷抱中甜蜜地入睡；那一刻之后，也許有很多孩子再也看不到燦爛的陽(yáng)光了，也許有很多孩子永遠(yuǎn)失去了媽媽溫暖的懷抱……之前自己對(duì)于那場(chǎng)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)僅僅是停留在電視轉(zhuǎn)播的悲慘畫面和報(bào)紙的圖文報(bào)道上，看了《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》之后，我對(duì)那場(chǎng)災(zāi)難才開始有了更深層的感觸。笑貓的.好朋友，一條叫“公爵”的搜救犬，從廢墟中救出了37人，在它將要離開的時(shí)候，又從一堆鋼筋水泥的建筑中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)生命跡象，它不顧一切地沖了進(jìn)去，卻不小心被鋼筋劃破了肚子，最后因流血過(guò)多而永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)它摯愛的世界……一位被埋沒(méi)在廢墟中的母親，死前用一種匪夷所思的姿勢(shì)緊緊護(hù)住自己的孩子，被挖出來(lái)的時(shí)候孩子還在香甜的睡夢(mèng)中，脖子上的手機(jī)顯示的信息是“孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你”……所有的這些，都是源于一種大愛。母白鵝為了幫助爺爺維持生命把自己的蛋液喂給爺爺而活活地餓死了自己；“公爵”為了完成自己救人的使命奮不顧身......動(dòng)物面對(duì)危險(xiǎn)面對(duì)災(zāi)難都能勇敢地做出選擇，把生的機(jī)會(huì)讓給人類，因?yàn)槿祟愔耙步o予了它們值得付出的理由。通過(guò)閱讀《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》，我體會(huì)到很多以前不能理解的東西。作者楊紅櫻阿姨用我們孩子能理解的語(yǔ)言生動(dòng)地詮釋了一場(chǎng)災(zāi)難，也讓我看到了很多美好的東西，比如愛，比如奉獻(xiàn)，比如感恩。
優(yōu)秀日記 篇9
一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一日說(shuō)短不短。人生在世，或喜或悲，或得或失，都是相輔而成。不要祈求多得哪一方，關(guān)鍵是要端正態(tài)度，調(diào)平心中的那臺(tái)天平。
傅雷先生寫信給他兒子時(shí)是這樣說(shuō)的：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。”
傅雷先生說(shuō)得多好啊!過(guò)喜或過(guò)悲的情緒對(duì)人都有害。無(wú)論遇到什么，保持淡然的態(tài)度去看待處理，保持心中的天平始終平衡，就好了。
人們常常還會(huì)對(duì)得與失的關(guān)系看不開。俗話說(shuō)得好：“太在乎贏了，往往會(huì)輸?shù)煤軕K;太在乎得了，往往失去的就越多。”
得與失的相輔相成，《塞翁失馬》便是一個(gè)極好的例子。丟了馬，不一定是失，馬會(huì)引來(lái)了更多的馬;得到更多的'馬不一定是得，會(huì)摔壞了兒子的腿;摔壞腿也不一定是失，免去打仗保住了性命……得失相見，相輔相成，有時(shí)得即是失，失即是得。
患得患失的情緒要不得。“上帝在給你關(guān)上門的同時(shí)，也給你打開了一扇窗戶。”
范仲淹也曾說(shuō)：“不以物喜，不以己悲。”不為外物的好壞或自己的得失或喜或悲。淡然面對(duì)一切，不要有過(guò)多的欲望，生活便得以寧?kù)o。
在急匆匆的生活中，任風(fēng)雨飄搖，將心中的天平調(diào)平，便人生不懼。
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