關(guān)于優(yōu)秀日記范文集錦九篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
小時侯，我常喜歡坐在樹下聽老人講故事。記得老人曾經(jīng)跟我說過，一個人如果生前干盡壞事，死后就要下十八層地獄；相反，一個人活在世上時，勤勤懇懇地干活，老老實實地做人，那么他死后，就一定能上天堂。天堂是一個沒有苦惱，只有快樂的地方。那時的我時常在想，天堂在哪兒？它是不是一個有花有草有樹有木，還有許多美味可口的食物的一個好地方呢？我決心長大之后，一定要把天堂找到。
隨著年齡的增長，我的思想逐漸變得成熟了。在成長歷程中，我歷經(jīng)挫折與艱辛，無論是在學習上還是在生活上，我都見遍了各種形形色色的人。有時，愛受傷之后，一個人獨坐在院子里，仰望著天上的`月亮，心里總是反復地想，到底天堂在何處？我要怎樣才能到天堂去？但結(jié)果，總一個人失望地望著天空發(fā)呆。
一天，風聲呼呼，偶爾還拌著幾點雨絲。這么冷的天氣，誰受得了呀？還好，那天是星期天。我一個人在家看書。過了一會兒，只覺眼睛發(fā)澀，很不舒服，于是我來到窗邊，欣賞窗外的風景。這時，有一對衣衫襤褸的老夫妻正站在屋檐下，兩人手牽著手，甚是甜蜜。我心想，他們肯定是一對孤苦老人，這么冷的天氣，只穿一件又薄又破的老襯衣，不是他們的子女不孝，那就是他們根本沒有子女。是我吃驚的是，這么惡劣的環(huán)境，他們怎么還能如此開朗、樂觀呢？瞧，那老奶奶笑得樂開了懷，還不住用手捂住嘴，活象一個十八歲的少女，老爺爺則用一只手搭著她的肩，將她擁入懷中。此時，世間的一切仿佛都已停止，只剩下他們在這風雨中的一言一語，互相關(guān)懷。冷冷的風雨中夾雜著一撕撕來自心底的溫情。
天堂到底在哪兒？也許許多人也在尋找著答案。但我慶幸的是，我已找到。天堂就在我們的心中。一個不受世俗紛擾，一個拋開憂傷，盡情解放的地方，就是我一直所尋找的天堂！
優(yōu)秀日記 篇2
文言文，
曾經(jīng)愛過，
偷偷的，不讓任何人知道。
當時每次考文言，全不及格，
但還是告訴自己，
你比別人厲害。
捧著本沒有注解的史記，
可以看一個多小時
作業(yè)都不做，看不停。
正是那段時間里我開始懂詩。
詩本就是文言的骸骨。
音韻句型，
帶著腳鐐的自由散漫，
不為人看透的朦朧神秘，
確實值得去喜歡。
高二那年寫過一篇議論文，
通篇文言，
諷刺反語，
簡直和清代人無異。
文言卷永遠不及格的人，
卻寫出了文言文章，
現(xiàn)在講起來確實是笑話。
但是那次的`傲慢，
是真傲慢，
不做作，不滑頭，
就是將不及格考給你看，
卻與我的真水平正好相反。
現(xiàn)在文言幾乎全忘了，
將來會不會重拾還不知道，
也許老了以后，
會寫本文言方面的書。
但那時會不會再愛上文言，
這又是后話了。
優(yōu)秀日記 篇3
上上個星期,是我們四（2）班值周。
值周共分3部分:禮儀崗、午餐管理以及環(huán)保方面。
而我,被派到禮儀崗去工作。
值周的第一天,我早早的來到了學校,戴上紅色的橫條,端正地站在門口,每當有老師經(jīng)過,大家都會情不自禁的向老師問好,問好的聲音又是那么洪亮、整齊。如果有學生沒戴紅領(lǐng)巾和校牌,大家一定會把他的名字記下來,記好之后,還不忘了提醒他,下次一定要戴。
環(huán)保方面的同學表現(xiàn)得也十分出色,每當看到地上有垃圾,就會彎腰把它撿起來……
我雖然未親眼見過午餐管理方面的'人士如何巡邏的,但光看記錄表上的字數(shù),就知道巡邏的人是有多么的認真。
這次我們值周的出色程度,讓同學們更加期待下一次得值周。
四二班的同學們,我相信你們會越來越出色的,加油!
優(yōu)秀日記 篇4
星期天一大早，我和媽媽去張家港步行街玩。
在車上，我遇到了很多的人，很多的事，讓我至今難忘。汽車剛開了一站，就上來了一位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上布滿了皺紋，手里還拿了一大袋東西，這時，售票員阿姨喊了一句：“來，誰給這位老奶奶讓個座？”我聽了有些猶豫，想想路還遠著呢，站著可不好受，還是算了，總有人會給她讓座的……
這時，一位幼稚的'聲音從我的后排座位上傳了出來，“我來讓，老奶奶你到我這兒來。”我一看原來是一位七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎著一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽了，微微一笑：“小朋友，你坐著吧，讓別人給老奶奶讓座吧。”“不。”小女孩忽閃著大眼睛，認真地說，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話把我們給逗樂了。售票員阿姨說：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱著我坐。”說著，把座位騰了出來，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說：“乖，琳琳，我的好孩子！”于是，售票員阿姨扶著老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了贊許的目光。
又一站到了，剛下了一群人，又上來了一群。汽車行駛了一會，售票員阿姨開始在車廂里來回售票。她用甜美的聲音對剛上來的一大群人說，“來，還沒買票的，請你們及時買票。”大家紛紛從自己的口袋掏出錢買票。一位老大爺也掏出錢買票，正巧，汽車一個拐彎，老大爺?shù)腻X掉了。大家連忙幫著尋找，嘿！被我看到了，鄰座的座位底下有一枚亮閃閃的硬幣，我正要去撿，一位阿姨搶在了我前頭，“在這兒呢。”老大爺見找著了，高興極了。售票員阿姨走了過來，拿走了硬幣并遞給老大爺一張車票。
不知不覺，汽車到終點站了，大家一個接著一個地下了車，各自向著目的地出發(fā)了。
回想起這件事，我還真有些不好意思，說起來，我還不如一個七、八歲的小女孩，以后，我一定要做個講文明、懂禮貌的好少年。
優(yōu)秀日記 篇5
10月21日 星期一 晴
今天，我要生黃豆芽了，我的心情當然是無比的激動，我先拿了一個盆，倒了些水在里面，然后精心挑選了十粒又大又圓的黃豆放在盆里。再找了一個溫暖的地方給它們安家，等著它們快快長大。
10月22日 星期二 陰
晚上放學后我急忙去看黃豆。太好了，豆子變大了，我高興得手舞足蹈。媽媽說：“寶貝，把盆里的水倒了，給它洗個澡吧。”“好的。”我急忙開心地去做，又拿了一個干的紗布，把紗布弄濕然后當做被子給黃豆們蓋上。接著把它們送到了一個溫暖又不會曬的地方，期待著明天能夠看到黃豆寶寶。
10月23日 星期三 中雨
今天下雨了，可我的心情卻一點沒有受壞天氣的影響，因為心里想著黃豆寶寶我非常開心。放學后我急急忙忙跑去看我的黃豆寶寶，啊，真的生出黃豆芽啦！有幾個黃豆寶寶已經(jīng)長了1厘米或5毫米的手臂了！我特別激動，喊著：“太棒了！太棒了！”一邊喊一邊要伸手去抓，媽媽看見了制止我：“別碰！要不黃豆寶寶就受傷了。”我乖乖地縮回手說：“好吧，我不碰了。”晚上，寫完作業(yè)后我去給黃豆寶寶洗個澡，然后小心翼翼地用手擋住它們把水倒掉，又把它們的“被子”弄濕后給它們蓋上。最后再把它們送回溫暖的家，等著明天有的嫩芽寶寶。
10月24日 星期四 中雨
連續(xù)的陰雨天氣使得氣溫下降，北方的冬天總是來得很早，不過家里的暖氣給的很好，所以黃豆寶寶們住得很溫暖、很舒服。今天下午因為特殊情況學校放假不上課，中午放學后我馬上去看黃豆寶寶。啊，黃豆寶寶有的手臂繞成了一圈像蛇，有的手臂比昨天長了很多，還有的剛剛長出來嫩芽，黃豆寶寶太可愛了！這些黃豆寶寶雖然一起成長生出的芽卻長短不同，就像我們一個班的同學長得有高有矮，真有意思。
10月25日 星期五 晴
中午回到家我就立刻去廚房看黃豆寶寶，“咦？他怎么蛻皮呀？”我趕緊叫媽媽。媽媽看了說：“前兩天也有這種情況，不過皮沒有完全脫落你觀察的不仔細沒發(fā)現(xiàn)。蛻皮很正常，只有蛻皮了才能發(fā)芽。”“哦，我明白了，嘿嘿，以后我一定仔細觀察，認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。”我同樣用水給黃豆寶寶沖洗了一下，把它們的'紗布被子弄濕，給它們蓋上。
10月26日 星期六 晴
今天我一早就去市電臺參加英語演講比賽的初賽，比賽結(jié)束后已經(jīng)快兩點了。回到家我就去看黃豆寶寶，我發(fā)現(xiàn)黃豆寶寶變綠了，為什么這樣呢？我跑去問媽媽，媽媽告訴我說：“這是光合作用產(chǎn)生植物生長時所必需的葉綠素，就像你需要維生素才能生長。葉綠素有造血、提供維生素、解毒、抗病等多種用途。”我認真地聽著，又學到了新知識，真棒！
10月27日 星期日 晴
昨天下午我接到了通知英語演講比賽初賽得了第一名，我非常高興。可是為了今天到哈爾濱參加復賽，所以急急忙忙地就走了，沒有來得及給黃豆寶寶換水，今天參加完省里的復賽，我心里擔心黃豆寶寶，就趕晚車回家。火車晚上九點多才到，一進家門我就去看黃豆寶寶。昨天晚上沒有給它澆水，可憐的寶寶都干了。它們就像生病了一樣，有的芽已經(jīng)長到了3厘米，就是很瘦！我很傷心。媽媽說：“趕快給它洗個澡，也許明天會好起來的。”我心里滿是疑慮，會嗎？我不太確定。
10月28日 星期一 晴
晚上我回到家，情緒很低落，我沒有去看我的黃豆寶寶，因為我認定它們已經(jīng)死了。媽媽來到我的房間，手里端著放著黃豆寶寶的盆叫我看，我不敢看。“你看看，難道你不想見它們么？”我心里掙扎了一下，最后還是決定和它們見最后一面。我伸頭一看，興奮地跳起來。“我的黃豆寶寶沒事啦，啊！太棒啦！”我抱過盆一邊跳一天說。我親愛的黃豆寶寶，你們真的太棒啦！
優(yōu)秀日記 篇6
今天，我家和姐姐一家去東麗湖玩兒。
到了東麗湖，我們先去了一個叫“浪造池”的地方。池子里有好多浪，剛一進池子幾個大浪就把我一次次沖了回來，我心想：怎么人家就都能走到池子中央，為什么我就總被大浪擋住?真不甘心!于是，我快速地往池子里沖，用力蹦起的同時，一個大浪襲來，我像飛起來了一樣，雙手使勁兒劃水，竟然從浪尖上游了下來，可惜的是一不小心又嗆了一口水。“來!我拉著你!”大大拉著我的手使勁把我往往前托，不料，大浪又來了!“咕嚕咕嚕”我又連著喝了幾口水，我邊咳邊抱怨著：“為什么倒霉的總是我啊!”大家看到我滑稽的樣子，都哈哈大笑起來!
和大浪"搏殺"過后，我又跟著家人到了一個叫“親親魚”的地方。到了池子里，我找了一塊石頭坐下，哇!泡在溫泉里感覺真舒服啊!這時候，一群小魚游了過來，啄我的腿，弄得我癢癢的，我一抬腿，把小魚甩開了。沒過多久，又有一群魚朝我這邊游來了。它們渾身黑黑的，腦袋小小的還有一條短短的.尾巴，我仔細一看，這不就是剛才啄我的那群魚嗎?這次它們簡直就像“護膝”一樣貼在我的腿上了，我好奇地問大家：“為什么它們只啄我，你們身上就沒有呢?”姐姐笑著回答：“因為你身上太臟了啊!”我一氣之下，把我的“護膝”用力甩到他們的身上，自己身上干凈了，他們身邊卻聚了一大堆，我指著他們大笑著說：“哈哈!你們身上才臟呢!”
這次東麗湖游讓我流連忘返，下次我還要來!
優(yōu)秀日記 篇7
一天晚上，正是廣場跳舞人流高峰期，我騎著自行車去廣場接我的好伙伴譚竟文，來到廣場的主席臺上，我對譚進文說：“我們從這里騎車滑下去。”譚竟文就坐在車后，我握緊龍頭直往下滑去，剛到底部正剎住車，突然有一個小男孩從我車前橫沖而過，衣服在自行車上掛了一下，小孩被拌倒在地，我正準備放下車去扶小孩，可是隨后跟來的大人，一來就破口大罵，我們實在看不下去，我就悄悄對譚竟文說：譚竟文走，咱們快走！我就騎著自行車回家，我心理酸酸的，生怕這事讓爸爸知道了。那一晚，我心理膽戰(zhàn)心驚的，那種酸酸的滋味真不好受。
辣 那次我們到大碑渡假剛會來，爸爸就要我把在大碑的見聞寫下來，我不想寫，就和爸爸唱反調(diào)。爸爸生氣了，爸爸一生氣我就緊張的要命，眼淚像斷了線的`珠子不住的往下流，爸爸還是要我今天必須寫日記，雖然我緊張害怕，但我任強著不寫。爸爸見我一說起寫作文就哭，更生氣了，便順手拿起個綢扇向我腿上打來，由于我太緊張，就開始失去理智的打胡亂說。不知過了多久，我迷迷糊糊的發(fā)現(xiàn)躺在床上，聽見爸爸媽媽、奶奶，還有鄰居的魏老師都在焦急談到：沒有清醒過來，看來還得想辦法去叫醫(yī)生-------這時我的心理火辣辣的，特后悔，特難受。
優(yōu)秀日記 篇8
教學要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。
教學過程 ：
一、讓學生弄清日記的格式
1、同學們，你們還記得所學的日記的格式嗎？
2、指名學生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的'格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學生明白寫日記的內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導學生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應該胡亂編造。
5、學生討論交流。
四、引導學生掌握敘述的順序。
五、促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號召學生養(yǎng)成勤寫日記的好習慣，讓學生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
優(yōu)秀日記 篇9
星期天，我覺得沒什么好玩的，就和爸爸一起出去打羽毛球。
比賽剛一開始，爸爸就打了一個很高很高的球，我一直后退。不知怎么了，球飛到半空就落下來了。我又迅速向前跑，但是我沒看準，打了一個落空。
我真是氣死了！我彎下腰揀起球，向空中一拋，跳起來，看準球，用力一打，球向爸爸飛去。爸爸沒有絲毫緊張，而是看準球，輕輕的把球*我這邊。我也冷靜下來。突然，我想了一個密招。我只是碰一下球，球沒飛到一米就落下來了。爸爸無法接球，我終于得了一分。
經(jīng)過半小時的'龍爭虎斗，爸爸還是勝我一籌。我垂頭喪氣的往地上一坐。爸爸說：“別灰心，勝敗乃兵家常事！”我聽了又恢復了信心，準備再打一回合。
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