成長日記

精選成長日記模板集錦8篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的成長日記8篇，歡迎大家分享。

成長日記 篇1

　　春去秋來，花開花落，我正度過人生的第十六個秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認(rèn)為要有磨練才會變成熟。

　　我小時候是一個活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個。在城市長大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

　　所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時候屁大一點(diǎn)的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！

　　一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會響唉！按不同的位置還會發(fā)出不同的音，好玩極了。

　　但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個小時下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個星期都會準(zhǔn)時到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長大，人越來越成熟，會彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。

　　但上了初二之后，因為學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費(fèi)大量時間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

　　每個人一生都不可能一路順風(fēng)，總會遭遇各種挫折。

　　小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級的時候，我已聽聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時候我成績極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時，成績突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進(jìn)入傳說中的天秀中學(xué)。

　　剛開始我在學(xué)校失去希望，認(rèn)為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績可想而知的跌倒谷底。

　　當(dāng)時的我不能直視苦難，不斷做無謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過一個學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無法的.事實。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績逐漸上升，并保持在一個比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋�活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對生活中的一切。

　　就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。

　　經(jīng)過一個多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國之門，全部掌握在我自己的手中。

　　同學(xué)們！讓我們正確認(rèn)識自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進(jìn)吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會大有希望的！

成長日記 篇2

　　在數(shù)以萬計的漢語字庫里，如果讓我挑選一個最珍愛的字，我會毫不猶豫地說“書”。書對于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本散發(fā)的淡淡墨香，我愛書本精彩紛呈的故事，我愛書本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。

　　讀書伴我成長。兒時聽爸爸給我講故事，講《三國演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會自己看書多好啊，書里的世界真精彩。

　　上學(xué)了，識字了。終于可以博覽群書了。我如魚得水般暢游在書海中。書，將我?guī)�入神奇的大自然。我盡情享受那一份寧靜柔美的綠色世界，在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書，將我?guī)�入神奇�?科學(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈，我豁然開朗。書，將我引入知識的王國。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵我不斷探索、不斷跋涉。

　　書，讓我成長更快樂。書似一泓明凈的溪流，潤澤著我充滿好奇的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界。“腹有詩書氣自華”。我相信與書結(jié)伴，受益無窮。

成長日記 篇3

　　為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂得這段話。長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快、飛得比別人高。

　　——題記

　　我知道，從小到大一直有一位天使在我身邊守護(hù)著我；當(dāng)我受到委屈或被別人誤解時，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時也讓我懂得了寬容和大度；當(dāng)我被老師批評時，是她教導(dǎo)著我，讓我知道世界上什么是對，什么是錯；在我跌跌撞撞的時候，是她一直在支持著我。她就是我的媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時每刻，讓我時時感受的溫暖的氣息。

　　有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了六十幾分。我握著考試試卷忐忑不安地往家走去。我心想：“這回肯定完了，肯定會挨揍的。”不知不覺的就到了家，媽媽拿著我的卷子，皺著眉頭，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是媽媽這次卻沒有打我，而是叫我繼續(xù)努力，這次不怪我，只要下次考好點(diǎn)就行了。我不知道為什么我的心里比被媽媽打過還痛，媽媽為什么不打我呢？也許打我的話，我會沒這么內(nèi)疚。

　　在小時候，我得過一次很嚴(yán)重的感冒，久久不好，一個寒風(fēng)呼嘯的冬夜我感覺頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說：“哎呀，這么燙，肯定是發(fā)高燒了。”她看著我十分著急。那時侯我們是住在鄉(xiāng)下，去醫(yī)生家路很遠(yuǎn)，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫(yī)生家。不知過了多久，當(dāng)我醒來時，看見媽媽那張焦急的臉龐，后來爸爸才告訴我，原來那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒有回去。

　　還記得在我五歲的時候，一次我在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下來送給媽媽，她會有什么樣的反映呢？”由于我強(qiáng)烈的好奇心，我就真的摘了一些下來打算回家再送給媽媽。于是我高高興興的往家里跑，回到家，我把那束花送給了媽媽，并對她說：“媽媽，送給你，祝你越來越年輕、漂亮。”媽媽聽后非常高興。她和藹地對我說：“佳麗，你又長大了，懂得對長輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過一樣可以體現(xiàn)出來。”盡管那時候我聽不懂這些話的含義，但我至少知道這不是罵我的話，所以我朝媽媽笑了。

　　我的媽媽給我的愛是一種寧愿犧牲自己也不讓我受多的苦的愛，是每位母親對孩子的疼愛，這種愛是最偉大、無私的。它是一種非凡的愛、一種特殊的.愛。

　　如今，幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄地離我而去，我漸漸長大了，媽媽也漸漸的老了，她臉上的皺紋也多了。而長大的我學(xué)會了與她頂嘴，惹她生氣；學(xué)會了自做主張，厭惡她的嘮叨。卻不知道怎樣去理解她、照顧她。

　　“媽媽的心她不讓你看見，溫暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牽著一起夢游。聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護(hù)她。”這是周杰倫的一首歌曲，也是我唯一喜歡他的一首歌，每當(dāng)聽到這首歌時我都會想起我自己的叛逆行為，也許我真的要聽媽媽的話了。

　　當(dāng)我遨游在天際時，我真正要感謝的是我的媽媽。我一生都走不出她的愛，是她讓我知道了飛翔。媽媽，我想對你說：“謝謝您！”

　　———后記

成長日記 篇4

　　在生命的長河中，我靜靜的改變著。在一次次學(xué)會、懂得后，成長了；在一次次成功、失敗后，變得努力而不棄；在一次次得與失后，學(xué)會理智與珍惜；在一次次被無情傷害后，變得堅強(qiáng)而勇敢。或許人生就是“五味瓶”，酸甜苦辣咸皆有吧！或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧！

　　自從踏入初中校園，我變了。初中生活讓我成長了，也許成長中所經(jīng)歷的事都是我無窮的財富吧！曾經(jīng)的我幼稚可愛，而現(xiàn)在的我有幾分“大人味”，有幾分成熟。也許當(dāng)我經(jīng)歷很多事后，我不得不去總結(jié)人生，不得不去感悟人生。當(dāng)被友情一次次傷害后，我堅強(qiáng)了，我也不再哭泣，也許我曾經(jīng)為此心煩意亂，但是我不想再為友情流下一滴淚，因為我已覺不值得了。或許我們該感激曾傷害我們的人，是他們讓我們了解人生、讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)……當(dāng)一次次失敗后，我變得堅強(qiáng)了，學(xué)會不再為自己的過失去找借口，因為我明白借口只會使自己的過失越來越多。也許人生就是這樣，總是在一次次的經(jīng)歷中使我們改變，去完善自我。

　　孩提時，常常與幾個小伙伴們一起玩耍，每天都無憂無慮的度過。自從上初中后，每天都有計劃的緊張的學(xué)習(xí)著，不敢再去浪費(fèi)一分一秒。也許正是因為有這緊張的旋律，便使得我更加喜歡學(xué)習(xí)，使我很快適應(yīng)了初三生活吧！曾經(jīng)，我喜歡熱鬧，喜歡鮮艷的顏色。而現(xiàn)在的我只喜歡靜靜的生活、淡淡的感覺。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一步一步的成長，一次次的懂得，也許人生就是這樣吧！漸漸的'成長，我變了，變了很多很多，但是無論將會變成什么樣，一定要做對得起自己良心的事，踏踏實實的做人，認(rèn)認(rèn)真真的去做好每件事。

　　人生雖需改變，但不要一味去改變，要做最真實的自我！

　　細(xì)細(xì)的品味每一段故事，改變之后，再回頭望望，捫心自問，這樣的改變，可以嗎？如果錯了，請馬上變回。

成長日記 篇5

　　曾幾何時，我夢想著，我是一只小鳥，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)心境。

　　曾幾何時，我夢想著，我是一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因為我喜歡冒險。我幻想著，憑借我的`膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚面前游過，無憂無慮地在水面上曬太陽。

　　曾幾何時，我夢想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即使被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。

　　然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽曬，借以磨練自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。

　　我是一個長著翅膀的女孩，在遙遠(yuǎn)的天際尋覓自己的夢想，在璀璨的銀河系里，種下一棵愿望樹，讓它來伴我成長。

成長日記 篇6

　　居里夫人說：“我們要把人生變成一個彩色的夢，然后再把這個夢變成現(xiàn)實。”新教育就是我們共同的金色夢想，而締造完美教室，就是我們把這個夢變成現(xiàn)實的必由之路。帶著對這個美麗夢想的無限向往，緊跟學(xué)校新教育的腳步，我和我的四十五個孩子開始了幸福的追夢之旅，共同締造著一個屬于我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個充滿魔力的詞語，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們在閱讀中用書香詮釋著它的內(nèi)涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。

　　晨誦，用詩歌點(diǎn)亮每一個生命的黎明

　　新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩文，課本上的精美詩文，都可以是我們晨誦的內(nèi)容，每個黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起升華，讓教師、學(xué)生、詩歌三者交織在一起。這是一個奇妙的課程，我們在穿越詩歌中感受四季的芬芳和色澤，在穿越詩歌中讓我們的生命變得豐盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛而敏感的心靈，有了詩的情緒，會感動于花開花落，落淚于天邊一絲流云，對生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內(nèi)心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們在這一天中都會充滿向上的力量。

　　午讀，讓書香溢滿教室

　　每天中午的閱讀是最讓孩子們放松而享受的。午讀就是讓學(xué)生們閱讀屬于他們年齡段的圖書，我們書籍來源于班級圖書角，這里既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學(xué)期同學(xué)們?nèi)巳四贸鰩妆緯�，每個人就等于擁有了上百本書，孩子們在圖書的共享中不僅體會到了更多讀書的快樂，開闊了視野，更體會到了與人分享的喜悅。每天中午的靜心閱讀，讓每個孩子沉浸其中，充分享受著閱讀的樂趣。一學(xué)期下來，孩子們都有了豐厚的收獲。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂分享給大家，把好書推薦個同伴。在讀書交流會和講故事比賽中孩子們盡情展示著自己的風(fēng)采。看著他們自信的表情，精彩的表現(xiàn)，我分明聽到了小樹拔節(jié)的聲音……

　　共讀，親子、師生共成長

　　陪伴是最長情的告白，讀書是最好的陪伴。入學(xué)兩年來我們班一直堅持親子共讀，每個靜謐的夜晚，當(dāng)忙碌了一天的.家長和孩子坐在燈下靜心閱讀的時候，文化，親情在燈光的映照下現(xiàn)出油畫般的溫馨與美好。即使平時最嚴(yán)肅的爸爸，和女兒一起讀書時，愛也會變得無比柔軟。家長們紛紛用自己的方式表達(dá)著對孩子的激勵與贊賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長的距離，架起了親子溝通的橋梁，讓讀書有了色彩和溫度，讓家長和孩子享受到了讀書所帶來的幸福和喜悅。而作為教師的我，也會和孩子們一起讀書，讀他們所愛之書，發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，通過共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學(xué)和十名家長分別被學(xué)校評為“讀書小達(dá)人”和“十佳家長”。看著他們一張張幸福的笑臉，我知道這就是我們想要的教育生活。

　　與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長很長，但我們相信：行動，才有收獲；堅持，就有奇跡。相信有書香的浸潤，我們小樹苗班里的每一個生命都會朝向陽光，快樂地成長，書寫出屬于我們自己的生命傳奇。

成長日記 篇7

　　今天晚上，因為我寫作業(yè)有點(diǎn)累了。就想到樓下去玩，可是，沒有媽媽的命令，就是想去，也不能去。

　　于是，我跑到媽媽跟前，同她商量：“媽媽，我能不能下樓去玩？”“不行！”媽媽嚴(yán)厲的說。媽媽這一回答，就像晴天打了個霹靂，我鼻子一酸，直想流淚，可是心里又想：哎！大丈夫流血不流淚，我怎么能流淚呢！要是這樣，我大丈夫不就成了“大豆腐”了嗎？所以我心里一橫，眼淚又生生的.被我給逼回去了。我接著又懇切問媽媽：“媽媽，什么情況下我才能下樓玩呢？”媽媽握著我的小手，鄭重地說：“做事要有始有終，必須把眼前的事情做完，才能下去玩！”

　　于是，我又回到房間寫作業(yè)。我一直盼啊，盼啊……直至寫玩作業(yè)。

成長日記 篇8

　　我10歲那年，父母離婚了，母親1氣之下，甩下了我，獨(dú)自1人到外地去了。我只好跟著外公外婆過往后的日子，可是不久，外婆又不幸去世了，每當(dāng)我看到1些家長帶著自己的孩子玩耍時，我就“眼饞”，忍不住流下傷心的淚水，特別是在我過生日的時候。 9月23日那天是我的生日，這天我1放學(xué)就跑回家，可是外公不在家，我便坐在外婆的遺像前，默默得對著外婆說：“外婆，今天又是你外孫女的生日，可是您在哪里呀？”我不禁想起我10歲生日那天的情景：那天，我坐在外婆的大腿上，高高興興得吃著香噴噴的蛋糕，唱著歌曲，可是今天……

　　“咚咚……”1陣敲門聲打斷我的思緒，我連忙打開門1看，原來是我班10幾位同學(xué)帶著禮物來為我過生日，他們齊聲說：“祝陳雪玲生——日——快——樂！”頓時，我再也控制不住自己的感情，眼淚1下子涌出來，緊緊地握住同學(xué)們的手，愣了好1會兒才把同學(xué)請進(jìn)屋里來。陳洪連忙說：“曹兵今天因病不能來，這是他送給你的禮物。”說著便把幾本書塞到我手里。“陳老師今天沒有空，她祝你生日快樂，永遠(yuǎn)幸福 ！”江紅同學(xué)接著說。這時，中隊長張華說：“今天我們要為雪玲同學(xué)開1次生日慶祝會，現(xiàn)在大家把房間整理下。”張華的話音剛落，同學(xué)們便7手8腳地整理起房間來，看著這1切，我又面向著外婆的遺像淚流滿面地說：“外婆，看見了嗎？”外婆正微笑地望著我，好象在對我說：“我看見了，孩子，我不在，你也1樣幸福。”最后，在鋪著白色桌布的桌子上，魔術(shù)般地變出了1塊抹著奶油的蛋糕。“預(yù)備——舉！”這時，中隊長的話音剛落，101位同學(xué)便舉著鮮花般的蠟燭，同時把它插在蛋糕上，并點(diǎn)燃了，透過這微弱的.燭光，我看到同學(xué)們美好的心靈。我鼓起勇氣，把火全吹滅了，就這樣和同學(xué)們度過了1個美好的夜晚。

　　同學(xué)們走了，但他們給我留下了那么多的禮物，那么多的溫暖，那么多的愛……留下我童年中最美好的最幸福的記憶，這使我終身難忘。

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