【精品】小學日記模板合集10篇
轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的小學日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學日記 篇1
期中考試已經過了，我的.成績也已經出來了，語文84、數學84。5、英語99。這都是因為我不細心。
今天我拿到卷子的時候，我看著上面的成績，心里非常傷心，雖然我的英語成績以滿足，可數學語文我沒有達到我的要求，我考了這么不好，媽媽還安慰我說下次努力，我聽了之后，更加傷 心，因為我不會原諒自己，我知道媽媽心里也在責罵我我今后一定要努力！
我看了看卷子語文是因為閱讀，數學是因為不細心。我今后要多看閱讀書，多做些數學題。
我一定要努力，爭取下次考個好成績！
小學日記 篇2
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報了名，讓我學習蛙泳。唉。原來以為可以回鄉下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強答應。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活，很不習慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的.習慣了。
下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓練館，開始跟教練學游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點一點往前移動，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節課總算學完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的。
第二天下水游泳時，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學合了悶水、學合了豐腳同時用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習，我馬上學會了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨自一人游泳了。
這個假期，我過得很有意義，因為我學會了游泳，我想，長大后我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。
小學日記 篇3
清明節到了，我們四年級全體同學去烈士陵園掃墓。
八點鐘，班級老師通知我們到操場集合。我們是一個班一個班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，我們排著整齊的隊伍在他后面慢慢朝前走。
我們懷著莊嚴的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，我們將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……
到了烈士陵園，我們看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫著對烈士的贊美詞句，我們也要為烈士敬獻花圈，以表示我們的'敬仰與懷念之情。
在戰役廳前我們做了六個項目的活動，其中有兩項是最值得紀念的，那就是敬獻花圈和向烈士們三鞠躬。
獻花圈時，我站在那里，看著花圈靜靜地擺放到臺階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，我們的班級老師和同學都來看你們來了！
對著花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海里浮現出烈士們為了祖國，為了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多么偉大啊！
隨后，我們來到英烈廳。英烈廳是一些關于烈士們的介紹，讓我們更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。
參觀完英烈廳，班級老師又帶領我們來到英雄們墓碑前。我們紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。
而后我們又分別參觀了支前廳和戰役廳。戰役廳也是一個資料廳，在這里我們大飽眼福，更加仔細地了解那些烈士們。
九點二十，我們在戰役廳前集合，按照原來的順序返回學校。我們過了一個很有意義的清明節。
小學日記 篇4
我們校園種著一排排柳樹。
金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風一吹，葉子翻了一個筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
柳樹不僅僅這么美麗，還有許多作用呢！如果你上了火了，那就得請柳樹專家了！你把它的柳葉洗干凈，然后，把它泡成茶喝了，你的'火就會慢慢地去掉。如果你覺得你以前編的竹筐不好，也得請柳樹伯伯了！你把葉子都摘掉，回去泡茶，把柳枝編成柳筐。你還可以用柳枝編一個花籃，把花籃掛在墻上當裝飾品，一定會很漂亮的。
我愛柳樹，更愛秋天的柳樹。
小學日記 篇5
小明非常聰明，學習成績在班里一直名列前茅，可是他有一個缺點，就是不太節儉。
一天放學回家，媽媽已經做熟飯了，端上來了香噴噴的饅頭。小明一口氣吃了一個饅頭，又拿起一個饅頭吃起來，可是吃了兩口就飽了，他就隨手扔了出去，只聽“啪”的`一聲，正好打中了從外面走過的好朋友小亮。
小明說：“對不起，我不是故意的。”小亮說：“沒關系，我正有事找你呢。古詩《鋤禾》我忘了。”小明說：“我背給你聽。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
小亮又問道：“這首詩的意思是什么呢?”小明說：“很簡單。就是說農民伯伯種莊稼不容易，我們應該節約糧食。”小亮舉起手中的饅頭說：“那這半個饅頭是誰扔的?”小明的臉紅了。
從此，小明養成了節約的好習慣。
小學日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
今天中午，還是一如既往的，姨又下鄉了，他的兒子忠宇又來我家吃飯，又是我在書房看書時，他沖進了書房，打開了電腦，又聊起天來。唉，這樣的'日子什么時候才是個頭呀!
“妹妹，你看看，該選哪個號碼?”原來忠宇表格無意中進入了一個抽獎網頁，上面有1~9數字牌，選擇一個就有獎。“哎，這是騙人的!”我擺了擺手，繼續看書。“這可不一定!”“財迷”哥哥選了一個“3”，系統上立刻顯示：“恭喜您抽到了金至手表!”之后出現了一個表格，讓填姓名、手機號碼等資料，以便于送貨。我連忙攔住了哥哥：“千萬別填，會扣你花費的!”“沒事沒事，我就不信他們有那么大的本事!”說完，他便迅速地填完了表格，握著手機，等待著說明“金至手表”會在20xx年月日送到他手中的信息。沒想到，他卻接到了中國移動通信發來的一條信息：“您的手機已被扣除花費元!”“天哪!”哥哥大叫，“這可是我珍貴的零花錢啊!都是那個什么沒聽說過的金至手表害的!以后再也不相信這玩意兒了!”我聳了聳肩，也很無奈。
我們不可以輕易相信一些信息，否則受傷的可能就是你自己。
小學日記 篇7
教學目標：
1.能夠掌握繪畫日記的表現方式，并能運用到生活中去。
2.逐漸養成細心觀察和體會生活，認真表現生活的好習慣。
教學過程：
一、組織教學
二、授新課
1、引導學生欣賞優秀的繪畫日記作品，引起學生學習的興趣。讓學生探究繪畫日記與文字日記的異同。
2、讓學生把生活中看到的、聽到的、想到的、做過的一些有趣的、有意義的`事情說一說、講一講；“繪畫日記”不僅僅要求學生關心周圍讓他們記憶深刻的大事，更重要的是讓學生養成關心包括小花、小草在內的小事，把自己感興趣的人和事作為繪畫日記的內容。同時，也會讓學生明白平凡的事物只要通過細心觀察，大膽表現，也可以繪制出優秀的作品。還可以讓學生帶來日記本，選感觸最深、體會最真的日記在小組或全班進行交流.
3、學生作業，老師輔導
通過看教學光盤中小朋友的作品，體會學生作品中文字和繪畫相映成趣，情趣盎然，自己做也時，用生動的形象表現出來，用簡短、流暢的語言進行描述。
三、課后小結
利用班級壁報開辟“繪畫日記”欄目，使之成為班級的亮點，讓學生體會成功的快樂。
小學日記 篇8
春天是百花盛開的季節；秋天是果實累累的季節；冬天是雪花紛飛的.季節；夏天則是迷人的季節，我喜歡夏天。
夏天的早上，我來到池塘邊，看見小鯉魚躲在荷葉下，咧開小嘴，露出紅紅的臉蛋，微微笑著，好像在說：“荷葉多像一把傘啊！我不用愁熱了。
夏天的下午，我約了幾個朋友，來到小池邊，跳進冰涼冰涼的池水里，像小青蛙一樣自由自在地游來游去，多悠閑啊！
夏天的晚上，螢火蟲打著燈籠，在草叢中飛來飛去，好像在說：“快來捉迷藏呀，我給你們照亮。”夏天多迷人，我喜歡夏天。
小學日記 篇9
人生在世往往會憂郁會陰郁但為什么我們會是人呢？我渴望變成一個青蘋果在還未成熟的時候高高掛在枝頭不要去想些什么青蘋果長大了最終還是要被人吃掉人老了最終還是要死的但為什么青蘋果有權利給人酸而人卻不能？如果我是青蘋果我不會憂愁我會等待一個人來把我吃掉再給他心酸的.感覺……
小學日記 篇10
父母為我們服務，我們也要回報他們。
今晚，我們一家吃過晚飯，碗碟一大堆。我卻有了幫助媽媽洗碗碟，讓媽媽休息的念頭。我說干就干。我想辦法支開媽媽，讓媽媽去干一些輕松的'事。我打開水龍頭，接了一大盆清水，在碗里和旁邊涂上了一層洗潔精，我挽起衣袖。正式開工了，真是功夫不負有心人，臟盤子越來越少，干干凈凈的盤子越來越多。但時間不得人，在我洗最后兩個盤子的時候，媽媽回來了，看到這場景，媽媽不禁夸我是好孩子。
在生活中，父母為我們做了很多事，我們因該為他們多干活，讓他們多多休息
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