關(guān)于我的日記范文錦集7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
從小我就喜歡音樂(lè)，在我家有許多的音樂(lè)專集的碟片，但我還是最喜歡聽(tīng)古箏的，我一直渴望我能學(xué)古箏，終于這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。
20xx年8月，正好期末考試結(jié)束了，媽媽就帶著我去了東方琴行去報(bào)名參加古箏，啊，就在這時(shí)我渴望學(xué)古箏的事終于實(shí)現(xiàn)了。
記得去年我剛滿10歲，剛到東方琴行我就傻了眼，有這么多人，那得等到什么時(shí)候��！但為了我的古箏不得不等下去，終于輪到我了，店主帶我看了看古箏的結(jié)構(gòu)，啊，真漂亮，“好了，你明天來(lái)上課”，店主說(shuō)。我聽(tīng)了以后，高興得一蹦三尺高。
轉(zhuǎn)眼間，一年半過(guò)去了，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的渴望。這個(gè)暑假我已經(jīng)考了三級(jí)，昨天拿到了證書(shū)。我高興得不知所措，甚至一躍而起，在原地轉(zhuǎn)了一圈。
這一年多的努力，沒(méi)有白費(fèi)，我考出了三級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的'報(bào)答。
我終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，我一定不會(huì)放棄，我會(huì)再接再力，爭(zhēng)取能考上四級(jí)。
我的日記 篇2
那是個(gè)尚未懂得感觸的年紀(jì)，翻開(kāi)課本，和同桌一起朗誦著朱自清的《背影》，笑笑鬧鬧，年華便奔流不息，無(wú)影無(wú)聲。
為學(xué)業(yè)，為工作，羽翼漸豐的我們到底要離開(kāi)家，到一個(gè)看不到“背影”的地方，距離能否產(chǎn)生美，我無(wú)法下定論，但距離卻產(chǎn)生了思念，產(chǎn)生了反思，讓過(guò)去的一切一切如洪水般涌襲過(guò)來(lái)。
那輛自行車的形象在經(jīng)過(guò)年年月月的磨洗后已經(jīng)模糊而暗淡，仿如一張陳舊的黑白照，充滿了歲月的痕跡。穿著灰藍(lán)色的外披，頭發(fā)早已被迎面的風(fēng)吹亂，外披像充了氣的氣球，鼓鼓地，我抱著你的腰，小腦袋舒服地靠在你的背上，有那么的一刻，會(huì)想到：辛苦嗎？而后，沉睡過(guò)去……天津、上海、北京……當(dāng)你的汗水流在這些城市后，你帶回來(lái)的是一輛羊城牌的紅色摩托車。那輛黑灰的自行車逐漸退出了生活，取而代之的是紅色的回憶。同樣是那個(gè)背影，在我的眼前，遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)冬天的時(shí)候，坐在車子上總是會(huì)凍僵，這時(shí)，你總會(huì)穿一件寬大的皮夾，腰間設(shè)有兩只口袋，只要一抱緊你，手便可順勢(shì)安放在口袋中。我也被安放在無(wú)聲的溫暖中。
上年年末，政府終于下達(dá)取消摩托車行駛的命令，頃刻之間，震撼感傷，紅色的回憶正揮著訣別的.手，漸行漸遠(yuǎn)。十五年了，那輛羊城如垂暮已久的老人，唏噓感慨。你摸著熟悉的扶手、車身，緩緩地騎上去，戴上頭盔，默默地向回收處開(kāi)去。那天，你的外披好像不怎么鼓，瘦瘦地，遠(yuǎn)去……如今，當(dāng)你開(kāi)著那輛小轎車的時(shí)候，我依然習(xí)慣性地坐在后面，外披不會(huì)再鼓了，頭發(fā)也不被吹亂，而我的手也不需要插在你的口袋中，一切都變好了吧。只是，心中的黑白照及紅色回憶為何如此讓我眷戀？也許，是那時(shí)候的背影，那鼓鼓的背影，讓我沉迷。
被風(fēng)吹得一塌糊涂的我，站在陽(yáng)臺(tái)上眺望，試圖看得見(jiàn)一個(gè)鼓鼓的身影吧，載著惺忪的女兒，馳騁在成長(zhǎng)的路上。
我的日記 篇3
我的校園在濮陽(yáng)市的昆吾路的西邊，名字叫做濮陽(yáng)市第八中小學(xué)。
它的大門(mén)是電子門(mén)，一進(jìn)大門(mén)，西邊是國(guó)旗臺(tái)，旗桿上飄著一面紅紅的五星紅旗。東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里面有很多教室，教室里有一排排整齊的桌椅。
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锬弥n本大聲的朗誦，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了 ，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫣K、跳皮筋、老鷹捉小雞等，非�？鞓�(lè)!
我真喜歡我的`校園！
我的日記 篇4
我相信你們都有一群快樂(lè)的小伙伴，就連我也不例外。我的小伙伴們可以說(shuō)得上是，能在世界上排的上號(hào)的了。他們既幽默又風(fēng)趣，愛(ài)在課堂上對(duì)老師的一句話，或一張圖，進(jìn)行吐槽。一些看似簡(jiǎn)單或十分普通的事能被他們嘲諷到天上。有時(shí)也會(huì)逗得大家，笑個(gè)不停。也為老師枯燥乏味的課，增添了一番趣味。不過(guò)有時(shí)他們也有所叛逆，不跟老師搞合作，一心跟老師唱反調(diào)。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我們是一個(gè)大家庭呢！有時(shí)我也加入到了“xx”戰(zhàn)斗中來(lái)。
我們從不跟硬碰硬，因?yàn)槲覀儠缘么颉坝螕魬?zhàn)”。我們對(duì)老師進(jìn)行一次又一次的騷擾。雖然沒(méi)有“殲滅”什么，但極大的鼓舞了我們這些“老百姓”。我們紛紛加入作戰(zhàn)，對(duì)抗一次又一次進(jìn)攻的“枯燥課堂”。老師也沒(méi)太多抵抗，不一會(huì)就繳械投降。
有時(shí)他們會(huì)展現(xiàn)出不為人知的一面，雖然在課后，會(huì)一直不停的'挖苦對(duì)方。但是在一些校級(jí)的活動(dòng)上面，大家展現(xiàn)出一種，集體精神，即使“我”再差，也不拖后整個(gè)集體。大家紛紛表現(xiàn)出一些優(yōu)良品質(zhì)，老師都夸我們好，其實(shí)只是我們比較團(tuán)結(jié)而已。幽默是我們的外在，集體才代表我們內(nèi)心。
也許正因?yàn)橛辛诉@些小伙伴，才使我每一天都能量十足。
我的日記 篇5
每個(gè)人的寒假生活都是不同的，但都是豐富多彩的。下面，就請(qǐng)聽(tīng)我的寒假二三事：
白日美夢(mèng)被吵醒
本人是個(gè)電影迷，一部好電影不看就會(huì)急得上竄下跳的。平日里，因?yàn)橐蠈W(xué)，沒(méi)時(shí)間看，可一放假，我就可以痛痛快快地看電影了。在半夜一點(diǎn)夜深人靜時(shí)，唯獨(dú)我家電視還綻放出一幅幅美麗的畫(huà)面。于是我半夜兩點(diǎn)睡，希望一覺(jué)直到第二天十二點(diǎn)。可惜“小兒不作美”，早上八點(diǎn)鐘，就被一陣“噼噼啪啪”的聲音吵醒，是一群小孩在放鞭炮。才七小時(shí)的睡眠時(shí)間怎夠？咬咬牙，腦袋鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)睡。突然“轟”的`一聲，嚇得我一哆嗦，一翻身滾到了地上。原來(lái)是一個(gè)小孩放了一個(gè)“驚天動(dòng)地”�！翱烧鎵蝮@天動(dòng)地的，不如說(shuō)是‘驚耳動(dòng)體’呢！”我忿忿地說(shuō)。就這樣，白天的美夢(mèng)被吵醒。
奧數(shù)重任早完成
寒假里，由于我身體不好，不能出門(mén)，就呆在家中，百般無(wú)聊的翻著我已看過(guò)若干遍的書(shū)。看著看著，突然被告知我還有180道奧數(shù)題的重任，便即刻翻出本子，找了幾本奧數(shù)書(shū)做了起來(lái)。一方面由于我一天到晚實(shí)在無(wú)事可做，另一方面由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我便以一天30道題的速度寫(xiě)了起來(lái)，只用了區(qū)區(qū)6天時(shí)間就完成了這項(xiàng)任務(wù)。在這6天中，我一會(huì)兒為做出一道難題而高興，一會(huì)兒又為做錯(cuò)一道想了好久的題而傷心，小小的屋子中充滿了我的歡聲笑語(yǔ)和傷心嘆息。然而過(guò)快的速度卻使我此后又無(wú)事可做了，使我有感而發(fā)，嘆息道：“早知今日無(wú)事做，何必當(dāng)初快完成！”
我的日記 篇6
X月XX日 晴
下午第四節(jié)是自習(xí)課，班主任喬老師拿著第四小隊(duì)的日記走進(jìn)了教室。
喬老師對(duì)第四小隊(duì)的日記進(jìn)行了一番講評(píng)。喬老師說(shuō)：“侯迎華的日記寫(xiě)得比較好�，F(xiàn)在，讓她念其中的一篇觀察蠟燭的日記。”侯迎華走上講臺(tái)，念了起來(lái)：
“唉，真沒(méi)辦法，又停電了。我點(diǎn)上蠟燭，在微弱的燭光下寫(xiě)著作業(yè)……我的心象大海的波濤一樣久久不能平靜，難道蠟燭這種為了給人們以光明而犧牲自己的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎！”
侯迎華念完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)她描寫(xiě)得生動(dòng)，有的說(shuō)她比喻恰當(dāng)。喬老師又讓我們給這篇日記找出毛病來(lái)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)了言，喬老師說(shuō)他們都沒(méi)說(shuō)到地方。我想：她的這篇日記寫(xiě)得這么好，還有什么毛病呢？我不由得把她的日記和老師平時(shí)給我們講的習(xí)作知識(shí)比較了一下，終找出了她日記的毛病。
我說(shuō)：“她日記的結(jié)尾：我的心象大海的`波濤一樣，久久不能平靜，寫(xiě)得不太真實(shí)，觀察蠟燭，心里不會(huì)象大海的波濤一樣久久不能平靜�！蔽艺f(shuō)完，喬老師說(shuō)她的日記確實(shí)是這個(gè)毛病。
喬老師還說(shuō)：“我們平時(shí)積攢的優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而是作者在寫(xiě)文章時(shí)用得準(zhǔn)確……”
我恍然大悟，我的日記也有這個(gè)毛病。比如前兩天的日記就是這樣。前天我寫(xiě)我和姐姐為吃的而鬧矛盾，結(jié)尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹爭(zhēng)吃的，做一個(gè)好孩子�！本筒徽鎸�(shí)，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有這樣想��！昨天我記的是一堂歷史課．日記中“我們聽(tīng)得入了迷，連下課鈴響了都不知道”也不真實(shí)，當(dāng)時(shí)，我明明聽(tīng)到了鈴聲，只是在寫(xiě)日記時(shí)為突出喬老師講得好而硬加上去的。
現(xiàn)在，我懂得了優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而要看用得恰當(dāng)不恰當(dāng)。
我的日記 篇7
今天是個(gè)特殊的日子，雖然下著小雨。傍晚7點(diǎn)，我們拿著大包，小包來(lái)到鎮(zhèn)中，和其他老師一起盼著開(kāi)往蕭山機(jī)場(chǎng)的汽車的來(lái)到。
7點(diǎn)12分整，我們乘著汽車向蕭山奔去。
好不容易來(lái)到機(jī)場(chǎng)，“對(duì)不起，我們抱歉的'通知，您乘坐的5682號(hào)開(kāi)往鄭州的飛機(jī)因下雨不能按時(shí)起飛……”這一句話讓我悶在飛機(jī)場(chǎng)上等了五個(gè)小時(shí)。
在飛機(jī)場(chǎng)上，我打量著每一個(gè)人，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，五個(gè)黑得像煤炭似的非洲野人跪在地上叩拜著什么。我連忙拿起照相機(jī)，沒(méi)想到李老師比我搶先一步，按了一下快門(mén)，沒(méi)想到，被他們發(fā)現(xiàn)了，他們朝我們搖頭晃腦，沒(méi)辦法。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，站在他們面前，裝模作樣的玩起了手機(jī)，趁他們不注意，拍了一個(gè)。哈哈
五個(gè)小時(shí)后，我們乘上了飛機(jī)，乖乖，到鄭州，已經(jīng)凌晨4點(diǎn)了。
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