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忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的開學的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我看了開學第一課。它主要分為4種代表愛的節目，分別是“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”和“愛是榮耀”
給我最深的是愛是承擔這個地方，因為15歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會做飯，而我們呢?我們都十多歲了還不會做飯。馬鵬飛會有許多地方比我們強百倍，就憑他的學習成績就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的.家務。
開學的日記 篇2
今天早上，我和爸爸媽媽去打乒乓球，我學會了發球和接球。
打完球以后，我就去游泳了，在50米的標準池里游了500米。然后，我和爸爸媽媽一起去買口算書。媽媽給我一個任務，明天早晨要把口算書帶到學校里發給同學們，我把書整理好放進書包里，等明天開學早上就不用急急忙忙再整理啦。接下來下午的時候，我就寫毛筆字，一共寫了3張。我其實不喜歡寫毛筆字，媽媽說我是男人，要堅持，不能放棄。
寫完毛筆字我就和媽媽一起寫成長日記，就是“開學前一天”。
開學的'日記 篇3
“什么！明天就要開學了！Ohmygod！”我看著日歷驚叫道，叫聲驚動了整棟樓。你也許會問：開學有什么可驚訝的？當然是開學后要寫積如大山的作業啊！那作業就像一望無際的大海和茫茫的沙漠，還有永遠都流不完的泉水啊！此時此刻，我要用一句詩來表達作業的可怕：“作業天天來，學生被壓扁。”
就在此時，老媽叫我換衣服，去報名。我大喊了一聲：“我一不一去。”可是老媽卻依然要我去。最終，我打不過老媽的`“三寸不爛之舌”以失敗告終，無可奈何之際，便換了衣服，報名去了！
剛到學校，進教室后便有幾個先到的好友開始了“舌腔之戰”突然！新的老師出現在講臺上，我們發現后便立刻受嘴。老師沒說啥，就念名字，讓我們上去拿書。書發完之后，我望著書，又想了一個詩句：“作業寫不盡，師風吹又生。”
老師換了之后，不知作業變多了沒，如果變多了，我就要暈啦！
開學的日記 篇4
丁鈴鈴在離別了學校一個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。今天是開學的第一天，這一天我的感受真的很多。
同學們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學們仍然那么不可一世根本沒注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個同學都經歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。
新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期里，我決定好好學習。
有時我在心里問我自己，開學意味著什么?我認為開學意味著開始收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清楚了這學期的'要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多知識，結識更多朋友
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學期里我們應該好好學習，天天向上。
開學了，你有什么感想呢?
期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
開學的日記 篇5
20xx年9月16日 周日 晴
我們已經走出了小學的大門，跨入了中學。我們會遇到性格不同的朋友和新的知識。轉眼間，暑假向我揮手說再見，而迎接我的，是中學。
8月31日下午，我告別了父母，我將在這個校園里待上九天。新的校園，新的老師，新的同學讓我感到陌生和新奇。從小學時的三個課本變成了十幾本，這個讓我喘不過來氣。新的知識，異常多的作業更是讓我思念小學。我是住校生，我和我們寢室的朋友挺合得來。語文課上，老師講課方式與老其他師不同，小學老師會把知識點寫到黑板上讓你去記，而中學老師只會強調，這需要你聽課的專注和手速，因為你要快速地感知到什么是重點并快速把他們記到筆記本上。而生物課上，可謂是充滿了樂趣，生物老師會給我們講解什么是生物，還有植物與動物的區別。歷史課上，幽默的歷史老師給我們講人類的祖先——北京人，北京人生活在距今約70萬至20萬年……地理課上，溫柔的地理老師給我們講地球的形狀、半徑、周長、赤道、本初子午線……最令我喜愛的是政治老師，雖然她有些嚴厲，但是也有講課時溫柔的一面。她給我們說了中學時代我們會收獲新的知識，交到新的朋友，還講了我們現在擁有的夢想。她說有夢想，只要堅持不懈的努力就總會實現，而且夢想，不是父母給予的.，而是我們少年天真無邪，美麗可愛的愿望。政治老師講的每句話都使我銘記在心，我相信，我只要努力，我的夢想就總有實現的一天！她的話讓不適應初中生活的我對未來充滿了期待。
開學的第一個星期中，我也挨過批評，但等心情平復后，會覺得其實那沒什么，只是一個小挫折而已。
多大的絆腳石最終都會成為墊腳石！我開始適應了中學生活，有挫折、有收獲、有歡笑、有失落……不同的是，這些都是我最開心，最期待的源頭，我想，現在我為校爭光，以校為榮，未來，我會讓校以我為榮。
開學的日記 篇6
一個快樂的暑假已經過去了，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的新學期中，我有許多計劃，讓我現在就為我的計劃往前沖吧！
還記得在上一學期，我有一些進步，但也存在很多的不足，但我想，這已經成為了歷史，將永遠被我用知識的鑰匙將它們鎖在了記憶的'倉庫里。
這學期，我也為自己訂了很多計劃，就看我能不能完成嘍！我的新學期計劃如下：
一、每天按時完成家庭作業，查漏補缺，老師第二天講的內容要提前預習。
二、每天珍惜時間，背東西要在傍晚，因為專家說了，晚上背東西沒有任何干擾，再通過一夜的睡眠，記憶深刻。寫數學要在上午，因為這時候頭腦清醒，理解力強。
三、我已經五年級了，要為初中的學習做準備，要多學習各方面的知識，多讀好書，儲備知識。
四、在完成作業以后，要多做一些自己感興趣的事情，譬如畫畫、寫作、小發明、拼裝等等，讓我的理想飛起來吧！
五、要保護好自己的眼睛，多看綠色植物，少玩電子游戲，因為“眼睛是心靈的窗戶”，我要用眼睛來眺望祖國美麗的山河。
以上就是我新學期的計劃，希望我能做到，大家一定要監督我哦！
開學的日記 篇7
快樂的寒假馬上就要過去了，我也要迎來新的學期，新學期開始后，我將會成為一位高年級的學生，一想到這，我就十分自豪。
既然新學期要到了，那我就要養成一些新的習慣，我絞盡腦汁的想啊想，終于想出來了，因為我喜歡看書，所以每天要抽出點時間來看書，以前老師雖然也叫我們每天看半個小時書，但是有時作業多的時候我也會偷懶不看，所以這學期一定要做到每天看書。還有，我晚上經常很晚睡覺，導致早上上學遲到，這學期我一定要早睡早起，爭取不遲到。以前我上課不敢大膽舉手發言，有些時候還會做做小動作，這學期一定要改過來。以前學習用品筆啊什么的總是剛用不久要么壞掉要么不見，這個學期我一定要珍惜學習用品。以前寫的.作業本總是黑黑的，皺皺的，看起來很臟，這學期我要讓作業本干干凈凈，看起來也清爽。
新學期就要到了，我應該更加認真地學習，這樣以后才能不辜負老師和家人的期望，考上好的學校，做一個有用的人。首先呢，就是要課前認真預習，課后認真復習。作業要寫的工整漂亮，正確率高。
這就是我新學期的打算，既然說了我就一定要做到!
開學的日記 篇8
今天是9月1號，已經是秋高氣爽，天高云淡秋天了。
早上，我早早的起了床，洗漱完畢，我就整理書包高高興興地朝學校走去。
剛出門，我感到涼絲絲，“呵，這天氣真好啊！”我贊道。到了學校門口，我發現學校還是那樣的親切，舒服；柱子還是紅瓦做得，大門還是用噴過銀漆的跌柱做得，一切都是那么美好！我邁著悠閑地步子走進校園。學校里有來來往往的人，校園還是那么溫馨。許多家長都陪同孩子來到學校，這是我感到父母的用心良苦啊！
我氣喘吁吁地跑到四樓，看到是六4班我才進去。我的兄弟姐妹來的`不少了，兄弟姐妹和我兩個月不相見，真叫人懷念。兄弟姐妹們看到我很驚訝——他們看到一個直發披肩的女孩！那就是我。我的阿妹金嬋和夢詞看到我很高興也很驚訝。
“你怎么做離子燙了啊”
“呵呵，因為種種原因就做了，好看嗎？”
“當然好看啊，差點沒認出你！”
呦，怎么來一個青年婦女來站在講臺上，她看起來有四五十歲，不過很有精神。“難道是我們換老師了，是語文還是數學”我猜想著。這位婦女長得還不錯，眉清眼秀，紅紅的嘴唇。聽她講話時聲音洪亮，適合唱民族歌，老實說，她可以和宋祖英合唱了。
聽語文老師介紹她是新來的數學老師。托李老師的福，因為是她介紹請來的，我絕不會辜負李老師的心意。
我很喜歡這位老師，但是我還是很懷念鄭老師的。畢竟我們相處四年了，經受了多少個風風雨雨，這份情我是忘不掉的。
這就是深秋的一天，也是我開學的一天！
開學的日記 篇9
第一天的孩子們：早晨家長離開孩子后，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩定情緒了;有的孩子則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的孩子，會大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有孩子離開隊伍，但大多數孩子已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因為餓了，孩子們并沒有強烈的.反復情緒，吃完點心后，看到家長都來接了，孩子們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。
第一天的家長們：其實，相對于孩子們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時的向老師問各種問題。
第一天的老師們：為了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，孩子們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的孩子們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動，大多孩子都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑。回到活動室，孩子們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級群里發小視頻，家長通過小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發的孩子們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。
第一天的驚喜：孩子們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。
開學的日記 篇10
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始!”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉!”
六年級，是適應階段，考不好，沒關系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系！也許六、七年級我就是玩過來的.，根本沒有付出自己的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。
八年級，對我們來說意味著什么？多了一份責任，少了一份無知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份貪玩。 意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。 恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。 不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。
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