關于放風箏的日記模板錦集八篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的放風箏的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏的日記 篇1
今天的作文課是室外課，老師帶領我們去放風箏，當我得知這個消息的時候，就開心得不得了。
我和媽媽一起來到了世紀公園對面的廣場上放風箏。我的風箏是“憤怒的小鳥”，我們一到廣場上就開始放風箏。媽媽一次次放線，我一次次把風箏拋向空中，可是風箏就是飛不起來。我感覺這只“小鳥”真的要憤怒了。不過我們沒有放棄，一直全力以赴地放，但是風箏一點兒也不聽我的話，我一扔出去，它就墜了下來，我很無奈。媽媽安慰我說：“不要放棄啊！一定會成功的，加油！”就在這時，忽然一陣風吹來，我順勢將風箏向上一拋，它終于飛了起來，我頓時心花怒放。媽媽把線盤交給我，并對我說：“風箏飛得很好就放線，感覺手中的.線松了、沒勁了，就把線收緊一點。”風箏越飛越高，我心里還真有點擔心風箏飛上天就飄走了。
老師提議進行一場組裝風箏的比賽，比賽中，我先把風箏的幾根骨架裝好，然后在十字架中間打個結，最后把線穿在風箏上。雖然我已經盡力了，但是我只得了第十二名，不過名次并不重要，關鍵是我學會了怎么裝風箏。
不知不覺中，我們度過了一個愉快的上午，我好期待下一次的室外課呀！
放風箏的日記 篇2
“哎呀，又繞歪了，眼睛看著還能繞歪”，媽媽一邊繞線盤上的線，一邊批評著我“不長眼”。
嘿，不是來放風箏的`，怎么變成裝風箏了？一陣無語過后，我迅速開始練習裝風箏，因為等下還要比賽呢！何老師一聲令下，我投入到了緊張的安裝比賽中。雖然最后沒有得第一名，但是學會了自己裝風箏，也真是發自內心的高興呀！
“現在自由活動。”經過九九八十一磨難，又是沒風，又是兩個風箏纏在一起，又是線盤卡住了，風箏卻還是沒有能在天空中翱翔。幾次線盤繞錯，媽媽也急了，一直在一旁喋喋不休：“記住，往自己這兒繞是放線，往外繞是收線。”唉，我不禁覺得有些氣餒了：“好啦好啦，知道了！”
就在這時，一陣大風吹過，我又振奮了起來，產生了再試一次的想法。太棒了，終于飛起來了！我興奮地喊到：“媽媽，飛起來啦！”媽媽立即拿起手機拍下了這一快樂的瞬間。就在我玩得正嗨時，兩個同學跑過來說要集中了，我還沒有玩夠呢，索性裝作沒聽見！等到何老師也過來催時，我只好依依不舍地收起風箏。
放風箏就是這么煩惱重重，卻又喜悅多多！
放風箏的日記 篇3
“太陽當空照，花兒對我笑。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
今天那么好的天氣，能去放風箏該多好啊。我做完作業連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸去年給我買的奧特曼風箏，急忙拉上爸爸媽媽來到江陰生態園。我先拉住風箏線，叫幫爸爸拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可能是因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在晨練的老大爺說：“小朋友啊，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老大爺說的話，等風一有，隨著的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“奧特曼”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。廣場上的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的.風箏來到大草坪上放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏的日記 篇4
古人有云：青草地，放風箏，汝前行，吾后行。而我們此時也正放著風箏。
瞧，我們一蹦一跳地跟著李老師走向操場。到達目的地之后，我們兩人一組，開始了放風箏的活動。我和梁鑫雨一組準備放飛“年年有余”號。
我抓住了“年年有余”號的蘆葦，滿懷期望地蓄勢待發。隨著我的吼聲，我們的風箏開始沖刺了。“一、二、三，Let’sgo！”風箏跟著我們“奔跑”起來，慢慢地，我松開了雙手，把它拋向藍天。我多么希望，它在翻滾了無數次的瞬間突然變成一只蒼鷹，俯沖下來，把我駝到它柔軟的背上，讓我也遨游整個碧藍的天空。但事實總是違我所愿，風箏在飛行第30秒時搖搖欲墜，第40秒時加速俯沖，最后風箏重重地栽下，結束了它生平第一次天空之旅。難道夢想就這樣破滅了嗎？不可能！我一定要讓它重新展翅高飛！
我又一次做好準備，奮力沖向前，此時我的意志就像大山一樣堅不可摧。梁鑫雨也十分默契，以百米賽跑似的速度往前沖。我朝天一拋，梁鑫雨趕緊放線，風箏以火箭般的速度一飛沖天。我正想手舞足蹈，風箏竟又以子彈般的速度“墜毀”了！此時我倆你看看我，我看看你，頓時傻眼了。
其他組也好不到哪兒去。仲小宇的.“火雞號”原本還耀武揚威，打道回府的時候線斷了；許嘉陽的簡直成了累贅，頭重腳輕，笨重地飛不起來；陸子涵的“喜洋洋”號線擰成了麻花，亂得不可開交……只有李藝恒的“金雞號”展翅高飛，在碧藍的空中俯視著我們！
大家仰著頭，發出了聲聲贊嘆！
放風箏的日記 篇5
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的`像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，咱們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”咱們一試驗，這次果然成功了。看著我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
放風箏的日記 篇6
今天是個風和日麗的好日子。于是，老爸開著車向海邊行駛著。大約過了一個小時左右終于到達了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開始放了起來。老爸和老媽也下來拿好了自己的風箏開始放飛起來。
沒過多久，我發現老爸老媽的風箏都飛的高高的，只有我的風箏一直在原來的位置，怎么也飛不高，我不解的問老爸老媽：“為什么你們的風箏越飛越高而我的風箏一直在原來的位置上呢？”老爸笑著回答道：“因為我和你老媽是跟風是同方向的，而你是風往哪吹你往哪放，是逆風而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照老爸說的`改換了方向，沒過多久，我的風箏也高高的飛了起來，我開心的一蹦三高。
放風箏的日記 篇7
星期二，我和弟弟去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和弟弟來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫弟弟把風箏擺好位置，等到風來時，立即令弟弟把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來。
正當我絕望的時候，奇跡發生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和弟弟費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的.技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！
放風箏的日記 篇8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏的季節。
天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸將手中的風輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風輪學著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨著風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒將我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的風箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續忙碌著。
出發了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我帶它飛向藍天，我微笑著。“能飛的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就將線松松，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”。我細心的將風輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的'”
想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生；同樣接受著老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。
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