【熱門】生活日記集錦5篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的生活日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活日記 篇1
不久前在論壇上看到關(guān)于南區(qū)宿舍進入了學(xué)校的改造計劃的消息，雖然不知道真假，但不由得怔住了，隨后整個人都沉默了下來，陷入了深深的沉思中，努力去追尋我心中的那個南區(qū)……
悄然之間，自己已經(jīng)在南區(qū)生活了一年多時間了，當(dāng)一切都安頓了下來的時候，我就慢慢地接受了南區(qū)的生活，再以后我發(fā)覺自己竟然喜歡上了南區(qū)的生活，那美麗的湖，幽靜的環(huán)境……甚至是那真的挺舊的宿舍和早早就沒飯吃的飯?zhí)谩@一切竟變得那么讓人迷戀。
記得當(dāng)初剛說要搬宿舍來南區(qū)的時候，大家都極不情愿，新學(xué)期剛開始的幾天，我們甚至想提出調(diào)換宿舍。于是我們就把自己的種種不滿都寫在一張紙上，清楚記得真的寫了滿滿一張A4紙，準備拿去宿管科要求換宿舍。后來覺得應(yīng)該還有很多可以寫上去的東西我們還未發(fā)現(xiàn)，等寫齊了再拿去。時間就是這樣一天天的過去了，雖然那張紙上后來真的也增加了一些文字，但最終還是沒有交上去，但也說不清楚是什么原因，只是隨著時間的推移，再也沒人提出要換宿舍了。
南區(qū)就像是一個鎖在深閨人未認識的女子，只有在這里生活了一段時間的人才會慢慢發(fā)現(xiàn)其美麗與動人。白天生活在一片綠色的海洋中，幽靜，讓人有了很多遐想的地方，每每一個人站在窗前就陷入了對未來美好的憧憬。夜晚有什么心事可以到湖邊一游，一個人，沒有外界的影響與干憂，萬籟俱寂，擁有一個屬于自己的空間，不由得體會到幾分朱自清先生創(chuàng)作《荷塘夜色》時的那份心境。
生活在南區(qū)，多了分寧靜，少了分暄囂。有人說南區(qū)是一個步履蹣跚的遲暮老人，而北區(qū)是個充滿活力的'朝氣青年。也有人說南區(qū)是充滿破舊氣息的鄉(xiāng)下農(nóng)莊，而北區(qū)是現(xiàn)代化的大都市。事實上也是這樣，自從教學(xué)的轉(zhuǎn)移，北區(qū)也有了教學(xué)樓，下課時曾可以熱鬧一時的南區(qū)也明顯不再了，加上北區(qū)新白宮的形成，南區(qū)成了真正的男區(qū)，以前飯?zhí)媚堑懒聋惖娘L(fēng)景線也不再了，即使如此，心底的那根弦卻不是因外界的改變而松弛。心愛的土琵琶仍然是為了那遲暮的老人和鄉(xiāng)下農(nóng)莊而彈。
每天清晨在鳥清脆的歌聲中醒來，深深地呼吸著大自然的氣息。原來生活就是如此的簡單，如此的美好。南區(qū)就是一個孤獨的詩人寫著一首首屬于自己的詩，或許就是為了等著能讀懂它的人的到來。又或許是一杯沖好的濃咖啡，剛嘗一下，可能感到幾分苦，但終于還是有很多人喜歡上了咖啡。
看到論壇里人們的留言，看著看著，眼睛里一陣濕潤。每個人的留言竟沒有了當(dāng)初的種種不滿，代替的是不舍和留戀。我想，這個孤獨詩人或許原來不是那么孤獨，自有欣賞她的人在，只是我們還未察覺到。空閑的時候，一個人幻想著，即使有天真的要搬了，那也只能是另一個南區(qū)吧？
生活日記 篇2
我讀的學(xué)校雖然簡陋，但是，卻在這里生活著許許多多像花一樣，笑得燦爛的學(xué)生，剛開始，我的腳踏進學(xué)校的大門時。就感覺到了一種劇烈的神氣的風(fēng)吹過我的臉龐。在這里我感覺不到，悲傷，憂郁，害怕。而在這里卻感到快樂！當(dāng)自己氣累時，一句句>溫暖的話語鼓勵著我要用信心，>勇氣去戰(zhàn)勝一切。
記得，我初一剛?cè)雽W(xué)時，感覺自己會在這樣舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，渾身輕松。可是，我錯了。因為，在學(xué)校的時候，我們時刻記住我們不僅是學(xué)生。也是一名軍人。軍人永遠不怕累不怕苦。我在想自己會在這樣的環(huán)境中長大，學(xué)到知識，考得好成績，讓那些對我處處為難的人會讓他們對我刮目相看。我會努力證明給他們。古話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在期中考試時，我在年級得了二十幾名，我感覺到了從未有過的快樂。那些沒考好的學(xué)生！老師們用話語去鼓勵他們。當(dāng)我們犯錯時，我們>傾聽老師的教誨。
有的同學(xué)因為害怕吃苦，處處逃避，讓自己無法學(xué)到知識，可是，老師們用自己的行動與談話，最終讓那些學(xué)生在努力的刻苦學(xué)習(xí)。“一切皆有可能”這是校長告訴我們，別人做到的.自己也會做到，相信自己。我的老師們就像園丁辛勤的培養(yǎng)我們這些花苗，當(dāng)這些花苗長大時，就會是五彩繽紛的。
所以在我的校園里生活，往往會有快樂與艱辛，就這些快樂與艱辛促使我們茁壯成長。是金子終會有發(fā)光的一天！我愛我的校園生活。一個擁有快樂，一個像“一個大家庭的家園”
生活日記 篇3
每年的端午節(jié)都非常的熱鬧，今年的端午節(jié)也一樣。今天就是端午節(jié)，在今天我又度過了一個熱鬧的端午節(jié)。
過端午節(jié)，家家戶戶都少不了吃粽子，并且不少人還會在這一天自己動手包粽子。我家在端午節(jié)的前幾天就已經(jīng)準備好了做粽子的食材了，等到今天的端午節(jié)一來，我一家人團團圍著，之后熱熱鬧鬧，開開心心的包起粽子來了。包完粽子后就是等待著吃粽子了。
今天的端午節(jié)里，我不僅包了粽子，最為重要的是我還去看了賽龍舟。每年端午節(jié)的龍舟比賽都十分的激烈，尤其是今天我觀看的劃龍舟比賽更是熱鬧無比。
水面兩岸圍滿了人，人們大都仰著腦袋等待著這場比賽的開始。在嘈雜鼎沸的人聲中，忽的`一聲槍響，接著水面上的龍舟齊發(fā)，場面不可謂不精彩。我站在岸邊，看著水面上龍舟的激烈競爭，心里也不禁跟著緊張了起來。我聽見我周邊的人在一齊喊著加油，每個人的心中都有一個冠軍，他們正在心里給那個冠軍送去最振奮的鼓勵。
我被現(xiàn)場的這種激烈給震撼到了，這一場劃龍舟比賽從水面上的主場比賽延至場下的人群之中，人群中的比賽就是一場聲音的比賽。身處在震撼人心的聲音的海洋之下，我感受到了今天的這個端午節(jié)的非凡之處。這將會是我腦海記憶中最難忘的一個端午節(jié)了。
過端午節(jié)，在這端午節(jié)里，我們也不該忘了這個節(jié)日的來歷。端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而定下的節(jié)日，每年當(dāng)我們過這個節(jié)日的時候，也請帶上一顆愛國主義之心。
今天的這個端午節(jié)就要過去了，今天的端午節(jié)我過的很開心。
生活日記 篇4
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中的數(shù)學(xué)知識比比皆是，我們平時走路、乘車、購物……等，其中都包含著數(shù)學(xué)問題和知識，只要注意觀察就能發(fā)現(xiàn)，連航空、航海、航天都與數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系。
數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的思維體操，我們不僅能從數(shù)學(xué)中學(xué)到知識，還能從數(shù)學(xué)中找到一些樂趣。
在我過去的記憶中，發(fā)生過有關(guān)數(shù)學(xué)的趣事。有一天在奶奶家，當(dāng)時有爺爺、奶奶、姐姐和我共四個人在看電視，奶奶到廚房拿來洗好的三個蘋果說：“只有這三個，你們一人一個吧。”爺爺說：“那怎么行，叫他倆分，每人一份。”這下我傻眼啦！我說：“少一個怎么分？姐姐說：”我來分。“她拿起刀，把每一個蘋果十字切開，切成了12塊，三塊一份，正好四份，當(dāng)時我邊吃邊想，怎么也沒想到分蘋果還有學(xué)問，這件事給我留下深刻的`印象。
我學(xué)奧數(shù)做題時有次遇到了難點，題目是：徐師傅鋸木頭鋸了五次，每段一百二十厘米，問原來這根木頭長多少厘米？看題后我想鋸五次是五段嗎？這樣理解對不對？突然想到老師教的畫圈法，于是用尺子先畫一條直線，用筆在直線上畫五個段點，表示鋸了五次，一看是六段，用120乘6結(jié)果是720厘米，這是十我的心情很輕松自信，對老師教的線段圖解法印象深刻，非常高興。
“免費午餐”的故事，爺爺聽人講，過去有個飯店開業(yè)這天，為了吸引顧客，在門口的招牌上寫有“免費午餐”四個大字引來很多人圍觀，前面的人還看見四個大字下面有幾行小字，上寫著“答題正確免費午餐”，題目是：“飯店來了一群人，一人一碗飯，兩人一碗菜，三人一碗湯，一共用了55只碗，飯店來了多少人？”爺爺讓我算算飯店來了多少人，我想了很久才想到人數(shù)必須被2、3整除，用能被2、3同時整除的數(shù)6試算，6人6+3+2=11不行，用12人，24+12+8=22不行，用18人，18+9+6=33也不行，用24人，24+12+8=44不對，用30，30+15+10=55對了。我終于算出來了。飯店來了30人。爺爺高興的問我：做題時你是怎么想的？我說：求的是人數(shù)，那有一半的人呀！所以想到被2、3整除。爺爺說：這是解題的關(guān)鍵被你找到了，加上多次試驗做出來的，你可別忘啦！我說分蘋果的事我還記住那！
生活日記 篇5
又到了植樹節(jié)了，當(dāng)我看到校園的操場里那一棵棵的芒果樹時，我就會不禁想起我們的第N屆的學(xué)長學(xué)姐們，他們曾在這里辛勤種植芒果樹的情景。
他們有的提著水桶，有的拿著鐵鍬，有的`在挖坑，有的在抬樹苗…….
在他們的身上我了解到所謂的“前人栽樹，后人乘涼”的真正含義。正是因為他們在校園里種上了一棵棵的芒果樹，才讓今天的我們在校園里能夠聞到芒果樹的香味，也讓我們的校園變得美麗、生氣勃勃。
我們也即將離開校園了，我們又該給我們的校園留下點什么呢?又該如何做呢?
我想了又想，我們的學(xué)長學(xué)姐們給我們留下了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也應(yīng)該給我們的學(xué)弟學(xué)妹們留下點東西。對了!我們可以給他們留下我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在這個植樹節(jié)我們還可以為學(xué)校栽些樹，在我們還沒有離開學(xué)校之前，行使我們的主人翁權(quán)利，把我們的校園布置得更加漂亮，讓我們學(xué)校的名聲越傳越遠，讓紅桂為我們自豪。
一陣風(fēng)吹來，芒果樹嘩嘩作響，仿佛在為我的想法表示出極力的稱贊，在為我歡呼喝彩!
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