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有關(guān)簡(jiǎn)單日記范文錦集9篇
一天即將過(guò)去了,相信你有很多感悟吧,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)單日記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
簡(jiǎn)單日記 篇1
我們迎著春風(fēng),沿著小路,哼著小曲去春游。
我們來(lái)到田野邊,小鳥(niǎo)在歡叫,似乎在歡迎我們的到來(lái);野花在微笑,似乎在呼喚我們到田野里。我們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)田野,去呼吸大自然的氣息,尋找春的足跡。大自然給了我們?cè)S多“樂(lè)曲”:一根綠油油的小草成了口琴,響尾草成了鈴鐺,匯成了一曲天然的樂(lè)曲。
突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“蛇!”頓時(shí),膽小的女同學(xué)都跑到了老師身邊,一個(gè)挨著一個(gè),我們男生才不怕呢!我們走過(guò)去,只見(jiàn)一條棕色的'蛇正在蠕動(dòng)著自己幼小的身子。有一位調(diào)皮的同學(xué)在那兒發(fā)號(hào)施令:“踩死它!為民除害!”然后我們幾位同學(xué)便七手八腳地踩了起來(lái)。那條蛇奄奄一息地躺在地上,一點(diǎn)都動(dòng)彈不得……
我們的春游快要結(jié)束了,我們垂頭喪氣地坐在田埂上。然后老師讓我們回去,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了……
簡(jiǎn)單日記 篇2
春姐姐踏著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了人間。不知不覺(jué)中,小草你迫不及待地探出尖尖的小腦袋;花姐姐也在春姐姐的指導(dǎo)下辦起美來(lái),“穿”上了五顏六色的裙子;大樹(shù)媽媽的孩子們也在春姐姐的歡聲笑語(yǔ)中,從媽媽的'“背后”害羞似的走了出來(lái)。最后,連在冬爺爺?shù)膽牙锼艘徽麄(gè)冬天的動(dòng)物們,也在春姐姐的“呼喚”下醒了過(guò)來(lái)。
看來(lái),這次姐姐總算沒(méi)丟三落四,給所有的人和動(dòng)植物都帶來(lái)了“豐厚”的禮物。
春姐姐都帶來(lái)了什么禮物呢?春姐姐給每天辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯送來(lái)了一塊手帕;你看農(nóng)民伯伯在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了感動(dòng)的微笑,直夸春姐姐是個(gè)孝順的孩子。春姐姐給“孤單老人”鳥(niǎo)巢帶來(lái)了最幸福的禮物:一群調(diào)皮搗蛋的鳥(niǎo)兒弟弟,每天吵得人受不了,但是鳥(niǎo)巢奶奶那張臉上露出了幸福的笑容;春姐姐給每天玩得臟兮兮的藍(lán)天妹妹送來(lái)了一塊肥皂,而且還給她免費(fèi)“洗了把澡”,你看藍(lán)天妹妹現(xiàn)在變得多漂亮……
你看春姐姐,剛剛還說(shuō)她沒(méi)丟三落四,結(jié)果把小草表妹給忘了!
小草表妹傷心的哇哇大哭,春姐姐急得滿頭大汗,汗水從她漂亮的臉頰上滑落下來(lái),滴在了小草表妹的身上,小草喝了春姐姐的汗水后長(zhǎng)得很快。哦!
看來(lái)小草也收到了禮物。
所有的動(dòng)植物都收到了春姐姐的禮物,當(dāng)然我們也收到了春姐姐的禮物,那就是一個(gè)擁抱,那個(gè)擁抱可以讓你感受到她的溫,她的氣息。…
簡(jiǎn)單日記 篇3
這天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到了一道非常難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面的.面積,要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解,但是我對(duì)方程這種方法還不是非常熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),之后我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。
這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上方公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上方除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)。
解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
簡(jiǎn)單日記 篇4
今天,寒風(fēng)夾著一點(diǎn)冰雨,一大早起床覺(jué)得無(wú)聊,隨手想寫(xiě)寫(xiě)日志。
秋去春來(lái),一年啦,時(shí)間過(guò)得真快!很懷念和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的日子,那時(shí)會(huì)顯得特別的幼稚,就像兒時(shí)。成長(zhǎng)的人總是越飛越高,可能是因?yàn)槠綍r(shí)很少聊Q的原因吧,漸漸少了他們的信息,經(jīng)常都是隱身登陸,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有留言就下線,偶爾看看自己空間里好友的動(dòng)態(tài)。這個(gè)Q很少聯(lián)系的同學(xué)29人,常聯(lián)系的同學(xué)17人,自己人10人,大學(xué)同學(xué)24人,很少見(jiàn)的朋友7人,陌生人1人。
在他們的個(gè)性簽名之中,粗略統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)接近43%的人不開(kāi)心,35%的人學(xué)了一些普通的話,6%的人是【轉(zhuǎn)】,5%的人寫(xiě)得比較搞笑,剩下的是無(wú)厘頭。數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人都是不開(kāi)心。
在這些Q友之中只有4個(gè)人是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的,其他都認(rèn)識(shí),他們的年齡都是接近我,他們的心情我都能理解。人大了,竟學(xué)會(huì)惆悵。很多人都為情所困,我看很多身邊的`好朋友,他們都在戀愛(ài)中傷心、墮落,與淚洗臉……
然而,怎樣才能開(kāi)心呢,這是他們想要的答案。也許你會(huì)說(shuō)時(shí)間是最好的醫(yī)生,實(shí)際上護(hù)士也不容錯(cuò)過(guò),B族維生素是快樂(lè)的催化劑,轉(zhuǎn)移注意力也是個(gè)好的方法:比如到野外散心;或者找個(gè)小孩對(duì)話,看下人家是怎樣的天真無(wú)憂;喜歡呆在電腦前的朋友也可以看下視頻:看下我們偉大的戰(zhàn)友士兵是怎樣鍛煉他們的意志,看下“感動(dòng)中國(guó)”,然后你就會(huì)明白原來(lái)生活中還有很多東西要去做,要為自己做,也要?jiǎng)e人做……
說(shuō)了那么多,無(wú)非是想大家在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心,健健康康,“心想事成”就不必說(shuō)了,因?yàn)樗遣环蠈?shí)際的。我們的未來(lái)不是夢(mèng)啊,假如你相信現(xiàn)大學(xué)流行的《易經(jīng)》學(xué),你就會(huì)知道,我們的“命”是大致冥冥之中早已安排,但后天的“運(yùn)”往往掌握在我們手中。正確的方法、堅(jiān)定的意志、加上靈變的眼光,相信我們都能鶴立雞群。
成長(zhǎng)中的人們,生活幾經(jīng)波瀾在所難免,相信會(huì)有“待到山花燦漫時(shí),她在從中笑”的一日。
簡(jiǎn)單日記 篇5
秋天的早上,鳥(niǎo)兒啾啾地叫,它把我吵起來(lái),我來(lái)到學(xué)校。
我首先來(lái)到了小樹(shù)林金黃色的樹(shù)葉滿地都是,好像鋪上了金黃色的地毯,人們踩上去,還嘠吱嘎吱的地響聲。秋風(fēng)吹來(lái),滿地的樹(shù)葉都飛起來(lái)了,就像飛起了五彩的蝴蝶。等秋風(fēng)一走,樹(shù)葉又一片片地往下掉。一下課,同學(xué)們都到小樹(shù)林里“勾老寶”,不一會(huì)他的老寶斷了,不一會(huì)我的老寶斷了,笑聲在校園的上空回蕩著。
校園的花池里長(zhǎng)出各種不同的`花,有黃燦燦的菊花、有美麗誘人月季花,還有亭亭玉立雞冠花。這么多的花,使校園里散發(fā)出清香的空氣,也給校園里增加了幾分光彩。
教學(xué)樓的石柱上有爬山虎,那葉子是紅色的,就好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,更給校園增添了幾分秋色。
秋天,校園更美麗了,秋天給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)。我喜歡秋天的校園。
簡(jiǎn)單日記 篇6
20xx年 xx月 xx日 周x
爆竹聲與我的距離與越來(lái)越遠(yuǎn),去年的痕跡被雨水沖刷般越來(lái)越淡.同樣平淡的一如既往的新年,在我的腦海中影象也已搖搖晃晃,模糊不堪。
復(fù)制生活一般的初三,在寒假中巨大的烏影依然不散,刷刷的筆聲與窗外喧嘩的.吵鬧格格不入。
終于有心情看看碧藍(lán)的天空,才發(fā)現(xiàn)新年的天空并不與我所愿的一片蔚藍(lán)。百般無(wú)奈地坐回窗前,癡癡地咬著筆桿,原來(lái)我真的無(wú)事可干。
原來(lái)這就是最難熬的空虛,心中的平靜按捺住了電視的誘惑,笨拙的身軀拒絕的運(yùn)動(dòng)的清爽。
能做的,唯有靜坐,靜做,競(jìng)做,畢竟時(shí)間并不會(huì)時(shí)常膨脹般任由鋪張。
簡(jiǎn)單日記 篇7
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上,把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,一邊飛一邊叫,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的小芽,柳枝變得柔軟了,春風(fēng)一吹來(lái)回遙擺,好像大姐姐的長(zhǎng)辮子。綠油油的草地像鋪上了綠色的地毯,踩上去軟綿綿的,舒服極了!
草地上開(kāi)滿了各種顏色的`野花,有紅的,有黃的,有粉的,還有紫的呢,五顏六色,真好看!
漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,給花兒傳花粉,快活極了!
小蜜蜂從這朵花飛到那朵花忙著采蜜。小朋友們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏,他們玩得可開(kāi)心了。春天真美!
我喜歡春天的風(fēng)景!
簡(jiǎn)單日記 篇8
日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉,秋天的黃葉?吹剿拖肫鹆诵@的秋天,那么恬靜又那么美麗。
靈韻溪的楓葉紅了吧;中央大道的梧桐葉黃了吧;松樹(shù)的松針更綠了吧;花兒快謝了吧;桂花又開(kāi)了吧。秋的意韻,在不經(jīng)意間點(diǎn)染?茨强每梦嗤螘r(shí)竟有了這么多的色彩?像寶石一樣的綠,像霞光一樣的彩,像瞳孔一樣的棕,像。好美好美。風(fēng)吹過(guò),秋雨瀟瀟,秋葉飄飄。天晴之后,看那一地落葉,心就不自覺(jué)地為逝去的時(shí)間而悲傷。
拾起一片秋葉,夾在日記本里,留著今秋的紀(jì)念。漫步校園,看紅楓,看花兒,看綠草,看銀杏,看松樹(shù)。秋的影響已遍及它們,使其在平素的美麗同時(shí)又添了幾分時(shí)間的蒼涼。驀然回首,哦,這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊,看今秋紅楓片片,看今秋黃葉飄飄,看今秋松針個(gè)個(gè),看今秋花兒朵朵。于是便釋然,原來(lái)秋也是美麗的。
回頭,走出校門。街上同樣的景色,可怎么也不覺(jué)得好看,沒(méi)有學(xué)校里的好看。好奇怪,不都是一樣的樹(shù)嗎?怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來(lái)校園里的那樹(shù)、那花、那草,都浸透了我們的'汗水,浸透了書(shū)的氣息,自然也就生得秀欣、挺拔,路上的那樹(shù),那花,那草,浸透著城市的氣息,也就比不過(guò)書(shū)的芳香,大概正是這個(gè)原因,讓我更偏愛(ài)校園的秋色。
放下筆,坐在窗前,手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想,卻又想到了校園的秋天。
哦,好美,那是秋天的校園!
簡(jiǎn)單日記 篇9
4月12日 星期日 陰轉(zhuǎn)多云
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。下午,風(fēng)和日麗,我和媽媽來(lái)到教場(chǎng)山公園放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多漂亮的風(fēng)箏,有色彩斑斕的`“蝴蝶”,有身手敏捷的“章魚(yú)”,還有平凡樸實(shí)的三角風(fēng)箏……我趕緊拿出心愛(ài)的QQ風(fēng)箏,躍躍欲試。媽媽幫我拿著風(fēng)箏,我拿起線軸,往風(fēng)吹來(lái)的地方跑。隨著一聲“放”,媽媽就松開(kāi)了手,風(fēng)箏迎風(fēng)而上。
風(fēng)箏晃晃悠悠的,忽高忽低,忽左忽右,好不容易上去了。不料,一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏被吹得暈頭轉(zhuǎn)向,我心里擔(dān)心極了,它會(huì)不會(huì)摔下來(lái)呢?我緊張地又拉又拽,可風(fēng)箏就是不聽(tīng)我的使喚。媽媽鼓勵(lì)我:“耐心一些,別亂拉亂拽。眼睛盯著風(fēng)箏,風(fēng)大時(shí),風(fēng)箏穩(wěn)住了,就要放線,風(fēng)箏要摔下來(lái)了,就收線,想辦法穩(wěn)住它!”我小心地拽了拽風(fēng)箏線,調(diào)節(jié)風(fēng)箏上下的節(jié)奏。風(fēng)箏果然又穩(wěn)穩(wěn)地飛到了天上。
放風(fēng)箏可真是一件既辛苦又開(kāi)心的事,我都有些筋疲力盡了,可還是意猶未盡。以后,我一定要親手把QQ風(fēng)箏放得很高很高!
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