有趣的一節(jié)課日記3篇
一天就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的有趣的一節(jié)課日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
今天，老師帶來了薄薄的紙，又細(xì)又尖的針管和一個(gè)普普通通的紙杯。老師說我們要玩一個(gè)很神奇的小游戲，名字叫“紙片托水”，我們每一個(gè)人都拭目以待。
老師先取了一張紙，小心翼翼地拿起了針管，輕輕地扎孔，生怕扎到手指。然后拿一個(gè)紙杯，倒?jié)M水，直到快要溢出來才停。接著，老師把紙輕輕放在裝滿水的.紙杯上，用九牛二虎之力把紙緊緊按上。最后用左手托著水杯，迅速地倒過來，右手松開紙。哇！薄紙片竟然能托起紙杯里的水，這么神奇呀！竟然沒有流出水來！
接下來，老師給了我們實(shí)驗(yàn)工具，說讓我們也試一試，我們又好奇又害怕的做了起來，生怕失敗了，濺一身水。我按老師教的方法，一步一步地開始了。我先在紙上扎了十幾個(gè)小孔，按了按，然后慢悠悠地倒了過來，左手一松，哦no，我洗了一個(gè)冰冰涼的澡，唉，我非常失望，難過。我在想是什么原因讓我失敗了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因?yàn)樵自奶嗄�？還是扎孔扎的沒有規(guī)律？后來，老師告訴我們失敗的原因，原來是沒有按緊呀，還有是倒過來的速度太慢了。
我知道了，紙片托水原理是薄片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
在我們的生活中，真是處處有科學(xué)。
有趣的一節(jié)課日記 篇2
今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個(gè)組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個(gè)青字。”我快速地?cái)[了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動(dòng)到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個(gè)組也紛紛舉手。我想：這個(gè)游戲就這么簡單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！
先生又讓咱們在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火擺出4個(gè)三角形，2個(gè)正方形。我想：這確定是易如反掌的事，我試了有3、4次照樣沒有勝利，我搜索枯腸，我看了看其余組也同樣，驚慌失措的，不知道如何擺才是準(zhǔn)確的，我的內(nèi)心異常重要，恐怕其余組先擺完，先生給了咱們提醒，我對面的'同窗，一邊聽著先生說，一邊拿出草稿紙?jiān)谙旅娈嫞┝�，畫了進(jìn)去。咱們紛繁依照圖紙下面擺，但是，那洋火就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。末了3組是第一，咱們是第二。咱們四個(gè)組都擺完了，咱們4個(gè)組的擺法不同樣，擺進(jìn)去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。
此次游戲讓我明確了，連合的力氣是無比的大。
聽著同窗們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是何等的安慰與沖動(dòng)！
有趣的一節(jié)課日記 篇3
今天的活動(dòng)課上，陸老師打算給我們搞一個(gè)“鬼把戲”。
在我們的期待中，陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)班級，給我們每人發(fā)了一張紙條，正面有字，背面沒字。我看著這紙，忽然，一個(gè)大膽的想法涌入心頭：老師不會(huì)讓我們拼圖吧？這么點(diǎn)紙，而且剪得差不多一樣，該怎么辦（此處省略N個(gè)怎么辦）？陸老師似乎看出了我的心思，就說：“第一大組寫人名，二大組寫地點(diǎn)，三大組寫心情，四大組寫干什么�！蔽腋吲d地想：幸虧不用拼圖。
等我們寫完后，老師讓我們把紙條折一折并把紙條收上去了，這一切做完后，老師叫我們一個(gè)一個(gè)上去抽。老師叫了一個(gè)人走上了講臺，在4個(gè)盒子里都抽了一張紙條，然后連起來看，就形成了一句搞笑的`句子：課代表在商店里愉快地化妝�！薄肮保紫碌耐瑢W(xué)全笑了，一個(gè)男生竟然化妝，真搞笑。那聲音若是高一點(diǎn)，就一定能把房頂子給掀起來。
其中最搞笑的算第三句了，老師叫了一個(gè)人上來抽。同學(xué)們似乎被施了魔法，直愣愣地看著。句子拼起來，上臺的同學(xué)已經(jīng)笑得合不攏嘴，用顫抖的聲音宣讀：“老太婆在桌洞里愉快地翻跟頭。”頓時(shí)，班里人聲鼎沸，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸頓足，有的笑得已經(jīng)趴地上了。笑聲此起彼伏，若是一架飛機(jī)從教室邊上飛過，我們一定不會(huì)覺得吵。
在歡聲笑語中，我們結(jié)束了組句游戲。我笑過之后不禁想道：若不好好使用漢字，就會(huì)鬧出笑話來。
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