成長(zhǎng)日記合集七篇
一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的成長(zhǎng)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
品讀著王桂芝老師所撰寫(xiě)的《班主任成長(zhǎng)日記》，王老師用一個(gè)個(gè)樸實(shí)真摯的故事帶領(lǐng)我們解讀著教育的三種境界，她在書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我溫馨著、感動(dòng)著，與孩子們一起成長(zhǎng)。讀了這些故事給了我很多啟示與思索。
這多年以來(lái)的班主任工作，我感到忐忑不安，我給了孩子們什么呢？也許我過(guò)于注重結(jié)果，而忽略了許多的細(xì)節(jié)�！白鳛榻處煟鎸�(duì)教育，我總能想到一個(gè)詞：滋潤(rùn)。我們教師的教育行為如果都能滋潤(rùn)到我們學(xué)生的情感，呵護(hù)到學(xué)生的心田，就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。”看到這段話時(shí)，“滋潤(rùn)”觸動(dòng)我的心弦。我們的職業(yè)與其他行業(yè)不同，教育是教師和學(xué)生之間的生命與生命交流，生命與生命的相互滋潤(rùn)。如果沒(méi)有愛(ài)的前提，而是以機(jī)械的'、冷冰冰的方式去從事教育工作，又怎能期望培養(yǎng)出健康、快樂(lè)向上的學(xué)生！佩服王老師，作為初中畢業(yè)班的班主任，在繁忙緊張的復(fù)習(xí)期間，還時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)。她能在值班的晚上，和學(xué)生一起詩(shī)意地棲居。教育，我面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的、有思維的生命�。≡谧约旱牟唤�(jīng)意中是否已扼殺了他的自信？我不敢檢視自己，但又不得不。曾經(jīng)為了一次遲到，不給他們解釋的機(jī)會(huì)；曾經(jīng)，為了一次接力比賽，我斥責(zé)他們；曾經(jīng)，還有多少個(gè)曾經(jīng)，我的孩子們，我多想說(shuō)一聲對(duì)不起，多想再回到事發(fā)之日，讓我重新我的教育。我相信，下一次我會(huì)小心地拾起他們的自信，和孩子們攜手并進(jìn)！
書(shū)中給我感觸最深的一個(gè)故事是《溫馨提示——寫(xiě)給我堅(jiān)持著的孩子們》。作者給我們?cè)忈屃藢?duì)待勝利的態(tài)度，勝利并不僅僅指耀眼的光環(huán)，更應(yīng)該是通往勝利這條路的過(guò)程。我們不應(yīng)該苛求每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀，只要他為此努力了、堅(jiān)持了，勝利也應(yīng)該屬于他。掌聲也應(yīng)該有他的一份。孩子來(lái)學(xué)校并不僅僅是為了幾次考試，而是來(lái)磨礪自己的個(gè)性。在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)做人的道理，讓他懂得人生的真諦！我想只要在工作中做到每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，那么就可以拉近與孩子之間的距離，跨越心理代溝，真正用愛(ài)去探索孩子，走進(jìn)他們的心里世界，從而促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。教師的工作是瑣碎而艱辛的，尤其班主任工作。我們就用毛主席老人家的話來(lái)勉勵(lì)自己吧：“最后的勝利，往往就在你再堅(jiān)持一下的努力之中了！”讓學(xué)生在享受被愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)人，這是教育的升華。 夏丐尊先生說(shuō)：“教育如果沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水”；冰心先生則說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切”。而王老師則以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的真諦，相信我也能詩(shī)意地耕耘著教育這片沃土。
成長(zhǎng)日記 篇2
我，是一朵不知名的野菊花。我不知道自己叫什么，“野菊花”也算我的名字吧。不過(guò)，我知道我十分幸福，在這片大叢林中，我生活得十分舒適。
春天，我剛脹起小蕾，小溪便向我招招手，用她那香甜的甘露滋潤(rùn)我。小兔子在溪邊玩耍，小熊四處在找吃的。透過(guò)清澈的溪水，我看見(jiàn)一條條小魚(yú)在擺動(dòng)著扁平的尾巴，在水里穿梭，在水里嬉戲。遠(yuǎn)處，松樹(shù)、白楊哥哥；柳樹(shù)、椰子樹(shù)姐姐；還有苦楝、酸梅樹(shù)、水杉爺爺都伸長(zhǎng)了枝條，長(zhǎng)出嫩芽。在風(fēng)姐姐的撫摸下，大家都開(kāi)心地笑了。半空中，燕子?jì)寢寧е暮⒆觽儚倪b遠(yuǎn)的南方來(lái)了。“嘿……菊花兄弟們，你們好哇！”燕子們?cè)谙蛭覀冋惺帜兀∥乙矒u搖葉子，向他們問(wèn)好。
夏天到了，一年中最熱鬧的季節(jié)到了。我頭上的花蕾像吹氣的氣球，慢慢脹大，最后，花開(kāi)了！我驚訝地看著自己，��！我雖然沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F，沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，可是，我的綻放給大自然增添了一份色彩，我真高興！小蜜蜂和花蝴蝶也都來(lái)了�！耙熬栈�，恭喜你，你開(kāi)花了，真好看。”
各種動(dòng)物也趕集似的，都出來(lái)了，他們各忙各的，叢林里一片繁忙。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，他要找棵空心的樹(shù)干來(lái)造房子；松鼠抱著一堆松果正往家里跑；小猴子在樹(shù)間穿梭，他要找那一棵桃樹(shù)。小溪的盡頭有一群小孩子在那兒抓魚(yú)。遠(yuǎn)外，幾棟挺漂亮的住宅不知什么時(shí)候立起來(lái)了……
看到叢林里美麗的.景象，心里真是高興。世界上最幸福，最最快樂(lè)的地方就是這片叢林了。
“爺爺，夏天還沒(méi)有過(guò)呢！小蜜蜂和花蝴蝶怎么不見(jiàn)了呢？”我問(wèn)杉樹(shù)爺爺。爺爺沒(méi)有回答，他顯得十分憔悴，蒼老的枝桿上只剩下幾片葉子了。過(guò)了幾天，榕樹(shù)奶奶和苦楝爺爺也不見(jiàn)了。我心里慌了，這是怎么了？漸漸地，不知不覺(jué)中許多動(dòng)物都不見(jiàn)了。
好好的一個(gè)叢林，一下子冷清了許多。這時(shí)，小燕子從大興安嶺打來(lái)電話�！靶【栈�，叢林是不是變了，大樹(shù)不見(jiàn)了，連小蜜蜂她們也都不見(jiàn)了，是嗎？”“是呀！我也十分害怕，心里嘀咕著，為什么呢？”
“唉！都是人類(lèi)，他們?yōu)榱俗约旱睦�，為了造房子和工廠，為了賺錢(qián)，沒(méi)有節(jié)制地濫砍樹(shù)木，獵殺動(dòng)物，，讓美好的叢林變成了荒地�！�
小燕子掛了電話，我心里難過(guò)極了。小溪里原來(lái)清澈的水變黑了，叢林里再也看不到茂密的樹(shù)林，再也看不到滿地的青草。我傷心地看著這一切，知道自己的末日也即將臨近……這幾天，我的葉片開(kāi)始變黃，喝了混濁的水，我全身不自在�？諝庵袏A著工廠的廢氣，嗆得我頭昏目眩。
又過(guò)了幾星期，我感覺(jué)好了點(diǎn)兒。突然，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了小蜥蜴。哇，我大聲叫：“小蜥蜴，你回來(lái)了，我好高興呀！幾個(gè)月了，我好寂寞！”“現(xiàn)在環(huán)境好了一些，所以我又回來(lái)了�！毙◎狎嬲f(shuō)。是嗎？我望著遠(yuǎn)方，原來(lái)的工廠是少了些。我真是高興極了，或許人們已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，或許他們?cè)诟恼桑?/p>
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：人類(lèi)與大自然在一起融洽地生活，世界上每一種生物都是平等的，世界充滿了愛(ài)……
成長(zhǎng)日記 篇3
4月4日晴
光陰似箭，墻上的日歷掀過(guò)去十張了，可還不見(jiàn)種子出芽。
這十天，同學(xué)們的心都急得著火了。好奇鬼王瑞輝用小樹(shù)權(quán)輕輕地?fù)芡痢Ｋ难壑倍⒅鴵荛_(kāi)的一絲絲土，好象里面有金子，生怕?lián)軄G了。當(dāng)撥到半寸深的.時(shí)候，他的手象碰了蛇一樣，往后一縮，嘴里猛吸了口氣，眼里射出驚訝的光芒�！鞍l(fā)芽了！發(fā)芽了！”王瑞輝驚叫著。一剎那，同學(xué)們都圍了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?cái)D著看。
只見(jiàn)一棵小芽?jī)海驹谀嗤晾�，白玉般的身子干干凈凈。嫩黃的兩片小芽合在一起，彎著腰，象個(gè)駝背老頭。不過(guò)用“老頭”比喻不太恰當(dāng)了，因?yàn)樗�是個(gè)剛出世的“嬰兒”。
我也急忙找我們小隊(duì)的“小二黑”，可找了半天，也不見(jiàn)它的影子。我眼里噙著淚，心想：小二黑，你去哪兒了？你是不是失蹤了？我沒(méi)法貼出“尋人啟事”，因?yàn)槟闶穷w種子�。�
成長(zhǎng)日記 篇4
科學(xué)課上，老師教我們?cè)鯓臃N植綠豆，星期天我覺(jué)得很好奇就想來(lái)試一試種植綠豆。
我就向媽媽要來(lái)了一個(gè)碗，把綠豆在水里泡了一晚上。第二天早上，我就就發(fā)現(xiàn)綠豆都變得漲漲的，露出了一點(diǎn)白色的身體，長(zhǎng)出了一點(diǎn)小小的芽。就像是一個(gè)白白胖胖的小寶寶，可是，水卻少了一半。于是，我有加滿了水靜觀其變。又過(guò)了兩天，綠豆個(gè)個(gè)都把皮給脫了，好像就是一個(gè)脫光了衣服的胖娃娃在水里玩耍。時(shí)間又過(guò)了幾天，綠豆的芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，下面也長(zhǎng)出了棕色的根部，根上還有許許多多的細(xì)毛，用手一摸，粗粗的，可有趣了!
我連忙找來(lái)了一個(gè)花盆，用著小鏟子，挖出了一個(gè)坑，小心翼翼的把綠豆苗放入泥土中。接著，我再把兩旁的'泥土鋪平，然后，用灑水壺給泥土澆上水，讓泥土保持濕潤(rùn)，使它們快點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境。最后，我把綠豆芽放入陽(yáng)光下，使它們有足夠的陽(yáng)光。又過(guò)了幾天，綠豆芽挺直了腰，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。我見(jiàn)了連忙給它們澆土施肥，希望它們快點(diǎn)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在綠豆芽身長(zhǎng)20厘米，兩旁長(zhǎng)出了一片片綠葉，葉叢中結(jié)出了許多花蕊，飽飽的好像馬上就要爆開(kāi)似的。真期待綠豆芽以后將會(huì)怎么樣。
成長(zhǎng)日記 篇5
一個(gè)月前，我在語(yǔ)文課上拿到了一份特別的‘禮物’——蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后，我的心中就產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)：它們是怎樣吃東西的？又是怎樣拉屎的呢？于是，我?guī)е@些問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。
蠶寶寶的樣子非常可愛(ài)，它長(zhǎng)著好像大號(hào)薯?xiàng)l一樣長(zhǎng)的身子，腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對(duì)好像括號(hào)一樣的.黑色花紋，大概是用來(lái)嚇唬天敵的，不過(guò)，褪皮之后，那對(duì)括號(hào)就沒(méi)有了，要過(guò)些天才能夠恢復(fù)。
它的尾部有一根小刺，當(dāng)它心情不好或受傷時(shí)，小刺就會(huì)軟下去。蠶寶寶一共有三對(duì)胸足和四對(duì)腹足加一對(duì)尾足，它的腹足是用來(lái)固定自己的，尾足則是用來(lái)夾住物體的，而它的胸足才是它真正的足，用于幫助它抓住食物方便它進(jìn)食。等它長(zhǎng)大后，腹足和尾足都會(huì)脫掉，成為只有三對(duì)中的昆蟲(chóng)。
蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉，然后再把頭舉起來(lái)，好像挖土機(jī)一樣，有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里，不一會(huì)兒，一片桑葉就不見(jiàn)了。
在飼養(yǎng)時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇怪的事情：它拉出的大便幾乎都一樣大，好像芝麻一樣，又黑又小，呈固體形狀卻又有點(diǎn)彈性，上面還有好像玉米一樣的花紋。我把它拈開(kāi)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒(méi)有消化完的桑葉沫，而且還有一股清香。
通過(guò)這么多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真的很無(wú)私。它一生這么努力吃桑葉，就是為了吐絲結(jié)繭，讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了“春蠶到死絲方盡”這句話的真正含義了。
成長(zhǎng)日記 篇6
這些天又苦又累。我問(wèn)別人，怎么一年一年的堅(jiān)持呢。回答說(shuō)，家里如果過(guò)得去，誰(shuí)來(lái)受這氣，拼死拼活的，還不是為人家那兩個(gè)錢(qián)。我無(wú)語(yǔ)。但覺(jué)得這是實(shí)情。向爸媽抱怨不去了，可老爸說(shuō)，給你的都是輕活，你還干不了，還能做什么，你不嫌丟人，你就不要去了。都這樣說(shuō)了，還能怎樣。不過(guò)，這是輕活，哼哼！
今天，我送東西去施工工地。看到的`那副慘景至今難忘。沙堆上橫七豎八的躺著幾個(gè)和我年齡差不多的工人，有幾個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的工人，忽地好像提前老了，步履蹣跚的來(lái)回推著車(chē)子，個(gè)個(gè)臉黑黃黑黃的，眼圈活似大熊貓，覺(jué)得好笑，卻沒(méi)半點(diǎn)笑意。再看看樓頂上的幾個(gè)人，心不爭(zhēng)氣的狂跳。之前，有聽(tīng)說(shuō)為了趕工程進(jìn)度，工人們加班的事，卻沒(méi)想到如此不要命的干�？纯此麄儯憧芍肋@兩天一夜是如何艱苦了。
我想起面朝黃土的父母，我才知道父母的艱辛。想想自己那些念不成書(shū)就去打工的“豪言壯語(yǔ)”，無(wú)地自容。想想以后，自己應(yīng)該做出成績(jī)來(lái)，不為什么，只為對(duì)得起自己的心。
成長(zhǎng)日記 篇7
我喜歡詩(shī)人，我一直喜歡詩(shī)歌。
小時(shí)候喜歡杜甫的“千年功名，萬(wàn)年功名，什么好，當(dāng)你死了又走了”，孟郊的“可是一寸長(zhǎng)草有多少愛(ài)，被報(bào)道為第三縷春光”，陳子昂的“在我面前，逝去的歲月在哪里？而在我的身后，下一代在哪里？我想到天地，沒(méi)有界限，沒(méi)有盡頭，誰(shuí)孤獨(dú)的哭過(guò)”，李白的“我要帶著喜悅和力量飛翔，要擁抱藍(lán)天上的明月”，白居易的“有時(shí)會(huì)天長(zhǎng)地久，這仇恨永無(wú)止境”。
稍微大一點(diǎn)，喜歡另一首詩(shī)。我愛(ài)上了李白的《既然世界不能滿足我們的渴望，我明天就去釣魚(yú)》，王波的《雖然中國(guó)和我們有友誼，天堂仍然是我們的鄰居》，羅王斌的《誰(shuí)知道他還會(huì)不會(huì)唱歌？誰(shuí)還聽(tīng)我的？”，王婉的”.夜晚現(xiàn)在屈服于太陽(yáng)的海洋，江春進(jìn)入舊的一年”，和常建的“整個(gè)早晨是寂靜的，但是鐘聲在響”。
上初中的.時(shí)候，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，每天看書(shū)捧書(shū)很無(wú)聊。這時(shí)，岳飛的“不要坐等無(wú)事，小白頭，空愁”成了我讀書(shū)的唯一動(dòng)力。沒(méi)錯(cuò)，“年輕人不努力，老人傷心�！蔽覀儸F(xiàn)在不容易學(xué)。我們老了會(huì)后悔嗎？
現(xiàn)在，我大二了。雖然課外閱讀時(shí)間少，但還是喜歡詩(shī)歌。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)詩(shī)歌有了很多自己的看法，喜歡的和小時(shí)候不一樣。王志煥的《強(qiáng)敵為何怨柳，春風(fēng)不止玉門(mén)關(guān)》，杜秋娘的《勸你不要珍惜金縷梅，勸你珍惜少年時(shí)代》，王維的《勸你喝杯酒，平白西走》，杜甫的《葉落如瀑沫，而我看長(zhǎng)河總在滾滾向前》，李白的《你看不到黃河水怎樣移出天堂，流入海洋
從小到大，一路上有詩(shī)。
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