【實用】小學日記范文錦集7篇
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學日記 篇1
晴空萬里，我伸個懶腰，便懶洋洋地收拾收拾，這次我們的目標是海洋館。
買完票后，我顧不上觀察那些千姿百態，逗人喜愛的小動物們，也顧不上威武帥氣的龐然大物，直奔入口處檢票。
剛一進門，隨之伴來的，是神秘莫測的幽藍色的背景，讓人感到大海的壯麗與神秘。走著走著，不知不覺中就來到中、小魚游覽區。這里的魚千姿百態，五顏六色，惹人注目。有老虎皮花紋的草虎皮；有銀裝素裹的銀鯊；有渾身紅火的血鸚鵡；有金里透黑的`金鼓；有能射水壓的射水魚；有沒有眼睛的盲魚……看，那蝙蝠鯧有兩張“翅膀”有“海”中飄蕩，那花花綠綠讓人情不自禁的想到世界地圖的魚——地圖，那有一幅“老頑童”的面容的兩棲動物——娃娃魚，那像面包但又像石頭的海星——面包海星在“海底”沉默……
“四美人”魚又稱“彩虹魚”。四美人中，最美的要屬“藍美人”了，瞧，藍寶石似的光滑的身軀上帶著幾片透藍的魚鱗，玲瓏精致，讓人叫絕；“紅蘋果”的身軀那樣的紅彤彤，像火，像紅果，好像是紅紅火火的代表；石美人、電光美人也各有千秋：石美人的“仿生術”（仿石頭）真叫人稱贊，電光美人的速度好似快艇。這“彩虹魚”，真是八仙過海，各顯神通。
最精彩的，當然要屬“海豚”表演了。六條海豚騰空而起，做出四個后空翻，以完美無缺的流線型入水，水花四濺，濺起蔚藍的水花。還有兩條海豚以每小時40公里的速度將人頂起，拋向天空，那人在空中做出精彩絕倫的動作。隨后，掌聲如轟雷，山崩地裂，天翻地覆，結束這次精彩的表演。
下午三四點，我才戀戀不舍地離開了海洋館，我喜歡海洋館，更喜歡古老的北京城。
小學日記 篇2
今天中午，我把剩余的作業寫完了，我就去看電視了，我看的是喜洋洋與灰太狼的片，因為我常看他。
劇中的喜洋洋的.是羊村最聰明的羊，他總能想出辦法讓羊逃出狼堡，我認為，喜洋洋之所以聰明，因為他善于思考，我們也要向喜洋洋一樣，遇到重重困難，都要思考思考，才能解開這個謎底。
小學日記 篇3
水仙花是水生植物。它的根是白色的，底部還有黑乎乎的東西。還沒發芽時像大蒜，發芽時像大蔥。葉子上包著一層一層白色的皮，也沒有黏性。葉尖上有一點點淡黃色，非常可愛!
過了兩天，水仙花的皮里長出了一株苗，嫩綠嫩綠的，我真希望它快快長大。
過了幾天，水仙花的葉子里面長出了一個像豆莢一樣的東西，在燈光的照耀下還能看清里面的花苞。
過了兩天，水仙花的豆莢里面長出幾個小花苞，花苞是綠色的。
過了兩天，水仙花的花苞開了。我跑過去一看，有四、五朵花開了，我好開心好激動啊，我種的水仙花終于開花了......
我出去旅游了幾天，回來打開房門，一陣香氣撲面而來，哇!所有的花都開了，我數了數，一共有二十幾朵花呢!好漂亮好美麗啊!
1月17日
媽媽今天給我買了水仙花的種子，光禿禿的外形像大蒜，挺丑的，我還想象不到這丑家伙能開出散發著淡淡清香的水仙花來。
1月20日
澆了幾天水了，去看看，長出點什么沒有！
1月23日
一大早我就去看水仙花了，哎呀，又讓我失望了，還是沒什么變化！
1月26日
幾天不見了，吃了中飯無意中瞄了一眼，哇，終于發芽了！
1月29日
拿了把尺子去量了量，長了3毫米了，功夫不負有心人哪！
2月5日
大過年的，忙著給長輩們拜年，都差點忘了觀察這事了，今天去看看，不錯不錯，長高了不少，這東西還挺好養活的，不澆水不日曬都能長這么好，要是人也能如此就好了。
2月10日
葉子都長挺高了，怎么還不見開花呢！
2月11日
聽媽媽說班里好幾個同學養的'水仙花都開花了，怎么我的就這么慢熱呢？
2月13日
水仙花只長個，不開花，怎么辦？經過多方了解，綜合比較了一下，大概是初期的時候水澆多了，導致根部營養過剩了。
2月15日
第一次養花，宣告失敗，根部有些都發黑爛掉了。想想心里有點懊惱，明天讓媽媽再去買一盆水仙花來，汲取這次的失敗經驗，好好地養一盆會開花的水仙花來。
1月29日剛買來像個大蒜頭，上面長出一點綠葉，在充足的陽光中，過了兩三天長高好多。
2月1日，不僅長高了，而且葉子變多了。
2月3日，長高了葉子從大蒜瓣里鉆出來，根也長大了。
2月5日，瞧，葉子從花瓣里鉆出來羅，還長出了幾朵花蕾。
2月7日，又長高了，葉子跟花蕾變多了，以前沒根的現在都長出來了。
2月9日，今天就有三個葉子鉆出，枝干上有的兩個花蕾，有的三個，有的四個真熱鬧。
2月11日，現在滿滿一盤，綠油油的葉子，含苞欲放的花蕾。
2月13日，哇!有兩朵開花啦！真香呀！
2月15日，瞧，又開了三朵花，而上面的好多花蕾也張開了，明天就能開花了，好有成就感啊！
1月23號爸爸帶我去梧田街買了水仙花，怎么看起來象洋蔥啊！葉子綠綠的，回到家我爸爸就用飲料瓶剪了放了水把水仙花放進去，晚上我要去外婆家了就沒時間觀察水仙花了。
2月10號我從外婆家回來就進去看水仙花，已經長的很高了葉子又高又綠，而且還開了花，花瓣是白色的里面的花芯是黃色的非常的漂亮。
2月14號我在去看的時候花好象都有點謝了，花的頭都彎下來了。
20xx年1月18日星期六天氣晴
今天，我和爸爸一起去花店買水仙花的種子。我把種子放入水中栽培。
20xx年1月20日星期一天氣晴
今天我在家里觀察水仙花的變化。發現種子長出了白色的芽，并且皮也脫了一點。
20xx年1月22日星期三天氣晴
今天我又發現了種子的芽長長了，而且皮又脫了一點。
20xx年1月24日星期五天氣晴
早上，我發現種子的芽漸漸變成了葉子，而且有兩片。
20xx年1月26日星期天天氣晴
今天我在家里觀察到了那對葉子中間裂開了一個小縫。
20xx年1月28日星期二天氣晴
今天我又發現了一個有趣的的事:那對葉子中間的縫里又長出了一個小嫩葉。
20xx年1月30日星期四天氣晴
今天在家里無意地發現了種子又長了一個小嫩芽。
20xx年2月2日星期六天氣晴
今天晚上，我觀察到了種子又長了小葉子，而且其它四個芽長高了一點。
20xx年2月4日星期一天氣晴
今天種子的葉子長高了一點，而且也變綠了一點。
20xx年2月6日星期三天氣晴
種子的葉子漸漸變長了，漸漸分開，長得即像洋蔥，又像大蒜。
20xx年2月8日星期五天氣晴
種子的一片葉子變黃了，整個水仙花差不多長到25厘米高。
20xx年2月10日星期天天氣晴
今天，變黃的那片葉子變硬了，硬的下面一點也有點變黃了。我猜，也許是因為放置的地方太潮濕了，所以種子的葉子才會枯黃。
20xx年2月12日星期二天氣晴
種子的葉子又漸漸分開了一點，并且越來越綠了。
20xx年2月14日星期四天氣晴
今天早上葉子又分開了，差不多又長了一厘米。
20xx年2月16日星期六天氣晴
今天，葉子又差不多長了一厘米，而且又枯黃了一點。
小學日記 篇4
3月27日 星期二 晴天
今天，我在樓下玩兒的時候，忽然發現了一種平時沒見過的樹。我想：這種樹我怎么從未留意呢？看來我需要仔細地觀察一下了。媽媽對我說：如果光觀察的話，很快就會忘記的。不如你一天觀察一次，然后寫成日記。我一聽，覺得這個辦法很好，便采取了這個建議。
3月28日 星期三 多云
今天，為了進一步了解那種不知名的樹，我回家的時候，專門在其中一棵樹前停下了腳步，去仔細地觀察它。我發現，它的高度大概有3、4米左右，樹干上沒有太多的分枝，只是在靠上的一部分叉開了一些分枝。每個分枝上都有數不清的綠葉和白花，讓人看了，一種很清新的感覺油然而生。
可是，我還是不知道這種樹叫什么名字呢！媽媽告訴我，這種樹名叫梨樹。啊？原來梨樹就在我的身邊呀！看來以后我要多多觀察，多多留心了！
3月29日 星期四 陰天
今天，梨樹上開的梨花比昨天多了一些，開出了非常非常小的`花。而那些開的比較早的花，現在又長大了一點。綠葉像一雙手一樣輕輕地托住那些潔白的花朵，把它們看做寶貝。
至于那些尚未開花的花蕾，像一個害羞的女孩子，嬌滴滴地。可愛極了！
3月31日 星期六 刮風
當我今天再一次看到那棵樹時，我被嚇了一跳。因為樹上的花竟然全都枯萎了！這是怎么回事？它前天還好好的，怎么一天沒見，就變成了這個樣子：梨花都變黃了，并且整個花都收縮了，好像一群年輕的小伙子們一下子變成了一群白發蒼蒼的老人。地上到處都是這樣的花朵，有一種凄涼的感覺。別的植物還在成長，而梨花卻枯萎了。這怎能不讓人心酸呢？
小學日記 篇5
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的`課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了。
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業。刮臺風多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期。”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
小學日記 篇6
9月5日星期四晴今天放學的時候，我看到一幅景象，發出了一個感慨：在這個世界上，窮人還是太多了！放學后，我走在回家的路上，一位老奶奶吸引了我的目光。她一只手牽著倆孫女，一只手在垃圾箱翻找著空瓶子。這位老奶奶的`頭發有一半都白了，臉上的皺紋清晰可見，她那脊背，似乎被世塵的紛擾和喧囂壓彎了。聞到垃圾箱的臭味，我忍不住忘后退了退，可在老奶奶身后的兩個小女孩，她們沒有退，只是拉緊了對方的手，抿了抿嘴巴我的眼眶濕潤了，炎炎酷暑，撐著傘，身穿花裙子的我和衣著樸素的她們顯得格格不入。上帝為什么這么不公平！為什么世界上有窮人！
小學日記 篇7
今天人們都能用正負數來表示兩種相反意義的量。例如若以冰點的溫度表示0℃，則開水的溫度為+100℃，而零下10℃則記為-10℃。若以海平面為0點，則珠穆朗瑪峰的高度約為+8848米，最深的馬里亞納海溝深約-11034米。在日常生活中，人們常用“+”表示收入，用“-”表示支出。可是在歷史上，負數的引入卻經歷了漫長而曲折的道路。
古人在實踐活動中遇到了一些問題：如兩人相互借用東西，對借出方和借入方來說，同一東西具有不同的意義；再如從同一地點，兩人同時向相反方向行走，離開出發點的距離即使相同，但其表示的意義卻不同。久而久之，古人意識到僅用數量表示一個事物是不全面的，似乎還應加上表示方向的符號。因此為了表示具有相反意義的量和解決被減數小于減數等問題，逐漸產生了負數。
我國是世界上最早使用負數概念的國家。《九章算術》中已經開始使用負數，而且明確指出若“賣”是正，則“買”是負；“余錢”是正，則“不足錢”是負。劉徽注《九章算術》，定義正負數為“兩算得失相反”，同時還規定了有理數的加、減法則，認為“正、負術曰：同名相益，異名相除。”這“同名”、“異名”即現在的“同號”、“異號”、“除”和“益”則是“減”和“加”，這些思想，西方要遲于中國八九百年才出現。
印度在公元7世紀才采用負數，公元628年，印度的《婆羅摩修正體系》一書中，把負數解釋為負債和損失。在西方，直到1484年，法國的舒開才給出了二次方程的一個負根。1544年，德國的史提菲把負數定義為比任何數都小的.數。1545年，意大利的卡當著《大法》，成為歐洲第一部論述負數的著作。雖然負數早已出現在人們的計算過程中，但卻遲遲得不到學術界的承認，直到17世紀，數學、力學、天文學獲得廣泛發展，使用負數可以大大簡化計算，所以負數才正式進入了數學。特別是1637年，法國數學家笛卡爾發明了解析幾何學，建立了坐標點，將平面點與負數、零、正數組成的實數對應起來，使負數得到了解釋，從而加速了人們對負數的承認。但直到19世紀，德國數學家魏爾斯特拉斯等人為整數奠定了邏輯基礎以后，負數才在現代數學中獲得鞏固的地位。
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