【實用】開學日記4篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的開學日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學日記 篇1
今天，我們正式上學了。
第一節課是語文課。熊老師說：“今天我們來學習文言文《學奕》。”我有一個習慣，是在每節課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時候，有一個下棋高手叫秋，因為他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教兩個學生下棋。一個呢，專心致志，只聽弈秋的教導;而另一個，身在教室心在外，想著有鳥飛過時，拉弓引箭把它射下來。結果兩人之間差距越來越大，一個學得很好，一個學得很差。
熊老師帶著我們把意思弄懂后，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。
我們開始讀，熊老師靜靜地聽著。突然，他眼睛一亮，好像發現了什么。當我們讀完時，熊老師說：“你們難道沒有發現你們讀錯了一個字嗎?”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪里錯了。這時，熊老師在黑板上寫下了一個大字——“誨”。咦?這不是書上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎?這個字應該讀第三聲吧!難道剛才我們沒讀對嗎?面對同學疑問的眼光，熊老師笑著解釋道：“這個字不能讀第三聲，應該讀第四聲，是教導的`意思。大家知道用這個字可以組成什么詞嗎?”
陳雯說：“教誨。”
“對!”熊老師滿意地點點頭，接著又在黑板上寫了一個詞：誨人不倦，然后問：“知道這個詞的意思嗎?”
看我們答不上來，熊老師得意地說：“這個詞就是形容熊老師的工作的：教導人特別耐心，從不厭倦。”
“咦——”看到熊老師又在吹牛，同學們笑聲一片。熊老師毫不在意，接著說：“所以，你們千萬不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了!”
“哈哈哈……”教室里頓時笑成一團。
開學第一天上課，就是這么輕松有趣!
開學日記 篇2
今天，可以說是正式開始講課，我今年是五年級，在過去的一到四年級，我表現的很不好，考試成績也不是太好，但是我從今天開始，要好好學，努力學，爭取考試門門考90分以上，這樣就可以贏得老師的'相信，贏得同學的尊重，一定要好好學，加油，五年級的我。
開學日記 篇3
暑假生活快要結束了，這個暑假我雖然沒去別的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂，也能學到不少知識。
馬上要開學了，我很想見到老師和同學們，大家假期一定過得很快樂，也一定學到不少知識吧!
馬上要開學了，我要把上學期的許多壞習慣都要改一改。各方面也不用老師和家長操心，上課要積極發言，把字寫好寫正，回家以后主動完成老師留的作業，另外服從媽媽的安排，做好媽媽留的課外練習題，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務活，不在外面惹麻煩。
上個學期期末考試，我的'成績都沒有達到媽媽的指標，很不理想，都是因為我粗心大意和平時上課不注意聽講導致的。這個學期我一定要好好學習，上課要認真聽講，決不在底下開小差，以一個新的姿態面對新學期，不斷超越自我，戰勝自我。請大家一起監督我!
開學日記 篇4
在家度日如年了好幾天，到了學校日子也并非想象的那么順利。一進寢室撲面而來的就是一股子霉氣。倒不是說我人究竟有多衰，卻是因為假期太潮濕了，一個寢室的棉絮和被套全都被鋪上了一層層白色的.雪，場面頗為壯觀。寢室已經有了兩個人，此時竟然幸災樂禍的望著我，眼光中帶著一絲憐憫，更多的卻是嘲笑。
人說上帝是公平的，我們雖然信的是佛，事實卻證明了西方人觀點的正確。在災難過后卻是一則振奮人心的好消息，我們終于可以擺脫這個潮濕的陋爛的寢室，新的住宿條件是讓人賞心悅目的。期待中……
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