小學二年級日記日記

時間：2024-09-13 21:21:59 日志日記我要投稿

精選小學二年級日記日記模板集錦5篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小學二年級日記日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小學二年級日記日記模板集錦5篇

小學二年級日記日記篇1

　　5月25日星期六陰天

　　今天下午，爸爸媽媽帶我去臨江公園捉螃蟹。

　　我們把帳篷帶去了，開始了我們捉螃蟹的活動。爸爸捉了只大螃蟹把我給嚇著了：因為它雖然是我看到的最小的一只螃蟹，但后來我才知道，只是品種不同，大小也不同，這已經是這里最大的一只了。后來，爸爸還給我捉了一只最小的、最活潑、最可愛的螃蟹。我把它放在自己的.手心里，它把我的手心當做了一張溫暖的床，它還在往上爬，爬到我手臂上的時候，我感覺有點痛，我一甩，它把我扎了一下，我使勁把它甩到草地上，它先是肚子朝上，然后一翻就背朝上了。最后，把它用紙抓了起來。

　　今天下午真開心啊！

　　5 月31日星期五中雨

　　今天，我們學校開展了"歡樂"六一"活動".今天,不用帶書包,可以帶食物、水和小禮物。

　　我把這些東西裝進了小包，高高興興地去上學了。進入了教室看見大家都在玩耍。王老師進來了，大家馬上安安靜靜地等待王老師上課，鈴聲響了，廣播開始了！兩位小主持在廣播里說著“六一”節的活動。說完以后王老師叫音樂在U盤里的人把U盤交上來，拷貝在電腦里。然后請大家上來表演節目。徐江笛表演魔術。他把魔術表演完了以后是黃文漢的小提琴表演，他也非常好。接下來是周穎瑄她們的“螢火蟲”又唱歌又跳舞的表演，大家都站起來一起跳，王老師也跟周穎瑄她一起手牽手一起跳，王老師還請我幫她照相呢！大家一個個演下去。最后大家互相交換禮物。王老師也送給我們禮物。然后大家一起聚集在講臺前面拍照，王老師又叫我照相。大家非常高興，李昂在鏡頭前面還高興地跳了起來！啊！多快樂的“六一”兒童節啊！

小學二年級日記日記篇2

　　這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體就是一節一節的`，樣貌十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑就是動物所具有的防御本能。

　　透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，此時也使我對生物產生了更濃厚的興趣。

小學二年級日記日記篇3

　　什么是倍？

　　字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

　　什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

　　生活中出現倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的.……

　　詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

　　倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。

小學二年級日記日記篇4

　　放寒假后每天都在家玩得很開心，在幼兒園養成的生物鐘又有點亂套了，只要媽媽不在家午覺基本是不會睡了，的變化就是每天都會有好多好吃的，美食無法擋啊。晚上睡覺的'時間都基本到了十點左右，媽媽想著等到開學時不知道要幾天才能恢復正常的睡覺時間。今天睡覺前晗鈺突然說道她想念她的同學和老師了，這小家伙的心思開始有點小小變化了，以前很少說會想誰誰的。她說想去幼兒園的教室里看看老師同學還在不在那，媽媽說大家早回家過年了。

　　晗鈺對過年這個詞的理解尚不成熟，只知道可以放鞭炮，吃好吃的，這就是孩子對過年的期待。今年終于是健康無病無感冒的迎接新年，慶幸。