代課老師為題目的六年級(jí)日記
上午的英語課上，我們吵吵嚷嚷的，相互談?wù)撝恍┤な虑液翢o約束。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師不知是什么原因來不了了，所以自然是“山中無老虎，猴子稱霸王。”吵得每個(gè)班都不得安寧，也讓我無法平靜真是煩人呀!
就在這時(shí)，一名老師走進(jìn)來，敲了敲桌子，叫我們安靜些，準(zhǔn)備上英語課。許多同學(xué)都很奇怪，彼此談?wù)撝八钦l啊。”只有我呆的像個(gè)木頭人似的，一句話也說不出，無論別人怎么捅我也無法理睬，因?yàn)槲覍?shí)在是說不出話。站在講臺(tái)上的老師不就是我讀四年級(jí)時(shí)得丁老師嗎?怎么，她要來給我們代課嗎?如果真是那樣就太妙了，比起來一個(gè)素不相識(shí)的老師可好多了，真希望丁老師能盡快適應(yīng)我們班。
一開始授課，我就回想起了以前丁老師給我們授課時(shí)的情景，毫不吃力的站在講臺(tái)上口若懸河，讓人聽的很舒服。可這一次，我卻清楚地看出了丁老師有一股無形的壓力，是因?yàn)椴皇煜の覀兯斐傻摹Ｃ總�(gè)人的名字都不知道給她帶來了很大的'困難，幾乎無法請(qǐng)人回答問題了。我看穿了老師的心，清楚以前在八班呆過的同學(xué)即將操槍上陣來答題了，只有這樣才能讓老師解解燃眉之急，緩和一下當(dāng)時(shí)的氣氛。
果然不出我所料，老師見無法叫人，真的這么做了。由于我以前最受丁老師器重，成績(jī)也最好。丁老師第一個(gè)就喊了我來回答。我看了老師的眼神，充滿了鼓勵(lì)和期待。我天資聰穎，接受新知識(shí)極快，很容易的答對(duì)了題目，讓丁老師感到很高興。
但是只讓幾個(gè)同學(xué)答明顯偏心，丁老師就想了個(gè)辦法，喊學(xué)號(hào)來答問題。此舉果然收到了效果，不僅人人滿意，且毫無怨言，沒有一點(diǎn)兒刺可以挑。但是許多同學(xué)接受新知識(shí)較慢，很多題目都不會(huì)，有些題目竟都只有我一個(gè)人舉手，給了我極大壓力。不過我每次回答的都是對(duì)的，讓丁老師臉上有光，但同時(shí)也引來了一些同學(xué)的眼紅。
四十分鐘很快過去，我們必須和丁老師說再見了。我有些不舍，不過明天就能再見面了，倒也沒什么。丁老師代課可真棒啊!
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