【推薦】小學(xué)二年級(jí)日記日記3篇
一天即將過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦幔肯旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)二年級(jí)日記日記3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
明天，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了，所以今天是做準(zhǔn)備工作的日子。
吃過(guò)晚飯，媽媽和我來(lái)到三江購(gòu)物中心。啊，商場(chǎng)里真熱鬧呀！這里到處都是小朋友，有的在買衣服，有的.在買鞋子，還有的在買零食。
我買了餅干和飲料，心里美滋滋的，總想著明天一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧冢藭r(shí)它們每一天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻就是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。
這天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的'大本營(yíng)，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣但就是，就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻就是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一齊沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng)，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來(lái)。
呀！螞蟻真有樂(lè)趣。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
昨天下午，我和爸爸媽媽一起做電動(dòng)機(jī)和磁懸浮列車的試驗(yàn)，太有趣了。
電動(dòng)機(jī)是這樣做的：
我們先把兩塊磁鐵固定在一個(gè)泡沫板上，讓這兩塊磁鐵保持一個(gè)手掌寬的距離，并且讓它們的N極和S極相對(duì)。
然后就開始纏線圈，把纏好的線圈放在那兩塊磁鐵之間，線圈的兩端用橡皮泥架起來(lái)，不讓線圈挨著地面。
我們又把電池和線圈的線連在一起，并且連接上一個(gè)小電燈泡，那么接通電源，燈泡就會(huì)亮，線圈就會(huì)振動(dòng)一下，反復(fù)斷電再接通，線圈就會(huì)反復(fù)地振動(dòng)，有趣極了。
線圈為什么會(huì)振動(dòng)呢？
因?yàn)?個(gè)磁鐵中間有磁場(chǎng)，當(dāng)線圈通了電之后，線圈周圍也會(huì)產(chǎn)生電磁場(chǎng)，這兩種磁場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生碰撞，線圈就振動(dòng)了。就好象一個(gè)人侵入了另一個(gè)人的領(lǐng)地，肯定要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
線圈是怎么振動(dòng)的呢？為什么線圈振動(dòng)方向是一側(cè)朝上一側(cè)朝下呢？
我們從電腦上查到了用左手可以測(cè)試線圈振動(dòng)的方向。伸出左手，大拇指和其余四個(gè)手指垂直，手心對(duì)著磁鐵的N極，四個(gè)手指指的方向是電流流動(dòng)的方向，那么大拇指指的方向就是這側(cè)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。我們經(jīng)過(guò)測(cè)試，果真是這樣。我說(shuō)，要是我們的線圈能轉(zhuǎn)起來(lái)就好了，它現(xiàn)在只能振動(dòng)。爸爸說(shuō)，原因就在于我們的.線圈兩頭是固定著的，不夠靈活。
磁懸浮列車就更有意思了。
我們先做了一個(gè)列車軌道，在軌道下的兩邊緊緊地粘上磁鐵。
然后開始用泡沫板做磁懸浮列車，泡沫板上也粘有磁鐵，泡沫板上的磁鐵和軌道上的磁鐵是相斥的。
我們把做好的列車放在軌道上，由于排斥力列車就會(huì)浮起來(lái)，再用一塊磁鐵在后面利用排斥力推著小列車，就可以走了。我把我做的彩泥手工小動(dòng)物們放在磁懸浮列車上，帶著它們?nèi)タ创笊虾５囊咕啊?/p>
【小學(xué)二年級(jí)日記日記】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)日記日記12-15
小學(xué)二年級(jí)日記06-29
小學(xué)二年級(jí)日記(經(jīng)典)08-23
小學(xué)日記二年級(jí)02-01
小學(xué)二年級(jí)日記09-19
小學(xué)二年級(jí)日記[經(jīng)典]08-22
【精選】小學(xué)二年級(jí)日記日記集錦5篇03-01