有關(guān)文明日記集合5篇
一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的文明日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明日記 篇1
剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。同心社會實踐隊隊員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著大洋學(xué)堂四年級的全班學(xué)生走進多姿多彩的剪紙世界。
“同學(xué)們，你們以前有沒有學(xué)過剪紙啊？”“沒有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點教我們。”孩子們異口同心地回答了老師的問題，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡單的剪紙基礎(chǔ)。教室里只能聽到講臺上老師的聲音，孩子們都聽得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風(fēng)扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。”原來是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的紅紙被風(fēng)吹走，還主動去關(guān)了教室里所有的風(fēng)扇。可以看出孩子們很喜歡剪紙，對待剪紙的熱情超出了老師的`想象。
老師教孩子們剪簡單的窗花，大家跟著老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最后才叫孩子們動手剪。剪好的窗花被展開時，孩子們有點不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學(xué)會了剪簡單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時有一個同學(xué)便問老師會不會剪“雙喜”字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。
文明日記 篇2
我國是一個歷史悠久的文明古國，素以“禮儀之邦”聞名于世。老師從小就教育我們要講文明懂禮貌，這事我一直銘記在心。
有一天下午，我在房里看書。看了半個多小時后，媽媽對我說：“好了，別看書了。把書放包里，我們?nèi)プx書館還書。”我應(yīng)了一聲：“噢。”
出了家門，媽媽帶我步行到公交車站乘坐公交車。等了幾分鐘，看見一輛公交車行駛過來，慢慢靠近車站。
我們上了車，車上人特多呀，座位幾乎都被坐滿了。突然，我看見里面有個座位是空著的，“媽媽，那有座位。快點！”我迫不急待地拉著媽媽的手，到那個座位上坐了下來，我得意洋洋地對媽媽說：“怎么樣，還是我厲害吧！”
我跟媽媽坐下聊天，這時一位老爺爺上了車，那爺爺長著一頭白發(fā)，臉上長了許多皺紋和老人斑。眼見沒有座位可坐，老爺爺只好就近在車門口那，手扶住扶手。公共汽車開動了，老爺爺?shù)纳眢w也跟著晃動著。
我不由自主站起來，走到那老爺爺身邊旁：“老爺爺，我那有座位，您去坐吧！”老爺爺笑了笑：“不用了，你自己去坐吧。”“老爺爺，您還是坐吧！這樣您會站不穩(wěn)的。”
我一面說一面拉老爺爺做到我的座位上。爺爺坐下了：“小朋友，謝謝你啊！真是個懂文明的好孩子！”那老爺爺又笑了笑。我說：“這事我應(yīng)該做的。”，講文明，講禮儀從小事做起，你懂得了文明禮儀的.學(xué)問了。”聽了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還要甜。
文明日記 篇3
20xx年x月x日 星期x 天氣x
發(fā)生在我身邊的文明是說也說不清，但是其中一件事情讓我記憶猶新。
那一天，我出去找朋友玩。路過公園，猛地發(fā)現(xiàn)一群人圍在一處地方看什么事呢！好奇心驅(qū)使著我，我不由自主地走了過去。一看，原來一位開電瓶車的叔叔因為開得太快了，把一位阿姨撞倒了。
阿姨正怒氣沖沖地瞪著叔叔。叔叔雖然一直低著頭，但是不停地在原地跺腳，一副很著急的樣子。阿姨見叔叔這副模樣，很迷惑，問：“你怎么了，家里有事嗎？”叔叔焦急地回答道：“我的妻子難產(chǎn)，還在醫(yī)院搶救呢！因為太急了，所以撞著你了，耽誤了好長時間。”聽了這些話，阿姨臉上的怒氣沒了，反而多了幾分同情，說；“那你還站在這干嘛，快出發(fā)啊！”阿姨邊說邊幫叔叔把車子扶了起來。叔叔吃驚地望著阿姨：“你，你不怪我啦？”“這算什么大事，再說，你又不是故意的，你還是快去看看你的.妻子吧！”“謝謝你啊，謝謝你。”叔叔說這邊騎上電瓶車走了。叔叔剛走，圍觀的人都爭著問她：“你為什么原諒他呢？”阿姨笑著說；“他是因為妻子有事，太急了，如果我在這里耽誤他時間，他見不到他妻子，有事的話，那就是我對不起他了。”我聽了阿姨的話，說：“阿姨，您真?zhèn)ゴ蟆！卑⒁绦χ业念^。
其實，身邊的文明很多，哪怕只是你為老人讓讓座；體諒。，關(guān)心一下對方；心胸寬大，給那些犯錯的人一次機會……你發(fā)現(xiàn)你身邊的文明了嗎？
文明日記 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)我的周圍發(fā)生了很大的變化。
每天晚上，班級里總會有許多同學(xué)主動留下值日，再也不用老師安排與檢查了。第二天早上，白白的地磚好像玻璃一樣，一塵不染。一塊塊地磚就像一面面鏡子，誰都不忍心破壞這美好的情景。
當(dāng)同學(xué)們回到位置上時，便會發(fā)現(xiàn)自己昨晚沒擺好的桌凳已經(jīng)擺好。從講桌上往下看，一排排的桌子就像嚴陣以待的士兵一樣，再也不像以前那樣歪歪扭扭得了。
最近老師十分高興，因為每次上課時，黑板總是干干凈凈的，再也不用老師上課時再擦黑板了。
現(xiàn)在，我們班的個別同學(xué)也變得文明了許多。
以前，愛說臟話的同學(xué)已經(jīng)不說臟話了，愛打架的同學(xué)也不打架了。一切的一切顯得那么和平，再也沒有打架罵人事件發(fā)生在我們班了，愛闖禍的同學(xué)好像也都紳士起來了。
文明不僅覆蓋了我們班級、學(xué)校，在公共場所也有他的身影。
一次周六，我和媽媽擠上了公交車，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車。那位老奶奶的臉就像干了的蘋果一樣，小山似的背陀的厲害，拄著拐杖的手一直在抖。老奶奶上車后直接坐到了后門的'階梯上，一點不嫌棄。
過了一會，有兩個叔叔下車后，我立刻做到上面，并用一只手按住另一個車座，想：“這個位置是讓給媽媽還是互不相識的老奶奶呢？”還沒想完，一個年輕的叔叔便坐到了我旁邊。我氣憤地想：“你難道沒看見老奶奶嗎？”于是，我連忙起身，將老奶奶扶起，打算將她扶到我的位上，但一回頭，我的位置哪里還是我的——“我”的位置已經(jīng)被一個男孩占領(lǐng)了。還沒等我回過神來，一個女孩走過來，扶著老奶奶到她的位置上。站在老奶奶旁邊的阿姨說：“現(xiàn)在好人可多了！”司機叔叔也說：“可不是嗎！”最后，老奶奶說：“好人多嘍！好人多嘍！”剛才，做到我位置上的男孩低下了頭，我臉時露出了滿意的笑容。
現(xiàn)在好人多了，文明多了，我家鄉(xiāng)的變化更多了！
文明日記 篇5
有人說，文明是一種美德，看不到的文明往往比看的到的文明更珍貴，更真實，高尚，在別人面前做做樣子只是徒勞，只有真正的`文明才是值得我們學(xué)習(xí)的。梅里美曾說過文明經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹木。公園中，我又總是看見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。能做到文明、美德的人真是寥寥無幾呀！其實，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個垃圾袋，一片紙屑，將它扔進垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你做到了。記得有一次，我坐公交車來學(xué)校的路上，看見路邊一群戴著紅領(lǐng)巾的小孩，手上拿著零食包裝袋風(fēng)像一個調(diào)皮的孩子偷走了他們手上的包裝盒，他們卻像若無其事的走開了，這時一個胖胖的小男孩走到那兒，把包裝盒撿了起來并扔進了垃圾桶，這一刻我終于明白了什么是文明。
文明只是舉手之勞，一個座位、撿起一個垃圾都是文明的表現(xiàn)，只要你愿意。
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