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安全日記

時(shí)間:2023-04-11 12:51:37 日志日記 我要投稿

安全日記模板集錦九篇

  時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?這也意味著,又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編精心整理的安全日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全日記模板集錦九篇

安全日記 篇1

  我相信自己回家的同學(xué)應(yīng)該很多吧!那么你們知道交通安全嗎?

  我們過馬路時(shí)要走斑馬線,但是不是就可以直接走過去呢?我來告訴你吧,是錯(cuò)的!因?yàn)樽甙唏R線的時(shí)候車子只會減速,而不是停住,所以你還要看看有沒有車才能過去。有時(shí)候司機(jī)看見斑馬線上有人也會撞上,這是為什么呢?因?yàn)檐囎邮菣C(jī)械來開動的,所以剎車的.時(shí)候還會向前開一點(diǎn),這就是慣性。告訴你們一個(gè)秘密,過馬路時(shí)要先左看,再右看,然后再向左看。

  大家因該都知道放學(xué)的時(shí)候擁擠吧,但有一些學(xué)校是要排路隊(duì)的,特別是要過馬路的學(xué)校,有一些同學(xué)因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家,而丟了性命,因?yàn)樗麄儾慌怕逢?duì),后面的路隊(duì)長一直追他,如果追不到,那個(gè)學(xué)生就不走天橋,直接橫穿馬路,結(jié)果要不然被車撞,要不然被車壓,然后那個(gè)同學(xué)死了,父母親也十分傷心。

  有一些事比上面這兩件事還可怕,一些同學(xué)放學(xué)回家,在路上玩,可是在路上玩也好說,可他們就偏偏在馬路上玩。有的學(xué)生在馬路上踢足球,有的同學(xué)在馬路上打籃球,還有的一伙人在馬路上追追打打等,最后不是死就是受重傷。所以你們別小看你做了一件在馬路上的事。

  我最后告訴大家一句話,交通安全,牢記在心!

安全日記 篇2

  今天嚴(yán)老師讓我們看了《校園安全教育短片》。我深受啟發(fā),平時(shí)我們課間活動的.時(shí)候,要時(shí)刻注意安全。不要開過分的玩笑,以免發(fā)生意外。倒水時(shí)水不要裝得太滿,以免溢出來燙傷。不要追逐打鬧,以免碰撞摔倒。不要將頭探出窗外,不要攀爬到高的地方,不要做可能造成傷害的危險(xiǎn)動作。

安全日記 篇3

  這些天來,我無論是上學(xué)放學(xué)還是外出,都小心翼翼地生怕有什么不測。你可能會想:這擔(dān)心是多余的,能有什么不測?如果這樣的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  我的擔(dān)心是情有可原的。近來,關(guān)于小學(xué)生受害的'事件接二連三的發(fā)生,使我不得不提心吊膽。福建的一名男子,原本是一位盡職盡責(zé)、人人稱贊的醫(yī)生。卻因?yàn)榕笥训膸拙湓挘睦锂a(chǎn)生了陰影,從而變成了暴力、殘忍的冷血?dú)⑹帧D弥说秮淼揭凰鶎W(xué)校門口,當(dāng)場就砍死了七、八位同學(xué)。當(dāng)時(shí),他揮舞著菜刀,亂砍一通。就連身旁有家長陪同的同學(xué),也明目張膽地砍了過去。在場的老師與家長只能旁觀,卻無力上前阻止。或被驚嚇過度,呆立在那里,或立即拿起手機(jī),撥打110。

  那男子仍在喪心病狂地?fù)]舞著菜刀,又砍傷了幾位同學(xué),姍姍來遲的警察才抓獲了歹徒。避免了更多學(xué)生受到傷害。歹徒送到警局后,還是桀驁不馴地認(rèn)為自己沒有錯(cuò)。真是令人氣憤!而聽完這則消息的我,毛骨悚然,冷汗都被嚇了出來。要是溫州也有這樣的人,那就恐怖兮恐怖了。現(xiàn)在,人們的生活品質(zhì)提高了,身邊的危險(xiǎn)也多了起來。我們應(yīng)該做好防護(hù)措施,防范于未然,盡量少出門,不要單獨(dú)出去,出門時(shí)要小心,多看看身邊的人群里有沒有可疑人物。

  尤其是晚上,要特別小心,沒事兒別單獨(dú)出門。我們要對自己的生命負(fù)責(zé),事實(shí)保證自己的安全。讓我們把安全全帶回家!

安全日記 篇4

  “生命的綠洲,在于安全”。每個(gè)人的生命就只有一次,就看我們怎樣把握住這一次機(jī)會。如果你不注重安全,那死神就會悄悄降臨在你的身邊,隨時(shí)奪去你的生命。“安全”這個(gè)詞語我想大家再熟悉不過了。在學(xué)校里,老師們時(shí)時(shí)刻刻都念叨著這個(gè)詞。可想而知,“安全”是多么的重要啊!它直接關(guān)系到我們的生命。

  近年來,我的學(xué)校都舉辦過多次活動,其中有一次活動,卻讓結(jié)局淚流滿面。活動結(jié)束后,有一位同學(xué)像一支飛箭似的,沖出了校門口,不幸的是,他在沖出門口一剎那,碰巧有一輛摩托車飛快了駛過,撞到了那位同學(xué)的大腿。他頓時(shí)面如土色,坐在地上不停地哭,以表示他的痛楚。這又有何用呢?一時(shí)的疏忽便造成了一生的遺憾。幸好有一位教師看到了,馬上送那位同學(xué)到醫(yī)院。經(jīng)檢查確實(shí)他的腳骨髓斷裂了。

  這一番事故告訴我們:安全就是生命,忽略了安全,就像失去了生命。

  我們無時(shí)無刻不在聽老師們的安全教導(dǎo)。我們身邊的每一件事都藏有一定危險(xiǎn)性。但只要大家保持時(shí)刻警惕和小心就行了。無論“安全”再怎么重要,可是總是有哪么多的人因不注意安全百導(dǎo)致殘疾或丟失寶貴的生命,這僅僅在奉化,那么在中國呢?在全世界呢?到底有多少人因不注意安全而與家人嘗受“生離死別”的痛苦… …大家想想,如果沒有老師細(xì)心地教導(dǎo)我們的.話,那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來,如果同學(xué)們不遵守,又把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)的話,那就算我們的老師講破喉嚨也沒有用啊!

  安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要全員動手,綜合治理,常抓不懈,只要我們安全在心中,沒有克服不了的困難。讓我們共同努力,心存安全,在建起一幢幢高樓的同時(shí),了建起一座座平安的豐碑!

  安全,連著我與他,它在我心中,在你心中,在大家心中!

安全日記 篇5

  長輩們就教導(dǎo)我們要遵守交通規(guī)則,那時(shí)侯,我并不明白應(yīng)該怎樣遵守,隨著年齡步步增長,我逐漸明白遵守交通規(guī)則是多么的重要!

  近年來,隨著汽車行業(yè)的高速增長,路上的.車輛越來越多,馬路越來越擁擠,交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。比如:河南濟(jì)源發(fā)生交通事故,五輛汽車追尾竟8人死亡!蘇州發(fā)生交通事故,造成四人死亡二人受傷!福建羅源發(fā)生重大交通事故,7人竟是當(dāng)場死亡……

  交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命;如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。讓我們牢牢記住:交通安全,人人有責(zé)!

安全日記 篇6

  9月24日

  今天是我第一天上班,我實(shí)習(xí)的班級是小班,一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書上的理論,完全都是自己憑空想象,自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時(shí)間我逐一問了他們的名字和小名,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好,更親切,會讓他們有一種在家的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度。

  9月25日

  我對班級里的幼兒已有了初步認(rèn)識,在仔細(xì)觀察下,我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎茫挥猩贁?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài),接下來工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外,周時(shí)也要開始著手和家長的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好,老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服,小心感冒。可是我們班有一個(gè)小姑娘總愛漂亮,就在今天她稱老師不注意,脫下了外套,就在下午放學(xué)時(shí),聽到了她在咳嗽,就為這老師批評了她,強(qiáng)調(diào)不要脫衣服,她就是不聽,就為這她感到不高興,就為這老師在想著,如何向家長交代孩子哭的原因。

  9月26日

  早操過后的游戲時(shí)間,小朋友玩了“馬蘭花”的游戲,后來在上課的時(shí)候,老師讓幼兒表演各種各樣的花,小朋友千資百態(tài)的表演了起來,當(dāng)我問到樂樂做的是什么花時(shí),她大聲說:“馬蘭花。:這回答讓我感到很驚訝,雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間,幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲,一種在生活中不接觸的花,可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外,還能獲得其它領(lǐng)域的知識和發(fā)展。

  9月27日

  今天樂樂入園時(shí)哭,我便上前對她媽媽說:你去哄一哄,哄好馬上走,可以在旁邊看但不要讓她看見你:樂樂媽媽照我說的做了,我對哭紅雙眼的樂樂說:“樂樂不哭,媽媽上班了,你再哭媽媽也聽不見,現(xiàn)在你快進(jìn)教室,如果你不哭聽話了,我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽,等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚,對我說:“老師我不哭了,等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來幾天,樂樂一天比一天聽話,我好高興。

  9月28日

  晨間游戲時(shí),“小銀行”門口總是圍著許多人,大家槍著來取錢。這時(shí),老板說你們?nèi)绻慌抨?duì),我就不發(fā)錢,小朋友你看看我,我看看你,然后開始排隊(duì),老板駿駿插隊(duì)了,汪涵說。銀行老板說:不能插隊(duì),要排隊(duì),你插隊(duì)不給你錢,于是駿駿只好去排隊(duì),可見在游戲過程中,幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心,初步了解秩序的含義,學(xué)會了了解別人、約束自己,改變自己不合理的行為與想法,學(xué)會與同伴相處。

  10月8日

  我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)老是不說話,靜靜的一個(gè)人坐在那,當(dāng)別的孩子都會穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著,等老師給他穿,有一次午休起來,小朋友都自己起床穿好衣服鞋,只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去,張老師叫住我說:“不要給他穿,一定要讓他自己學(xué)著穿,只有這樣,他才會進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿,別的孩子都穿好吃東西去了,我說:你不要急,慢慢來,老師等你,于是他還是自己穿好了衣服和鞋,雖然花了不少時(shí)間,但可以看出他有成就感,后來我獎他了一顆小紅星,說:“你真棒,明天要自己穿,我再獎一顆紅星給你。

  10月9日

  這個(gè)月我們班又來了2名幼兒,一名是陽陽,一名是琪琪,這兩名孩子的性格完全不同,陽陽聰明活潑又好動,琪琪文靜,開始時(shí)孩子哭聲不斷,整天吵鬧著要找媽媽,聽著孩子的哭聲,看著孩子的眼神,我主動向前抱住她們,安撫她們,講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境,哄她們睡覺,讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們,漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我,不愿離開,雖然這幾天我累了些,但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,在幼兒園開心快樂的樣子,我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

  10月10日

  今天自由活動時(shí),樂樂跑到我跟前,一本正經(jīng)地說道:

  “老師,我上課都讀書了,你都沒給我小星星”,聽了這話,我心里不好受,平時(shí)她是不讀的,而今天她能大膽的說話,這就是進(jìn)步,我忽略了她,我感到十分愧疚,忙對她說:“對不起,那是我沒注意”,她聽后很高興,大聲對我說:那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己,要面向全體孩子,關(guān)注尊重每位孩子,這些道理我們都熟記于心,而事實(shí)上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。

  10月11日

  現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡,其實(shí)幼兒在園入睡困難,除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適應(yīng),還有可能是家長的錯(cuò)誤教育方式造成的,午睡對孩子來說是很重要的。

  10月15日

  今天上午孩子們自由活動時(shí),我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑,為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊,給他們講為什么不能推凳子子的原因。

  對于小班的孩子,他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的,我抓住這個(gè)心理特征,用凳子的口氣對他們說:“寶貝們,請你們以后不要推我了,你們可以用雙手把我搬起來,你們把我推的好難受啊,你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了,!”孩子們說,以后不推了。

  10月16日

  今天音樂游戲時(shí),我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚,圍著我快樂的游來游去,可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

  斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向,做事較慢,總是默默的一個(gè)人呆在那,看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓遥M管我不停地鼓勵(lì)他,可他還是不愿意,怎么辦呢?我想再多等他一會,看看他的表現(xiàn),我們邊玩邊關(guān)注他,當(dāng)唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”,故意走到他身邊和他親近,和他擁抱,對他笑笑,孩子們模仿我的動作,相互擁抱,斌斌終于被我們感動了,經(jīng)過一次次的重復(fù),在大家的邀請下,他終于邁出了第一步和我們一起玩。

  經(jīng)過這件事,對于小班幼兒來說,抱一抱,笑一笑,是讓他們接納別人最好的方式,何況和老師的交往才幾周,活動時(shí)我沒強(qiáng)求他,因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢,最后,用親密的動作打動他,讓他邁出勇敢的第一步,看著他的進(jìn)步,我也感到無比欣慰。

  10月17日

  剛?cè)雸@的孩子是脆弱的,這是他們正式走上社會參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步,作為老師,我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來,在新的環(huán)境中,孩子們會有各種各樣的表現(xiàn),能讓他們在幼兒園感到快樂,是我們的責(zé)任,也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn),取得了他們的信任,孩子就會由此變成一個(gè)開朗的小孩,如果想讓他們在幼兒園感到快樂,我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息,這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探,也是保護(hù)自己的一種方法,他們通過試探,發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的`,周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境,孩子能不快樂嗎?

  10月18日

  ×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子,經(jīng)常會在班上制造一些麻煩,今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是,這個(gè)說他打人,那個(gè)說他拿別人東西,再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑,我讓小朋友們安靜下來后說,我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn),我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他愛勞動,總是搶著干,總之孩子說了好多,希望他身上的缺點(diǎn)越來越少,他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

  老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長,面對壞孩子,更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn),哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng),鼓勵(lì)。

  10月19日

  因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動課,而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動,所以有很多區(qū)角活動的內(nèi)客要重新做,一整天就全撲在做教學(xué)具上,不停剪貼,但也高興,畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子,自己終于有事情可以做了,但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊,按照我的想法,讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié),讓他們了解兒歌的內(nèi)容,然后,讓他們完整的跟讀幾遍,隨后,我又感覺到完整跟讀時(shí),孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容,而我又覺的他們可以通過記憶,試著感受一下這樣壓韻的、整體的,和我們平時(shí)說話,講故事時(shí)所用的不同語言感覺,于是便讓他們分句跟讀,強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

  10月20日

  實(shí)習(xí)快結(jié)束了,回顧這些日子,我學(xué)到了許多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這短短的時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是在理論知識里是學(xué)不到的。 今后我將不斷學(xué)習(xí),充實(shí)完善自己,努力做好自己崗位上的工作,爭取取得更大進(jìn)步。

安全日記 篇7

  星期三的上午,學(xué)校組織了“參觀消防大隊(duì)”的活動,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,興奮不已。

  同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,坐上了開往消防大隊(duì)的汽車,經(jīng)過幾分鐘的顛簸,我們終于來到了消防大隊(duì),下了車,我的心“怦怦”直跳,畢竟這是我第一次親眼目睹消防隊(duì)員叔叔們的家啊!

  首先,我們來到了一間陌生的屋子里,里面擺放了許許多多,各式各樣的消防設(shè)備:有滅火器、水槍,還有消防員們穿的消防服呢!這時(shí),有位叔叔對我們說:“滅火器的使用方法是,先拔出保險(xiǎn)銷,一手握住開啟壓把,另一只手緊握住噴槍,用手捏緊開啟壓把,打開密封片,對準(zhǔn)著火處噴去就行了。”哦,原來滅火器是這樣用的,我恍然大悟。

  接著,這位年輕的叔叔把我們帶到了一扇門前,指著那扇門說:“小朋友們,這間屋子可以供你們來一次消防演練。在黑暗的環(huán)境中,如果發(fā)生了火災(zāi),該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候,消防燈就派上用場了,它能照亮我們前進(jìn)的道路,使我們不會互相踩踏。”說完,還讓我們一一進(jìn)去試了一下。第一次,里面黑漆漆的',什么也看不見。第二次,里面亮著燈,照亮了前進(jìn)的道路。我這才體會到消防燈的作用之大。

  然后,那位叔叔帶我們來到了消防車前,并沒有做太多解釋,只是讓我們坐上去試試。我小心翼翼地走上去,坐在司機(jī)的位置上。望著前面的景物,仿佛自己已經(jīng)成為了一名消防員,在下一名同學(xué)的提醒下,我才戀戀不舍地離開了消防車。

  最后,叔叔帶我們來到了消防員們的寢室。哇!只見每一床上,被子疊得整整齊齊,地上和桌上一塵不染,看到這兒,我不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。

  不知不覺間,參觀時(shí)間到了,我們極不情愿地離開了消防大隊(duì)。這次“消防之旅”不但讓我了解了各種消防知識,更重要的是讓我明白了消防員們的辛苦,以及他們舍小家為大家的高尚品格。

安全日記 篇8

  這段時(shí)間以來,上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感非常重視,為使全體教師提高認(rèn)識,充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。

  從十月分,我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的.主動性、積極性,讓他們參與到安全教育當(dāng)中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》,和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

  1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測體溫。及時(shí)與家長溝通。

  2、通過了兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全,提高安全。

  3、教師要保管班級的物品,對危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

  4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

  5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

  幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。

安全日記 篇9

  今天下午的班會課,賈老師給我們播放了一段安全小知識,同學(xué)們都看得目不轉(zhuǎn)睛,我也不例外。

  短片中,有溺水、地震、火災(zāi)、公交火災(zāi),車禍······

  告訴我們,1、不要去危險(xiǎn)水區(qū)游泳,以免造成傷害。2、過馬路時(shí)要走斑馬線,不要闖紅燈。3、在家中,如果突然發(fā)生地震,千萬不要跳樓,應(yīng)當(dāng)先躲到衛(wèi)生間。

  4、12歲以下兒童嚴(yán)禁騎自行車上下學(xué)。

  這則短片告訴我們:珍惜生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!

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