關于日常日記模板合集9篇
一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的日常日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日常日記 篇1
今天下午，我在下課的時候發現有一位同學再擤鼻涕，他先把鼻涕擤在了手上，只見手上有一大塊黃色的東西，就在這時，他把另一只手拿上來，然后像涂護手霜似的，兩只手左抹抹、右抹抹，他還頑皮地聞了一下，那時我的心里很不是滋味。更出乎我預料的`是，他居然又把兩只手放在他的衣服上擦，直到他的衣服上全是鼻涕時才罷休。最后那位同學看看他的衣服，又看看他的手，可愛地笑了笑......
我覺得這位同學真是太臟了，他一點也不講衛生，你們覺得他衛生嗎?
日常日記 篇2
20xx年2月4日星期四晴
芝麻糖是我們這里祭灶必不可少的食品，在這一天大家都會吃芝麻糖。
今天就是祭灶，媽媽買的芝麻糖是袋裝的，包裝上還寫著它的材料成分：由白砂糖，麥芽糖，芝麻制作而成的。一根根芝麻糖整整齊齊的躺在塑料袋里面。我撕開塑料袋，拿出了一根芝麻糖，一粒粒小小的.芝麻緊緊的包裹著麥芽糖，看上去十分誘人。它聞起來有一股淡淡的甜香，摸起來還很粗糙。芝麻糖是空心的，咬一口，香香甜甜，酥酥脆脆，還有點粘牙，嚼的時候會聽見“嘎嘣嘎嘣”的響聲。
芝麻糖很美味，我非常喜歡吃，但為了牙齒的健康，還是不能吃太多。
日常日記 篇3
今天，我們班在丁老師的帶領下開展“地球一小時”活動。我們增長了知識，鍛煉了能力，我覺得特別開心。
這是一個晴朗美好的日子。我們到溫室里去種青菜。我們小組的'孫凡珈、從皓、湯貽文、程弋洋和我都很積極。我和孫凡珈在挖坑，從皓在播撒菜種，湯貽文和程弋洋在蓋土。老師告訴我們，一周后這些菜種就會發芽、長葉了。
在活動的時候，老師還指著樹上紅紅的花說：“這是桃花，很鮮艷。”過了一會兒，她又指著地上的一朵粉色的花說：“這是夾竹桃花，有毒的。”聽了老師的講解，我們增長了很多知識。
在開展地球一小時活動時，我們還去喂了羊，這些羊很可愛，它們看著我們手里的草，圍著我們“咩咩”地叫著。我們又去喂豬。這些小豬在我們身邊跑來跑去，很有趣。那些小兔子瞪著紅紅的眼睛，在等著我們喂食。
這地球一小時活動非常有趣，我很快樂。我希望學校下次多開展這樣的活動。
日常日記 篇4
星期六下午，我和爸爸媽媽去鎮崗風力電站玩。
到了鎮崗風力電站，首先映入眼簾的是一排長得像螺旋槳的大風車。我迫不及待地奔向大風車。結果，越走近，風越大，風聲也越大，像是要把我們吹走似的。這里一共有九個大風車，個個像軍人一樣，站得筆直筆直的。我問爸爸：“大風車是怎么發電的.?”爸爸笑了笑說：“大風車的葉片旋轉，然后增速機將旋轉的速度提升，使發電機發電。”我點了點頭，好像明白了。
日常日記 篇5
今天是星期日，中午時，爸爸叫我到老太爺家去吃飯。吃完飯，我就一個人先回家了。
在半路上，我發現了一只黑黑的烏鴉，它正在河岸邊掙扎著。我輕輕地走過去，把它抓了起來。一看，這只烏鴉腳跛了，翅膀上的羽毛也不多。我想，它肯定受了傷，飛不起來了，所以才被我逮住的。可是，這小家伙挺狡猾的，它啄了我一口，趁我用左手去摸右手的時候，它趁機從我的手里跳到地上，徑直向河岸下邊蹦去。我又一次輕手輕腳地跟著它，來到河岸底下，不料那里水流很急，我只好站在那兒呆呆地望著下面的.烏鴉。
這時候，爺爺走過來了，我說：“爺爺，這里有一只烏鴉。”“烏鴉在哪兒呢？”爺爺問。我用手一指，爺爺順著我的手指去看，然后，爺爺撥開了一叢草，烏鴉就在下面，它正在不停地掙扎著。爺爺一只腳踏到河岸底下，一伸手就捉到了烏鴉。爺爺拿著烏鴉上了岸。我緊緊地抓著烏鴉高高興興地回家了。
日常日記 篇6
昨晚看見了很美麗的月亮、以前還總是不相信、古人的見月思人、今日也算是體會到了、還真是不簡單。
下過雨的晚上很是涼爽、我一個人呆在二樓看著天空。
雖是漫天的烏云，但是我卻沒有一點的厭煩、反而有點喜歡、它們和月亮相互映襯、體現出了了大自然的鬼斧神工、不得不卿培。
一塊一塊的烏云遮蓋著月亮，一項柔弱的月光、今日竟不知道怎么的，來了很大的勇氣、用自己拿堪比熒光的微弱力量對抗著陰云、很是讓我感到驚訝。
同時也是向我展現了一種力量、一種弱者的可怕力量。
這晚我這樓上留了很久，看著月光破開烏云，又看著月光再次被烏云籠罩、又再次破開、喜劇性的.發生著一切。
不多久漫天的烏云沒有了，也許它們被月光刺瞎了雙眼亂逃而去了吧、具體怎樣恐怕也只有烏云自己解釋的清楚了吧。
留下的只有一輪明月，姣暇的月光灑落大地，忽然我感覺夜晚也是這樣的明亮。
日常日記 篇7
２００６年 ５月 ２０日
今天，我觀察了冷水和熱水，是這樣的：
我首先倒好了熱水（是不燙手的）、冷水、溫水各一盆。我想：這當中有什么學問呢？哦，我知道了：右手放進熱水里，左手放在冷水里，然后再同時放進溫水里！對，就這么辦！
我一開始是放進熱水和冷水里，大約三、四分鐘以后，我把手拿起來，甩了甩之后放進溫水里。但是，一點感覺都沒有！我想：這里怎么沒學問呢？但是課文里說了處處都有學問啊！
我苦思冥想，終于，一個問題從我的腦子里一閃而過。使我恍然大悟——會不會不能甩呢？
于是我還是過了三、四分鐘以后才起來的。這一次，我吸取了上一次的教訓，我甩都沒甩就放了進去。奇跡出現了——我的手當中的感覺很奇怪，手又冷又熱，回答不出來！
我想：會不會是大腦傳遞了不正確的.信息？？？原來是大腦有一點“忙不過來了”所以我們的感覺才是這樣。
日常日記 篇8
幾年來，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰勝了痛苦。
我愛好廣泛，唯獨不愛好音樂。因為我五音不全，一唱歌就走調，我總認為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假里，我們在自家開的歌舞廳里做游戲，唱歌。看著哥哥姐姐人人都拿著麥克風跟著卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出了我的.心思，就領我來到一間小屋子，放開卡拉ok，只見屏幕上出現了“寧夏”兩個字接著出現了歌詞，歌曲非常好聽哥哥唱一句，我心里默默地學一句。就這樣，我把歌詞大概的記住了，然后小聲的哼給哥哥聽，哥哥說：”哎，大聲一點嘛，沒什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調，大膽的唱，別怕。“我被哥哥的話打動了于是大膽的唱：”寧靜的夏天，天空中繁星點點。“”壞了，第二句唱的有點兒不對勁。“我心里開始發慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴肅的說：”你唱歌走調的原因就是沒膽量越害怕越成功不了。“在哥哥的不斷指揮下，我終于學會了這首歌。
一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽，心里一點兒也不怕了。”好“臺下不知道誰喊了一聲。我激動地大喊著：”我能行!我能行!我—能—行!“
在做事之前，心里要有這么一句話：我相信，我能行。
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”去年暑假，我去學游泳。當我學會了說有的基本功時，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時的表現，我覺得你應該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了!”聽到這消息，我既興奮，又害怕!我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個浪把我沖了過去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行!于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去，!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進水了，酸死了，嗚嗚!我真想放棄。可是，我的心里又浮現出那句話：“我能行!”啊!我的眼睛酸透
日常日記 篇9
我家的小公雞身穿金黃衣，頭戴一頂紅帽子，可神氣啦！
兩對黑漆漆的眼睛炯炯有神。它不放過地上任何一條蟲子，蟲子見到他嚇得心驚肉跳。我家的小公雞長著一條紅艷艷的尾巴，搖來搖去的，像個紅掃把。它走起路來像個英俊的紳士。小公雞還是我的小鬧鐘呢！每天早上五點多，它都準時起床。向我們家門口“喔喔喔”的叫著，仿佛是在對我說：“小主人遲到了遲到了！快點起床啊！”當然我也會立刻醒來。我家的小公雞還很貪吃呢！又一次，我端來一盆滿滿的糧食，我想這么多的`糧食，足夠他整整一個月吃掉了吧。
沒想到，小公雞一刻不停的卓著，一會兒就消滅掉了一半。我家的小公雞就是這么逗人喜愛！
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