成長日記4篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的成長日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長日記 篇1
9月29日星期二天氣：陰
今天中午吃完飯，我決定泡黃豆，因為以前我總是聽別人說，觀察豆子發芽是一件特別有趣的事情，所以我打算親自泡一次豆子，體會這種樂趣。我找來了一個小木盒，又從袋子里挑選了六粒飽滿的黃豆，把它們放進盒子里，再裝上一點水，把豆子完全淹在水里面。妹妹把這些黃豆圍成了一個圈，看起來就像一群“小人”正坐在一張圓桌子旁開會，特別有趣。經過一番思考，我決定就叫這些豆子為“小黃人”！
9月30日星期三天氣：晴轉大雨
今天一大早，我起床后一下子就跑到“小黃人”面前，想看看他們有沒有什么變化。哇，昨天還矮矮胖胖的“小黃人”，過了一個晚上就變高了，變瘦了，還變白了一點點，還穿上了華麗的嫩黃色的晚禮服，真是名副其實的“高富帥”和“白富美”啊！哦，對了，這群“高富帥”和“白富美”還跳起了優美的舞蹈呢，可好看了！
10月2日星期五天氣：晴
昨天是國慶節，我玩得不亦樂乎，把“小黃人”忘到九霄云外去了。今天我一大早就爬起來觀察“小黃人”：太好了，大多數“小黃人”已經長出了嫩白色的小芽，就像剛剛鉆出地面的小地鼠，對上面的新世界充滿了好奇，東張西望的看個沒完沒了。
10月5日星期六天氣：雨
前兩天我的“小黃人”一直沒有什么太大變化，今天剛回家，我趕緊沖到陽臺上，滿懷希望地來看“小黃人”，豆子們的嫩芽已經從大約一厘米的“小地鼠”變成了大約四厘米的“橡皮蛇”。在換水時，我發現有的“橡皮蛇”還很不客氣地纏住別人。
10月8日星期四天氣：陰
這幾天，全家人都忽略了“小黃人”。我心中有些不安，擔心萬一他們死了可怎么辦？等到中午吃完飯我才放下了心里的大石頭：“小黃人”長得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十厘米，最矮的也有六厘米了。呦，芽上還有一些小絨毛。原來穿著黃色T恤衫的“小黃人”也因為天氣轉涼，穿上了一件綠色的外套。變成“小綠人”了。“小綠人”身上臟兮兮的，外套上有好多黑色斑點，就像一群穿綠外套的小孩子跑到菜地里去玩，還沒洗澡呢！
10月10日星期六天氣：雨
今天起床看“小黃人”時，發現爸爸媽媽找來了一些泥土放在盒子里。哇，有了泥土“小綠人”又長高了不少，淺綠色的豆子也裂開了，里面夾著一片新鮮的小葉，嫩綠色的，看上去非常舒服。這時爸爸告訴我，小絨毛已經變成豆芽的根了，看到“小綠人”長得那么好，我的臉上露出了開心的笑容。
10月11日星期天天氣：陰
今天一大早，我懷著期待的'心情來看我的“小綠人”，希望有一個新的好消息。哇，豆芽們又長高了大約兩厘米，小葉子也鉆出來了，嫩綠色的。咦，小葉子怎么是心形的？原來豆子里夾了兩片葉子，這兩片葉子一片向左，一片向右，就組成了一個又一個小愛心，可愛極了。可是豆子們卻快要掉了，分成了兩半，每一半都有折痕，真舍不得這些小豆子呀。
10月12日星期一天氣：晴
今天早上我起床時，我還在為那些快要掉了的豆子難過，沒什么心思看“小綠人”。這時媽媽在旁邊說那些豆子是不會掉的，它會變成葉子的。我一聽，心中似乎有了一個充滿快樂的氣球，里面的快樂逐漸變多了。當我眉飛色舞的給“小綠人”澆水時，幾滴水珠不小心掉在了“小綠人”翠綠的小葉子上，陽光溫和的撫摸著小葉子和小水珠的臉，把小水珠照得亮晶晶的，像一顆光彩奪目地鉆石，向四周散發著五彩的光芒，真是美不勝收。小豆苗越來越高了，我真希望再過幾天“小綠人”就能開花結果，快點長出小豆子呀！
成長日記 篇2
每個人的花季都有酸、甜、苦、辣。過了這個單純的季節，或許我們不在那么天真、幼稚了。我現在正處于這個做夢的季節。
剛入初一，我習慣用手拄著下巴，聆聽老師古板的說教，感到津津有味，天真的眸子里閃射出對知識的渴求。老師在講臺上口若懸河，我在座位上揮動鋼筆，紙上落下一行行整齊的'方塊字。
進入初二，我開始萌生逆反心理，桀驁不馴，常常跟老師唱反調。老師說三八二十四，我偏要說三八二十三。把老師弄得啼笑皆非。總是改不了那倔強的性格。也許我正處于青春期吧？理智無法駕馭感情。課余，總喜歡站在走廊上對過往的人評頭論足，給他們打分。
也許到了初三，我們也會努力拼搏，每天都妄想捆住太陽的腳，對中考進行倒計時，初三的我也許會飽嘗歲月的無情，競爭的殘酷。
初一的我總是早早的來到教室，亦步亦趨的跟上老師的節奏。初二的我變得我行我素，閉上眼睛就睡，張開嘴巴就喝。也許到了初三我也會爭分奪秒，為了母親的微笑，為了大地的豐收。駕馭住情感的野馬，循規蹈矩。
在匆匆流逝的時光中我哭過，但馬上又虹銷雨霽，總想走自己的路，讓別人去堵車。這個花季五味俱全，五光十色。
樹葉隨秋風飄落，義無反顧，不做兒女沾巾的留戀之態。木猶如此，人何為哉？順其自然。豈不樂乎？
成長日記 篇3
前兩周，錢老師布置了寫觀察日記的作業，思來想去，我決定種幾棵大蒜，看看兩周后能有什么收獲。說干就干，我找來一個大蒜，放在手心里，只見幾個白白胖胖的大蒜瓣，就像一個個胖小子，圍成一圈緊緊地坐在一起，我小心翼翼地把它們一個個剝下來，種在花盆里，心里默默地想：你們可要快點長高長大哦！
每天放學回家，我做的第一件事就是去觀察我的大蒜寶寶，種下去兩天，我就發現有幾棵大蒜已經在不經意間脫下了白外套，吐出了一點點綠油油的小蒜苗芽，大概有一厘米高，摸上去軟軟的，像在跟我打招呼呢：“小主人，很高興見到你，你要多給我澆水哦！”
又過了兩天，我驚訝地發現，幾乎所有的大蒜都抽出了小蒜苗芽兒，比之前長得更高了，挺挺得，像一個個大大的`感嘆號，個別的還長出了小葉子，就像一只只綠色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。你瞧這白玉般的莖，翠綠的葉子，真是可愛又漂亮。
接下來的幾天，蒜苗長得越來越快，已經有9厘米長了，像一個個列隊的士兵，英姿颯爽。這些小“尾巴”也越來越粗，都快趕上我的小拇指了。我細心地照料著這些“綠精靈”，好讓它們快點長大。小精靈們也極力配合我，我好像每天都能聽到它們“刷刷”努力往上長的聲音。
一天放學回家后，我驚喜地發現，它們竟然又往上長了好大一截，一個個簇擁在一起，活像一片片小樹林。風一吹，它們輕輕擺動，像一個個亭亭玉立的姑娘。我高興地合不攏嘴，心想，它們真如雨后的春筍，一個勁地往上長，生命力可真是頑強。
晚飯時，我和媽媽一起去剪蒜苗，它們像聽話的乖寶寶一樣，等著主人收割。媽媽做了雞蛋炒蒜苗，吃著自己種的蒜苗，我覺得這真是世界上最好吃的美味佳肴。
通過這次觀察活動，我明白了一個道理：小蒜苗在僅有水分的惡劣環境下都能生根發芽，我們新一代的小學生難道不應該學習這種頑強的品質嗎？
成長日記 篇4
這是我第一次被黃老師批評的一天，因為……當時，我們在上數學課，我氣憤的跟一個以前跟我做過同桌的同學寫小紙條對話。【趁數學老師看不見我們的時候，記得今天的音樂課也一樣，就是跟一位右邊有個黑色胎記，右邊的眼睛有些藍色的小男孩吵架。先是他把有寫著“豬”的修正貼貼到我衣服后面上，我拿不下了，只好叫煌云幫我拿下了，可他忙著喊：“別幫她拿下了”，但他說晚了，煌云已經幫我拿下來了，難道他會把寫著“豬”的修正貼重新貼到我后面嗎，我回答：“不會的……”
放學了，有同學來傳話：彬彬，老師叫你上來，那位同學似乎很迅速的樣子。我一上去，老師批評我和那個男生，因為……因為我和那男生吵架，數學老師問：“彬彬，為什么你畫同學的.衣服呢，還有，你這兩天都不夠好，為什么呢，都有同學向我投訴了。”我說：“是他先把寫著“豬”的修正貼貼在我身上，還有，韋祺寶把我的腳搞成這樣了。”我指著那受傷的腳。數學老師又說：“你老是把目光轉到他身上。”數學老師又還說這次先原諒你們，下次再這樣，我告訴你們爸爸媽媽哦。讓我們下次注意。我收拾好書包，搬好凳子，就轉身背著書包走了，離開了教室，離開了學校……我把這件事悄悄地告訴了媽媽，媽媽對我說：“批評是成長的過程。”
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