精選我的日記范文6篇
時間過得真快，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
不知不覺間寒假已經過去一半，不禁感嘆道時間過得真快。
沒有事情做的時候我經常會胡思亂想，甚至還幻想著自己會穿越之類的可笑事情，所以我每天都會把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會有時間去想那些不現實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強，每個故事讀到一半的時候我都會在心里構想一個結局，最后如果和我構想的結局不一樣的話，我就會把滿意的結局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個我最喜歡的`本子。
當然，時間這么寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時間，以前的功課雖然都學過，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個寒假我用的最多的時間是復習功課，每天有規律的復習著功課，時間就這么一分一秒的過去了，而我復習的那些功課也可以說是十分漂亮！
女孩子總是會“臭美”的，我也不例外，每天都會用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說:“這是誰家的小姑娘，怎么這么漂亮呢？”每當話音剛落的時候，媽媽總是會白我一眼，然后說：“切，你怎么這么自戀呢？”我就會微微一笑，用蚊子般的聲音說道“切，本來就是，我才不自戀。”當然，這種話我可敢被媽媽聽到。
不知不覺這個寒假已經過去一半了，而我的寒假生活也很充實。今天看到這個征文題目我才意識到寒假已經過去一半了，時光就在指尖流逝，所以我們一定要珍惜每一分，每一秒。
我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢？
我的日記 篇2
愉快的回憶？我能寫什么呢？忽然，我看見了相框里在連云港拍的照片，思緒一下飛到了那時。
我一直向往到海邊去，好幸運，爸爸要帶我去連云港玩，真是正滿我意。
來到海邊，那細細海風吹在我臉龐，帶來了大海的氣息，沁人肺腑，令我迫不及待地要去擁抱大海。
我興奮地撲向大海，大海那波濤推動著我，仿佛在為我做按摩，好愜意呀，我快活地漂在海上，享受著這“天然按摩機”。
泡完海水澡，我來到沙灘上，沙灘上的各種各樣的生物吸引著我：橫行霸道的小螃蟹、縮頭縮腦的海螺、色彩絢麗的貝殼……
突然，一只小沙蟹急急忙忙從我腳邊爬過，如此匆忙，可能要去參加“海洋派對”吧？我拿起一根木棍，攔住了它的去路，可它聰明得很，迅速調轉方向，疾馳而去，我哪能放過它，順手拽了幾根小木棍圍住它，給它來了個“甕中捉鱉”，它橫沖直撞，可就是出不去，一會兒，它似乎開了竅，向木棍爬上去，可剛爬一段就摔下來，瞧她那狼狽不堪的樣子。我忍不住哈哈大笑。
傍晚，我們來到沿海的海鮮大排檔，那里的.海鮮真是奇異古怪，吃法也多種多樣：爆炒清蒸、油燜紅燒……，一應俱全。
開吃了！我大口吞嚼著海鮮，每種海鮮都味道不一：辣椒燒蛤蜊，香辣可口，滿嘴流香；清燉小雜魚，滑爽味美，回味無比；爆炒章魚，鮮嫩糯滑，很有嚼勁……，讓我大飽口福，肚子吃得像個大西瓜似的。
這次愉快的連云港之旅，讓我至今難忘。
我的日記 篇3
《匆匆》一文已結束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？再次賞析這段話：八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”課堂上學生的發言還在耳邊縈繞，“時間過得真快，轉眼我們小學就要畢業了，我們要珍惜時間，好好學習，爭取在畢業時畫上一個圓滿的句號”，“我感受到時間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費時間了”，“我想起魯迅的一句名言，時間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”
孩子們的發言讓我由衷地感受到本課的`教學目標已達成，本課的重點已突破，這不是學習本文我們教師所追求的效果嗎？透過學生的發言，我想這僅僅是對學生的要求嗎？自己又領悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學生，更包括我。
我的日記 篇4
種瓜得瓜，種豆得豆。轉眼間一個學期結束了，我收獲了什么呢？我收獲了知識，知識是我們飛向天空的翅膀。
我在數學的海洋中遨游，學會了：脫式計算、除法運算、綜合計算、估算、萬以內數的認識……讓我體會到了數學世界的豐富多彩，生活中處處都有數學。
學會垃圾怎樣分類、廢物怎樣回收利用……為環保貢獻自已的力量，不斷提高自已的思想品德，是我在品德課上的收獲。
妙趣橫生的美術課上，我認識了許多著名畫家，并欣賞了他們惟妙惟肖的作品，知道并學會了拓印，這在以前我可是從未聽說過的呀！
優美動聽的音樂課上，我學會了許多美妙的歌曲，它們伴我在上學放學的路上，一路走來一路歌。
我最喜歡的.要數語文課了，語文課上范老師幽默風趣的語言，寓教于樂的教學方式，常常能使我們在不知不覺中受益無窮。我從中懂得了很多道理：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“贈人玫瑰，手有余香”，“思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識” ……
哇！我收獲了這么知識，知識的背后是辛勤工作的老師。在這里，我要真誠地向您說聲：“老師，您辛苦了！我會再接再勵，更上一層樓。”
我的日記 篇5
年齡： 22 周歲
留學國家： 美洲-美國
學校： 佛羅里達大學
參賽宣言： 努力是夢想的翅膀，夢想是人生的導航，頂著風雨，我們在陌生的國度里起飛，為了那么一天－讓身邊的人快樂，為了那么一天－讓山區的孩子們有學上，為了那么一天－讓祖國更好，更強。
留學目的： 留學是我從小到大的一個夢想吧。有時翻開小學，初中或者高中時的同學錄，看見朋友給我的留言，很多都是“祝你早日考上理想的大學；希望你能順利出國，實現自己的夢想等”。在中國傳媒大學四年豐富的生活經歷，讓我思想更加開放，樂意去接受各種不同的挑戰，而不是死讀書，讀死書。在大三上學期的時候，我決定參加學校與美國Montclair State University合辦的迪士尼項目，先去蒙大交流學習、接受培訓一段時間，然后到佛州的迪士尼實習。正是這個交流項目，讓我決定在大學畢業后來美國繼續生造。我很享受這邊的學習和生活環境，與來自不同國家的朋友們一起生活，工作，讓我收獲到很多寶貴的人生經驗。所以我希望能再次踏上這片大陸，不同的是這次我將選擇另一種方式來繼續了解異國的文化，讓自己不斷進步，不斷成長。
留學收獲：
從學習的層面說，留學滿足了我不斷求知的欲望，
生活的層面來看，留學是對自己自理自立能力的一個挑戰。
最后，從個人收獲的層面講，留學讓我漸漸學會如何同不同國家，不同種族間的朋友交流溝通。我以開放的心態去接納屬于他們的文化，正是因為我對他們民族的尊重，對他們文化的尊重，對他們信仰的尊重，對他們人格的尊重，才讓我很好的融入到他們當中，同時也贏得他們對中國文化的尊重以及對我的尊重，從而以同樣包容開放的心態接納我成為他們其中的一員。
現狀： 今年是我來美留學的.第一年，在佛羅里達大學的新聞傳播學院攻讀廣告學的碩士學位
近期目標： 我近期的目標就是能以優異的成績拿到廣告學的碩士學位
關鍵詞：尊重
很多中國留學生來了以后，很少主動去同外國學生交流。他們覺得由于種族不同，文化不同，接受的教育背景不同，很多的價值觀念不同，因此同外國朋友交流起來就比較費力，也很難融入到他們的生活圈中。當然，我剛來美國的時候也是一樣，畏懼同外國人交流，覺得他們也不會接納我進入他們的生活圈，畢竟中國有句諺語“物以類聚人以群分”，當時覺得這應該是亙古不變的真理吧！
但是，我漸漸發現，這樣的生活跟在中國時候有什么區別呢？每天和中國朋友一起學習生活，變的只是周圍的生活環境。那出國的目的又在哪呢？留學的意義又是什么呢？于是我開始主動學著去開放自己的心態，試著去同他們交流，去了解他們的文化和信仰。哪怕他們的思想觀念同我接受的教育，和我的價值判斷是相反的，我也不會去同他們爭辯，而是試著從他們的角度去理解問題。在同外國朋友的接觸了解并交流了一段時間后，我發現只有尊重他們的民族，尊重他們的文化，尊重他們的信仰才能建立起同他們溝通的橋梁。
就拿我最近的一個事例來說吧。在上個月學院的迎新大會上，我新結識了一個黑人朋友。在通過與她的聊天后我發現，大家有很多的共同興趣愛好，于是我們互相留下了對方的聯系方式。剛認識的第一晚，只因為我在迎新會上說自己剛搬入新家還沒有買床，她竟然主動給我送來她的氣墊床和睡袋，讓我感動不已。后來聊天說到信仰的問題，我表示出對基督教的好奇，她就帶我到她每周禱告的教堂去參觀學習。當我第一次以參與者的身份進入教堂后，就被眼前的一切震驚了。我突然覺得自己是這樣的特別，因為周圍幾乎全部都是黑人，有驚訝，有害怕，有忐忑，更多的是不自在。我怕他們把我當成異類來看，我怕他們會排斥我。但是這種擔心很快便消失了，因為他們每個人都微笑著主動跟我打招呼，同我握手，問我的名字，并且對我的到來表示歡迎。在圣經學習的環節中，他們主動借我圣經看，幫我解答各種疑問，讓我感受到他們的友善與熱情。
這完全打破了我以前對黑人朋友的偏見，比如覺得他們比較危險，難以親近之類的。相反的是，他們對我非常友好，主動跟我交流，并表示出他們對中國的文化和學習中文的興趣。我真的是超級開心，因為我覺得自己用對他們的尊重換來了他們對我的尊重與友好。我深刻地體會到，愛真的是超出任何國界和種族的，只要你用包容和開放的心態去了解他們，同時也給了他們一個了解你的機會，用對他們的尊重來贏得別人對自己的尊重，那種感覺是非常美好與幸福的。
我想，在接下來的中，我是不會覺得寂寞與孤獨的，因為我有來自各個國家和不同種族的朋友們，是他們讓我的更加豐富多彩與多元化。我珍惜同他們每個人的友情，同時也希望經過我的努力，讓他們更加了解中國的文化與風土人情。
我的日記 篇6
人生的旅程好比一座永遠爬不完的山，學習也是如此。
學習是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達它頂頭的人必須過五關斬六將，不是嗎？
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權；但我選擇挑戰。迎難而上盡管這道路上有數不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應對。
今年，我已擁有挑戰困難的信心與勇氣，堅強的毅力，持久的恒心，迎接我的'每一關都是知識的寶庫。迎接我的第一關是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預習。預習筆記要注得詳細，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計劃：
1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強自己的語感。
2、做好每課的預習筆記，使自己更快融入學習的范圍，更快掌握目標。
3、在課堂上不能做一個一言不發的書呆子，勇躍舉手，積極發言。
4、不能死讀書，讀死書，能夠將所學知識靈活巧妙的應用到生活中去。
總而言之，計劃加行動變為動力，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂的人，“欲窮千里目，更上一層樓！”
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