【推薦】六年級日記
一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記1
張瀛是我的朋友，我們如同親姐妹一樣，今天我卻在無意中傷了她的心。
開完家長會后，我和爸爸坐張瀛家車回來。在車上，爸爸說：“今天老師表揚張瀛了”“真的？”我問。“劉老師表揚她說她小報做的好，是A類的。”爸爸對我說。我一聽是關于數學小報的，連忙問爸爸：“那老師表揚我了嗎？”因為老師也把我的小報放在了A類中，我想老師一定會表揚我的。“沒有，老師表揚的人中沒有你。”爸爸平淡地說，我一聽，一股失望的`苦水涌上心頭，淹沒了我全部的希望。我著急地說：“老師怎么會沒表揚我？我的小報也是A類的，還是模范呢！而且我還是我班數學之星！”爸爸一本正經地說：“沒有就是沒有，我又不會騙你！”我一聽，心如同在咸澀的海水里，渾身的血液像雪水似的冰冷，別提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高興地對我說：“今天在車上說張瀛受到了表揚，你應該大度地說你真棒！而你卻又說你是什么之星什么模范的，讓人覺得你很小家子氣。雖然你只是隨口一說，可張瀛會什么感覺呢？每個人得到表揚都不容易，今天張瀛得到了表揚，她一定很高興，可你又說你比她好，她一定會感到她不如你好，心如刀絞，打碎了人家的心。”聽了爸爸的一番話后，我的心像被撒上了一層胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天張瀛因為我一定不是很開心，所以，我一定要對她說一聲：“對不起，我會改正的！”
六年級日記2
“加油，加油!”伴著一陣陣的加油聲，我們學校正在舉行一年一度的校運會。
首先運動員代表和裁判員代表致詞，后來，陳校長宣布：“東鄱小學一年一度的校運會開幕了!”頓時，禮炮就響了起來;太陽公公撥開云朵眺望著我們的比賽;風兒姐姐也來了，輕輕地撫摸著我們紅紅的臉蛋;五星紅旗飄了起來，期待著比賽的結果。
過了一會兒，老師叫跑60米的同學，也就是徐景濤去檢錄。到了徐景濤跑了，“嘭”的一聲，他像飛毛腿一樣率先沖向對面，看都看不過來，一眨眼的功夫就到了。
到了400米比賽了，也就是我了。我邁著緊張的腳步走向跑道。我們班的同學鼓勵我，叫我加油;大樹哥哥在飄來飄去，好像也為我加油。開跑了，我的同學有的拿著加油棒拼命地敲打，有的.大聲喊叫“沈俊薇加油，沈俊薇加油!”我跑著跑著，已經第2圈了，覺得全身無力了，可聽到加油聲，敲打的鼓勵聲我不想讓同學們失望，把最后一點力氣用在了沖刺上。我跑完了，一群同學立刻跑過來扶我，并遞水給我說：“先喝點水吧!”之類溫暖的話我聽了感覺特別得溫暖，不是我一個人在戰場上戰斗。
這次校運會的時間永遠停留在了“五(2)班必勝。”
六年級日記3
你看到這題目時，可能覺得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧。
今天，翟老師問我們：寫作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服。第一感是我寫作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打。選定了。可轉念一想，老師一定想我們打草稿，算了。拍個馬屁。打。嘿嘿嘿，還是老師的.感受最重要。
可是，當看到萬佳岑和顧子騰他們隊在爭論時，當聽到老師說哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來進行時，我發現我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應該再想想呀。啊~啊~,萬佳岑。你千萬別贏呀。你贏了我們就慘了。可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶。老師我愛你。
嘿嘿嘿，老師讓我們寫作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒有打草稿。
幸福來得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫啦。
六年級日記4
古人云:書是人類進步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。
最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀；讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣；讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些，還有文學類、科普類等等。
記得三年級時，最頭痛的`事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒有關注它，可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉；第二次讀到嘎魚捉弄葵花時，我為葵花打抱不平；最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說出了話，這讓我又傷心又激動。
煩惱時拿起一本書，它告訴我開心是多么重要；憤怒時拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴；無聊時拿起一本書，它告訴我充實生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好！
書是人類進步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友！
六年級日記5
今天，我在小橘燈作文學會了做壽司。
第一節課下了課，我們迫不及待地問老師：“老師什么時候做壽司啊?”老師沒有回答我。
很快，我們上第二節課了，一上樓梯就聞到一股米飯的香氣。原來，我們要做壽司了!
我們把海苔放到竹簾子上，然后把香噴噴的米飯放到海苔上。“呀!”有人喊道：“我的米飯鋪的太厚了。”教室里彌漫著一股香噴噴的米飯味。我放了一點肉松，金黃金黃的肉松帶著香噴噴的面包味。看得我直吞口水。我記得老師說把肉松撒在米飯上，不要堆在一起。我又放上了金黃的.蘿卜條，那味道又咸又甜，還帶著淡淡的橘味。再放上一些綠綠的黃瓜條，黃瓜條的味道清香甘甜。最后，我把胡蘿卜條放到里面，顏色有點怪，但是味道要緊。我把壽司卷成卷，一開始覺得難以下手，后來我卷一下按一下，壽司卷在竹簾里了，我輕輕打開，呀!全散了，我又重新卷，我先用簾子把海苔卷一半，然后把簾子鋪開，再把沒有卷的另一半卷完。在我卷時，有個同學鬧了個笑話，他拿著一張非常小的海苔卷成了個卷吃起來。那小小的海苔幾乎卷不進東西，他竟然吃的津津有味，我把壽司卷完了，就把壽司切成了塊。我忍不住吃了一塊，那味道可真美味!
這次做的壽司可真美味啊!
六年級日記6
在我的成長歷程中，書籍將注定是不可缺少的一部分。說起我與書籍的緣分，還是起源于圖書館的一件令人難忘的事。
那是一個初春的下午，我和媽媽去揚子公園玩，在欣賞草長鶯飛、春意盎然的景色之際，晴空突變，隨即烏云密布、大雨傾盆，我們回不了家了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，正當我們都沒有辦法的.時候，我注意到了矗立在公園旁邊的圖書館，便對媽媽說：“要不，我們到圖書館躲躲雨吧!”“好!這方法不錯!”說完，我們便大步流星地跑向圖書館。
進入圖書館內，首先吸引我的是前蘇聯大文豪高爾基的名言“書籍是人類進步的階梯”，我頓時感受到圖書館的神圣。所謂“既來之則安之”，我請媽媽給我辦了一張借閱卡，隨后我便到兒童借閱室去“啃”書了。
別瞧這是兒童借閱室，里面的書籍和設施可不少哩，那一架架引人入勝的圖書，像是排列整齊的列兵，等待著渴望汲取營養的人來檢閱。書架旁站著不少小朋友，有一個還是我的同學，他在學校里那么調皮，“啃”起書來的樣子倒是聚精會神呀。我先選了一本《上下五千年》，隨后又看了畫冊版的《西游記》，看到了孫悟空在水簾洞里面做美猴王，我想現在外面下雨，圖書館不也像是一個水簾洞嘛時間不知不覺的溜走了，媽媽在外面呼喚我回家，我依依不舍地將借閱的圖書按順序放回原位去。出了圖書館，天空已經雨過天晴了，就像我的心情一樣大好。
從那以后，書籍便和我交上了朋友，一有空閑，我就喜歡到圖書館里面去找他們聚聚。
六年級日記7
我的爸爸37歲了，他有著一頭烏黑亮麗的頭發，有著俊俏的面孔，一雙葡萄似的.大眼睛炯炯有神，爸爸特別喜歡穿中褲，看上去特別得帥。
我的爸爸特別愛看書。他的書很多，有一個屬于自己的大書柜。每周六早上，爸爸洗漱完，就拿起一本書認認真真地看起書來，看完一本換一本，一個早上，爸爸爸爸就會看好幾本書。中午，爸爸吃完午飯也在看書，連睡覺前爸爸就會坐在床上看書。有時，我發現他已經睡著了，可是他手里還拿著書死死不放。只有一有空，爸爸就會帶著我一起去書店買書、看書。爸爸可真是一個大書迷呀。
有一天早上，我正要去上鋼琴課，可正好媽媽出差了，是爸爸送我，可都要快上課了，爸爸還在看書，“爸爸，快來不及了。”“我馬上就好。你先在客廳里等我。”爸爸大聲地說，可是我已經等了五分鐘了，爸爸還是沒有出來，我走進去一看，呀。原來爸爸還在看書，我對爸爸說：“快點。”爸爸說：“等一下，現在我看到了最精彩的地方了。”過了一會兒，爸爸才會想起時間，他連忙放下書送我去上課，還沒到上課的地方，我就已經遲到了。還被老師批評了一頓。
這就是我的爸爸，一個愛看書的書迷爸爸。
六年級日記8
今天爸爸、媽媽、姐姐帶我去西麗野生動物園玩。我們到了那里，買了票就進去了。進去之后先拍了幾張照片，上了個廁所，然后上了一輛馬車。馬車把我們送到了一個湖邊，湖里有一種鳥叫白鵜鶘，嘴巴是很長的、黃黃的，身體是白色的，眼睛比人的眼睛還大。我很喜歡它。
接下來我又看到了食火雞。食火雞頭上有一個扁平扁平的彎彎的角，身體羽毛是黑色的`，脖子是藍色的。脖子下面有藍紅相間的像雞冠的東西。
馬車又把我們送到了牦牛那里，牦牛身上有很多毛，很像印弟安人喜歡吃的那種牦牛。
下來我們又看到了羊駝。羊駝生氣時會對人們噴射口水。那種口水對人體有害的。看完羊駝后我們又看到了孔雀。孔雀公的和母的都有，沒有開屏的，很可惜吆。
馬車又把我們帶到了長頸鹿那里。我們喂了長頸鹿吃東西。我是第一次喂長頸鹿，心里很高興。
導游說，接下來馬車上坡要跑得很快，大家坐好了。馬車上坡力氣不夠摔倒了，我們就下了馬車，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一個口袋，黃黃的，一跳一跳的，可好看了。
最后我們又看到了斑馬。斑馬身上有黑白相間的條紋，我覺得最漂亮了。
這兒的動物很好看，也很好玩，更主要的是人比較少，我看得比較清楚。我很喜歡西麗野生動物園。
六年級日記9
有一日，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的.錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多去留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！
六年級日記10
我們今天上了一節公開課，課文題目是《通往廣場的路不止一條》。課文寫了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對伊爾莎說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的.地的話，就可以走另一條路試試！”伊爾莎一直把父親的教導記在心間。
伊爾莎一直的夢想是當個服裝設計師。當一次看見朋友的毛衣很漂亮時，便有了一個大膽的想法：自己設計、制作和出售時裝。
經過了許多的時裝風波和難題后，伊爾莎終于成功了！她成功的原因是：時刻記著父親的教導。我覺得伊爾莎很聰明，因為她經過這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個服裝設計師。其實，生活也是這樣，只要稍微動一動腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語，可是語文書忘帶回家了。想想只能回學校拿了，但當時雨下得很大，再說來回還得半個小時，真麻煩。我突然想起跟我同一小區有我的同學，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學校拿，又可以完成作業。
通往廣場的路不止一條。
六年級日記11
快要開學了，媽媽說要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂的生活，四處奔波。這時我想到了我的媽媽。這時我真想摟著我的好媽媽，對媽媽說，我愛你媽媽！
小學生三年級暑假日記：練字
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的`事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續堅持下去。
六年級日記12
最近，舅舅又買了一輛新車，可是沒想到，買回來不到五天就出了事故。
下午，幾個鄰居在一片空地上聊天。有幾輛車子停在旁邊，其中就有舅舅的新車。一位外公的朋友騎著一輛三輪車過來了，見這里有許多人，便停了下來。外公笑著說：“能不能把車子借我騎一下，我試試看，如果好騎的話，我就買一輛三輪車接送小孩了。”車主爽快地答應了，然后說：“你騎慢點，三輪車的方向不易控制，總是向一邊歪，小心一點。”
外公坐上電瓶三輪車，發動了引擎。果然，總是向一邊倒，舅舅見狀，著急地喊：“別騎了，這個比電瓶車難起得多!”可是外公依然我行我素，舅舅說：“你就一直掰方向，車子倒不了!”外公邊掰方向邊吃力地說：“這個東西太難掰了，我搞不動!”哎，搞不動就別搞了，別逞強了。我大聲對外公說：“搞不動就別搞了，以后再學!”
突然，外公騎車轉了三百六十度，直接向舅舅的新車沖去。哎呀，不好了，萬一把新車撞壞了就慘了!快剎車!舅舅的臉上露出了驚訝和恐懼。“嘶”，三輪車把舅舅的新車撞到了。我趕緊沖了過去一看，車門癟了，留下了深深的`劃痕，這么漂亮的車子有了瑕疵。
舅舅趕緊把車子開到了修理廠，他們一檢查，還好沒有什么大問題，稍稍修理一下就完好無損了。
我們不要逞強，后果不堪設想!
六年級日記13
四月五日是清明節，這天上午八時我跟爸爸、媽媽乖坐公共汽車回老家，給祖公、祖母、奶奶掃墓。
墓地座落在雷州市附城鎮樸札村西面的后山。走進后山墓地，仿佛進入了仙境，那里林木郁郁蔥蔥、祖公墳頭上有幾棵竹筍在成長，我們為墳鋤了草，清理了墳上的枯木，又祭奠了先人，便下了山，到祖母的墳地去了。祖母的墳在一座較高的`山上，路很窄，雜草叢生，媽媽告訴我奶奶是一個很慈祥很跟藹可親的老人，爸爸都是她拉扯大的，在十年前去世……，在祖母墓前我們把事先準備好的供品擺好，還放上了茶、酒，點燃了香火，掃墓儀式就這樣開始了。首先是大人們把隨身帶來的紙錢，紙做的電視機、手表、衣服、收音機等，一一燒給祖公祖奶，然后，我們跪在墓前給祖公祖奶叩頭，告訴祖公祖奶，我們來看您們了，還給您們帶來了禮物跟食品，請您們受用。最后還燒了鞭炮，把茶、酒灑在了墓前，看著祖公祖奶刻在墓碑里跟藹可親的照片，我們仿佛站在了祖公祖奶的跟前，看著他們慈愛的目光，聽著他們對我們的教誨……祭奠完先人后，我們便下山了。
又是一個清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
掃墓儀式結了，我們依依不舍的離開了后山墓地。祖公祖奶，每年的今天，我都會來看望您們的！
這是快樂的一天，是有意義的一天。
六年級日記14
我寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣。首先要在過年之前把寒假作業統統寫完!要怎么寫呢?從1月15日開始到1月29日，才15天啊!沒關系，看看我小計劃吧!
4天之內，把寒假作業本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業本，今年我要破紀錄!
1天之內，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。
5天之內，把作文寫完。要知道，漢語和朝語總共14篇呢，雖然有點勉強，但我覺得還是可以完成。
5天之內，把日記寫完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多!
這樣，15天之內就完成作業!
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽!
我和我好朋友小良(化名)要以老師教同學方式互相交流文學，所以每個人必須準備教材。我負責音樂學，小良負責美術學。音樂學要交是各種音樂家身世、背景，還有作曲等。美術學要交是畫畫、服裝設計等。當然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫什么，要強調什么。此外，我們還要在作文網內寫一寫作文，增強寫作水平。
我寒假計劃不錯吧?呵呵，這就是我“趣味寒假”!
六年級日記15
1、不能單獨在江、河、湖、海或池塘里游泳。
2、在游泳入水前要做好充分的準備活動，防止引起抽筋。
3、游泳持續時間一般不應超過1.5小時—2小時。入水過久，皮膚出現雞皮疙瘩和寒顫現象，應及時出水。
4、睡眠不足，身體疲勞或情緒激動時不宜游泳。飯前與飯后不宜馬上游泳。
5、在淺水區戲水時要選擇有質量保證的輔助器材，如救生圈、救生毯等。
6、不要冒險跳水。在天然水域游泳要充分了解水域的'水底情況。
7、在海中游泳時，必須了解潮汐情況。游泳時注意與海岸線平行游。
8、參加體育活動時要穿寬松的服裝和運動鞋，不帶小刀、尺、徽章、鑰匙等硬物。做墊上運動等要摘下眼鏡。
9、無論是游戲還是比賽，都必須遵守規則，文明活動，同學間要相互關心、照顧，注意安全。
10、運動時要注意運動量，運動后，一定要做好整理活動。
11、身體欠佳的同學應主動向老師請假，及時退出活動。
12、盡量不在中午的烈日下大量運動，運動中、運動后都要及時補充水份。
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