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六年級(jí)日記合集15篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記1
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”
我一連玩十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。
六年級(jí)日記2
哈哈，我們爬山后，去水上玩了會(huì)走路的球。這個(gè)球又圓又大，用塑料制成，看起來(lái)很有趣。
大叔把球撿起來(lái)，讓我和瑪麗先爬進(jìn)去，然后用管子放進(jìn)球里給它充氣。球漸漸變大，充氣后就可以下水了。
我在球上有點(diǎn)不穩(wěn)定。一入水，翻了幾個(gè)筋斗，爬了很久。我剛想邁出一步，又被甩開(kāi)了。當(dāng)你踩球時(shí)，球浮在水面上，感覺(jué)很軟，無(wú)法用力。我們兩個(gè)咯咯地笑了起來(lái)。玩了五分鐘，舅舅把我們拉了回來(lái)。
哈哈，水上玩走步球沒(méi)什么。后面那個(gè)更刺激。
六年級(jí)日記3
今天是教師節(jié)，總所周知是感恩老師的節(jié)日，我們?nèi)嘧匀灰膊焕猓瑫?huì)給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說(shuō)：“祝老師教師快樂(lè)！”這一聲祝福可是讓老師放松了警惕啊。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧。”于是老師向我拋了一個(gè)巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調(diào)皮的答道。“來(lái)人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來(lái)，老師因此變成了半個(gè)圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師你那上面還有好多呢，我?guī)湍悴敛痢！贝蠹叶家苫蟮目粗膊恢浪J里賣的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因?yàn)轱w雪轟動(dòng)起來(lái)，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節(jié)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
六年級(jí)日記4
今天是世界地球日，媽媽告訴我不要讓白色毀掉綠色，開(kāi)始我還不是太明白，我還以為是一個(gè)畫(huà)家把畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了，把天上的白云畫(huà)成了樹(shù)上的葉子，我還說(shuō)這個(gè)畫(huà)家很粗心。媽媽說(shuō)大概意思就是要保護(hù)環(huán)境，不要把塑料袋亂丟，我立刻說(shuō)："我知道，我還見(jiàn)過(guò)一刮風(fēng)，樹(shù)上掛的都是，有時(shí)候天上飄得也有。”媽媽聽(tīng)了就問(wèn)我那樣好看不好看，我搖頭說(shuō)不好看。
白色的“塑料”中，人類在痛苦的掙扎，一片“綠洲”被黃色的“沙塵暴”包圍，如果不重視環(huán)保，總有一天地球會(huì)變成這樣的。我們不要亂扔垃圾。
六年級(jí)日記5
過(guò)年了，爸爸媽媽帶著我去大姨家玩，一路上，我很高興，因?yàn)榇笠碳易≈粋�(gè)我好久不見(jiàn)的表哥晨瑞希。到了大姨家，我迫不及待地下了車跑進(jìn)房屋，給大家拜了個(gè)年就去找我表哥了。過(guò)了一會(huì)兒，晨瑞希哥哥也來(lái)了，我們就在樓上看電視。看完電視我就對(duì)晨瑞希哥哥說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧。”“玩什么呢？”晨瑞希說(shuō)。
這時(shí)，我看到晨瑞希身后有一個(gè)皮球，就說(shuō)到：“我們來(lái)玩”搶皮球“。游戲開(kāi)始了，我一把撿起地上的皮球，晨瑞希過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋沂种械钠で颍矣峙苌先⑺麚涞乖诘兀瑩纤W癢，他就”咯咯咯“笑了起來(lái)。我們不知玩了多少時(shí)間，才去吃午飯。
下午我們又玩起來(lái)了”幽靈打架“的游戲，我們將整個(gè)身子都用被單遮住，然后開(kāi)始打架，我用拳頭打了他一下肩膀，他就用腳踢了我的大腿，我們就這樣你一拳我一腳地玩著，真像兩只”花衣服幽靈“在打架。
晚上了，我們要回家了，我依依不舍地告別了晨瑞希哥哥和叔叔大姨！
六年級(jí)日記6
今天我們男生在玩丟沙包。
我們有兩個(gè)人在外面，其余的都在里面。開(kāi)始啦！我們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去的，非常的累。在外面的`王雷和付明用眼神在說(shuō)話，好想再說(shuō)：付明，去左邊。我一看眼神就向左面走啦。“啊”我激動(dòng)的說(shuō)。我接到啦沙包。又開(kāi)始啦！他們兩個(gè)一下子來(lái)啦個(gè)定包。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是在接包，所以我沒(méi)跑及。我心想：啊，要被撞住啦！我的眼前好像看見(jiàn)啦我被他們撞到了。但是事實(shí)卻不是這樣的。而是我接到拉一個(gè)包。
我太高興了！
六年級(jí)日記7
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
種子聽(tīng)到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺(jué)到壓在身上的深褐色的泥土很堅(jiān)硬。種子努力的要沖破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的蚯蚓戰(zhàn)士仿佛得到了花神的指引，前來(lái)幫助種子戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的泥土。蚯蚓戰(zhàn)士張開(kāi)巨口迎向堅(jiān)硬的泥土，一步步將泥土吞食，終于將泥土征服使其松軟。
春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無(wú)窮的力量。它沖出地面“啊!好一個(gè)春光明媚的世界!”它看到了萬(wàn)物都披上了綠色的春裝。柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了。玫瑰種子在溫暖的陽(yáng)光下高高興興地生長(zhǎng)。
六年級(jí)日記8
我們六（4）中隊(duì)有史以來(lái)第一次競(jìng)選班干部在今天的最后一節(jié)課上舉行。上課鈴剛打響，同學(xué)們就等待老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：我自信 我能行！接著老師請(qǐng)同學(xué)自告奮勇，到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)說(shuō)資金的想法與競(jìng)選的職位。一瞬間，同學(xué)們都進(jìn)入了沉思，教室里安靜地連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，突然，一位同學(xué)站起來(lái)，猶豫不決地走上了講臺(tái)。他在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)。他快速地說(shuō)完了自己競(jìng)選的職位與想法“灰溜溜”地走下了講臺(tái)。有了一位同學(xué)的上臺(tái)演講，一些同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)演講。我心想：已經(jīng)上講臺(tái)的同學(xué)有11位了，我也該上了。我去競(jìng)選一個(gè)宣傳委員助理。我“艱難”的站起身子來(lái)到講臺(tái)前。說(shuō)了自己的競(jìng)選職位和想法。然后就下臺(tái)了。我的那顆心終于平靜下來(lái)了……
第二天誰(shuí)當(dāng)什么職位將宣布，讓我們拭目以待。
六年級(jí)日記9
我今天和王一凱和他的爸爸去孟州啦！我們?nèi)ツ抢镏饕侨ベI(mǎi)滑冰鞋的。我們剛到那里就去了一個(gè)買(mǎi)滑冰鞋的店。我們到拉哪里就向著買(mǎi)滑冰鞋的地方。
我們就問(wèn)老板說(shuō)：“這雙滑冰鞋多少錢(qián)啊？”老板說(shuō)；“150元你要的話就140元。”我們說(shuō)；“一百三十吧。”老板說(shuō)：“140是最低價(jià)了不能再便宜啦！”我們要接著把價(jià)錢(qián)給搞到130。可是那老板就是不降價(jià)我們只好不買(mǎi)啦。我們又看了好幾家賣滑冰鞋的商店最后我們?nèi)チ艘患也黄鹧鄣纳痰辏覀儽疽詾橘I(mǎi)不成的但是我們買(mǎi)到啦滑冰鞋。
我太高興啦！我終于買(mǎi)到了滑冰鞋！
六年級(jí)日記10
今天，上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然來(lái)了一句：“以后日記每周交一次，晚自習(xí)之前必須交，不交的組長(zhǎng)把名字寫(xiě)下來(lái)交給班主任。”等語(yǔ)文老師一走，我們班立刻炸了起來(lái)，有很多說(shuō)話的聲音，不過(guò)大多數(shù)都是關(guān)于日記的，“怎么辦啊，我日記沒(méi)寫(xiě)。”“好兄弟，來(lái)，我的給你借鑒一下。”“好兄弟，下了晚自習(xí)請(qǐng)你吃夜宵。”這正是我的智障前位的同位倆的對(duì)話，接著，顧白突然從后面拍了我一下，這個(gè)舉動(dòng)嚇了我一大跳，顧白說(shuō)：“怎么辦啊涼顏，我的日記沒(méi)寫(xiě)，你的呢，給我借鑒一下。”“好的，喏，給你吧。”顧白眼睛發(fā)亮，心里肯定在想：我的救星來(lái)了。有很多人日記都沒(méi)寫(xiě)。
六年級(jí)日記11
今日是母親節(jié)，我早早起了床，為媽媽準(zhǔn)備禮物。是什么禮物呢？你猜猜看？
我在廚房里準(zhǔn)備了些水果。有蘋(píng)果、香蕉、草莓和梨。我先用水果刀把蘋(píng)果和梨的皮削掉，把香蕉皮剝了，再把它們切成一小塊一小塊的。我用鹽巴浸洗了草莓，把它們一并擺放在盤(pán)子上。我想：“今日是母親節(jié)，為了表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，我就擺個(gè)心形吧。”說(shuō)干就干，我拼了一個(gè)水果拼盤(pán)。
我看到媽媽還沒(méi)醒。就寫(xiě)了一張賀卡。賀卡上寫(xiě)道：媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂(lè)！賀卡寫(xiě)好后不久，媽媽起床走出臥室。她看到桌子上的水果拼盤(pán)和我寫(xiě)的賀卡，很欣慰的說(shuō)：“你真是我的乖女兒，謝謝你！”我聽(tīng)了這話，心里像吃了蜜一樣甜。我在心里默默地祝福，祝媽媽天天開(kāi)心，身體健康。
六年級(jí)日記12
不知不覺(jué)，暑假就要到來(lái)了，在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期里，相信很多同學(xué)都已經(jīng)計(jì)劃好要去哪里玩了，我也是，不過(guò)，我希望我們每個(gè)人在玩的時(shí)候，都能夠去注意暑假安全的問(wèn)題。
因?yàn)槭罴侔踩珜?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過(guò)要做到一些地方。
一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三，飲食問(wèn)題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買(mǎi)東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
我們一定要注意這些暑假安全，讓自己可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
六年級(jí)日記13
今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另?yè)Q新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，都是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。
媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餃子餡。聽(tīng)說(shuō)餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好啦，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮就變成啦一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上啦兩粒花生，說(shuō)：“誰(shuí)吃到啦這個(gè)包著花生的餃子，誰(shuí)來(lái)年就會(huì)發(fā)大財(cái)。”在吃餃子的時(shí)候，我每一個(gè)餃子都細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的時(shí)候，我吃到啦包著花生的水餃，爸爸媽媽說(shuō)我是我們家的小福星。我好開(kāi)心哦！
夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來(lái)啦虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)移桨残腋＃眢w健康，心想事成！
六年級(jí)日記14
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母與分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子與分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。
六年級(jí)日記15
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián)，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約約1300萬(wàn)元。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢(qián)，那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友，把這筆錢(qián)給那些人，那豈不是很好嗎！”
看上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來(lái)，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁胂耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算一下。
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