科學(xué)的日記
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的科學(xué)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)的日記1
你們知道科學(xué)我研究了幾年嗎？我研究了兩年半，我一直都喜歡科學(xué)，一直細(xì)心的觀察研究，今天，你們知道我研究了什么嗎？今天我研究了螞蟻。
我首先在倉庫里找到5倍放大鏡，這個放大鏡是我8歲時(shí)買的，我用放大鏡照了一下螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對觸角，這是可以跟它的朋友對話的。但是我還發(fā)現(xiàn)了它的牙齒，我抓的是小螞蟻，所以它有毒，于是我就把它放到了我的盒子里，把我創(chuàng)作的藥水放到盒子里我只見螞蟻在慢慢的走，然后漸漸的它停了下來，最后，不到5秒就昏了過去，于是我一直觀察它，30分鐘以后，只見螞蟻漸漸的又活了，我看了非常震驚。
這就是我今天發(fā)現(xiàn)的科學(xué)。
科學(xué)的日記2
我的家里養(yǎng)了一株搖籃草。
搖籃草中心的葉子是嫰白色的，外面的葉子是半綠半黃的，后來，搖籃草的葉子逐漸長大，就伸出一根莖來，然后，莖的角尖上就長出五六片葉子，然后，莖上的葉子慢慢有長出一根莖，但是，長地太長，葉子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余莖，每天我都要喂它一碗淘米水，這樣就有維生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地響，就像鬧鐘一樣，慢慢的它變老了就不響了，就像我們?nèi)艘粯印?/p>
搖籃草最高可以長到十厘米，最寬可以長到一指寬，它的莖有五厘米長，它的新葉有兩厘米長。搖籃草大多可以活十年，少數(shù)可以活九年。
搖籃草最讓我感興趣的是它莖葉上的葉子，和為什么它的莖是垂下來的？有一天，我上網(wǎng)去察了一下，看見莖的里面的養(yǎng)分不夠，所以它的莖立不起來了。
科學(xué)的日記3
今天是星期三，按星座算，今日乃我幸運(yùn)日也。
通過一個月的交往，我了解到她和我一樣是學(xué)生。我高二，她比我小一年。既然如此，叫婉妹也是應(yīng)該的。想到這，我便上網(wǎng)查閱，發(fā)現(xiàn)又一封4月9日的新郵件，來自婉妹，主題竟是:想和你說話。我當(dāng)時(shí)真是莫名其妙，但打開郵件閱讀后，則又驚又喜。她寫道:“一個月了，我還是只聞其名不聞其聲，我想聽到你的聲音，本周六上網(wǎng)找我吧!我的網(wǎng)絡(luò)呼機(jī)是6101852，你一定要洗耳恭聽!機(jī)不可失，失不再來!”唉呀，大好機(jī)會，怎可失去!赴湯蹈火也必往!
看來，幸運(yùn)日真的給我?guī)砗眠\(yùn)了。今晚能睡個好覺，做個美夢了，哈……
科學(xué)的日記4
10月14日 星期四 雨
今天的第三節(jié)課是科學(xué)課。譚老師帶了一小瓶水和一大瓶水。譚老師拿起小瓶的水說到：“你們猜，什么東西溶 解到了瓶子里。”大家都說：“鹽！”（因?yàn)闀旧鲜沁@樣寫的）譚老師就請了幾位同學(xué)上去嘗一嘗。好不容易才點(diǎn)到我。我看見前面幾位同學(xué)喝了這水都滿臉怪表 情我就想：“這水會不會有什么怪味？”我一喝，是甜的！就說了聲：“糖。”還好沒人聽見。我也滿臉怪表情。別人都說咸的。我們就給他們說答案“甜的！”
然 后，譚老師就讓我觀察鹽和沙到底會不會溶解呢？譚老師先把鹽倒進(jìn)去，結(jié)果被溶解了，譚老師又把沙倒進(jìn)去，結(jié)果，沒被溶解，沉到底下去了。有些同學(xué)就跑到講 臺上去看，還有些站起來看。結(jié)果，被老師吼了一聲。然后，譚老師繼續(xù)講，又有些人在那里講話，譚老師又吼了一聲，慢慢的節(jié)下課了。
科學(xué)的日記5
今天我在做實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于水珠子的。
我準(zhǔn)備了一張紙巾、沒用的小布頭，還有一些卡紙和剪刀。先把卡紙前段拿著，用剪刀剪出細(xì)細(xì)的小紙條，然后把水龍水扭開到小水，之后把紙片香山壓3分鐘，水就變成了一串串珠子！我把紙巾包著水珠子，再用小布頭剪出一個小口子，讓它貼在紙巾邊上，水仿佛是從這漂亮的小布頭里變成來的水珠子，一串一串的，十分漂亮。做完之后，我觀察了一會兒，水珠子沒了，趕緊去再做。我一直做啊做，做都手都變成老太婆的樣子了，才停下來，手邊的皺皺的。
我多么希望水珠子能一直流著，流著，這樣水珠子就能快樂的進(jìn)下水道……
科學(xué)的日記6
上一周，我想吃可樂雞翅，媽媽就去菜市場買了可樂和雞翅。
回到家里，我看到媽媽買的可樂有點(diǎn)饞，就在邊上磨磨蹭蹭的，媽媽看見了，笑著說：“傻丫頭，想喝就打開來喝唄！那么多可樂，燒不完的。”
我聽了，連忙去擰可樂瓶蓋。可是，我使勁用手?jǐn)Q，使勁用牙咬，瓶蓋就是不動。
媽媽說：“可能你的手太濕了，擦干手試試看。”于是，我把手擦干，又試了一次，可還是不行。
媽媽又讓我包上抹布試試，我試了試，瓶蓋擰開了。這是什么原因呢？
我去翻書，找呀找，終于找到答案了。原來，我的手太濕了，再去擰瓶蓋，摩擦力也變小了。包上抹布，摩擦力變大，瓶蓋就很好擰開了。也就是說，摩擦力越大，瓶蓋就越好打開，所以飲料瓶蓋上都會有條紋。
看來，身邊的科學(xué)還真不少呀！
科學(xué)的日記7
今天，我在電視機(jī)前觀看湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》的《啊啊啊啊的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》，那是大隊(duì)部布置的作業(yè)，平時(shí)我都不怎么看這種節(jié)目，今天可必須看一看啦！這是一種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，能傳遞科學(xué)思維，解讀科學(xué)的奧秘！
這一次是以吸盤的威力來研究。
只見主持人拿出了一輛滑車板，上面吸住了小小的亞力刻板，在它的上面，用幾個吸盤，吸住了一個把手。
啊？我坐在電視機(jī)前，一時(shí)時(shí)間還不明白這主持人在搞什么把戲，我不時(shí)摸摸頭，明明是拿吸盤的威力，拿這有什么用處？
主持人請了一位姐姐和兩位叔叔，坐在滑車上，吸盤居然不動，恩？真是太厲害了，小小的吸盤的威力可真大，我不驚拍起了手。
一位黑衣人告訴了我們吸盤的原理，我聽了答案，終于知道為什么了。
時(shí)間一分一秒的過去，很快就放完了，以后，我一定要多看這種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，能讓我們科學(xué)更有長進(jìn)。
科學(xué)的日記8
奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽說燕子會住在人家，但是我還是一次看到~良禽擇木而棲。一定是我人品太好了~hoho
奶奶說小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只的。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來喂。啾啾的叫。
燕子爸爸和燕子?jì)寢尵筒煌５娘w來飛去出去找吃的'，從不同的方向飛走又飛回來，帶著小蟲子(tat)之類的喂它們的寶寶。好辛苦，但是是本能呀。也許過不了多久，他們的寶寶們就能飛出去自己覓食了吧。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
很可惜，我沒有看到他們筑窩的過程。但是小窩真的很精致~厲害的動物的。
之前曾經(jīng)想，到處都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之類的小動物都住在那里了呢？
看到小燕子的一家，真的很開心。動物們和人類相處的還是很和諧的呢。奶奶還給他們做了“保護(hù)板”，怕他們不小心掉下來。
科學(xué)的日記9
2月22日星期二
晴周五的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的上課鈴聲，邱老師邁著歡快的步伐走進(jìn)教室，對我們說：“這節(jié)課我們來做個科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”聽說要做實(shí)驗(yàn)，大家立刻興奮起來，一個個瞪大烏黑發(fā)亮的眼睛緊盯著老師的雙手。只見邱老師拿出一個小鐵球說：“先把它加熱后，看看是不是熱脹冷縮。”怎么來證明呢？我更加好奇。哦，原來邱老師還準(zhǔn)備了一個小鐵圈剛好能套過小鐵球，老師說他在六班做過，實(shí)驗(yàn)很成功。哦，我心想見證奇跡的時(shí)刻到了。
邱老師先請了劉方斌把球加熱完畢，再把鐵圈套子鐵球上。（假如鐵圈沒套住鐵球，就是試驗(yàn)成功）
我屏住呼吸，聚精會神地盯著老師。“叮叮”“唉—”實(shí)驗(yàn)失敗了，但邱老師并不灰心，反復(fù)做著實(shí)驗(yàn)，都失敗了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。一節(jié)有趣的科學(xué)的科學(xué)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
科學(xué)的日記10
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識。例如恐龍、宇宙、地震、動物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的游戲來吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識，讓我知道了許多我不不知道的事實(shí)，以及一些我不了解的知識，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊都很薄，但每一冊都是一個大知識呢！讓我在知識的海洋里暢游。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
科學(xué)的日記11
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂音和噪聲分別是什么，又說聲是因?yàn)槲矬w的震動產(chǎn)生的。震動停止聲音就停止了。
然后做實(shí)驗(yàn)，今天有兩個實(shí)驗(yàn)，第一個實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂叉，在把正在響的音樂叉放到水里，這的時(shí)候水會因?yàn)槁曇舻恼駝佣饋怼?/p>
第二個是有一個有一個鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會因?yàn)槁曇舻恼饎犹饋恚切枰硪粋�人把鼓拿起來，不然效果不太好。
第一個實(shí)驗(yàn)不太順利，因?yàn)楣潭ǖ囊魳凡鏂|西壞了。老師又給我們找了一個，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間，所以我還沒有做，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來。
科學(xué)的日記12
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種紙。它的名字就叫做''千變紙。''如果你寫錯字了，在二十四小時(shí)內(nèi)你都可以
擦掉，不管用那種筆。這樣我們小學(xué)生就不用為寫錯字而煩惱了。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種鞋子。這個鞋子的名字就叫做''飛行鞋''只要身子往右拐它就會順勢飛，那時(shí)
你就有騰云駕霧的感覺。它還會自動識別主人，更神奇的是如果一個陌生人穿上這個鞋，這個鞋就會自動報(bào)警。這個鞋
不僅可以提高速度節(jié)省時(shí)間，還可以節(jié)省坐車的錢。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種糖。這種糖能量很大，所以只要吃下去就可以幾個月不進(jìn)食而且還可以強(qiáng)
身健體。這樣一來可以讓饑餓的人充滿活力，還可以節(jié)省許多糧食，這樣世界就沒有饑餓。就會更加和諧了，這樣我也可
以為世界和平做出貢獻(xiàn)了。
如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明很多很多神奇的寶貝。為人類造福。
科學(xué)的日記13
這個周末，老師讓我們回家做幾個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做的第一個實(shí)驗(yàn)是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了 。
第二個我做了一個裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙 ，然后再倒立過來，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨(dú)立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中讓我感到了它們其中的奧妙。
今天真是我過的最有意義的一天了。
科學(xué)的日記14
今天，我觀察了我的科學(xué)小車。這輛科學(xué)小車是我花了三個星期改造、升級、進(jìn)化、研究、畫圖而制成的。
這輛科學(xué)小車前面的車頭有一個很小的彈簧，撞到障礙物時(shí)，會反彈回來。小車的車尾有一只長達(dá)5cm，寬達(dá)1cm的大型彈簧，它利用了彈力，不僅能發(fā)射小車做動力系統(tǒng)，還能抵擋障礙物。中間有一只指南針，能告訴我們方向的位置下面有一只從零下20攝氏度至50攝氏度的溫度計(jì)，可以測量環(huán)境氣溫或室內(nèi)溫度。這輛小車有四只同樣大小，同樣長度，同樣重量的小輪子，輪子上有花紋，可以增大摩擦力，不易打滑。后輪相距之間，裝有一根彈簧，可以微微地加快速度。這輛小車分綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃。
這輛小車可以做摩擦力大小、滑動與滾動、溫度、方向、彈力、吸熱能力等科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我以后要改進(jìn)這輛科學(xué)小車。
科學(xué)的日記15
今天，媽媽正在縫十字繡，一不小心針掉地下了，媽媽焦急地說：“鄭汶露快幫我找針。”我說：“可以，不過要給我一元錢。”媽媽摸出了一元錢給我，我飛快的向我家附近的小賣部跑去，買了一個磁鐵蹲在地上東摸摸，西探探，很快針就被吸了上來，可我很快又有了疑問，我問媽媽磁鐵為什么能吸針呢?媽媽說：“那是因?yàn)榇盆F內(nèi)部的電排列非常整齊，方向一致，使磁性加強(qiáng)。磁鐵的吸鐵過程就是對鐵磁化過程，磁化了不同極性之間產(chǎn)生吸引力，鐵就牢牢地與磁鐵吸在一起了。”媽媽流利地回答道，我想媽媽知道的可真多，我也一定多用心去發(fā)現(xiàn)身邊更多的知識，好給媽媽講。
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