教師節日記 15篇
不知不覺中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的教師節日記 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節日記 1
教師節到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂。心想事成。”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎么做呢？我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎。我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊。
教師節日記 2
開學不久，“教師節”到了。我很喜歡這個節日，因為這是我敬愛的老師的節日。我在心里想，我要為老師送上我的祝福，讓老師好好開心一下。
晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。
教師節的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。
終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。
當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說到：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！
教師節日記 3
9月10日是老師的節日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業，一堂優秀的紀律，也是對老師的回報。看看我們是怎么做的：
老師來到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說：“老師。節日快樂。你辛苦了。”老師微笑著對我說，“謝謝你”，
上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業時，許多同學沒有完成作業，語文老師大發雷霆。老師嚴厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個快樂的節日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學會感恩，哪怕是一篇優秀的日記，一份仔細的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是的回報。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
“我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說：“相信你們能做到，老師給你們加油。”我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油。我的同學們。相信我們會記住這個難忘的教師節的。
教師節日記 4
今天是教師節，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒想到今天竟然還是陳老師的生日。
黃六韜送給陳老師一首優美的詩。朗誦結束以后，陳老師說：“請大家熱烈鼓掌。”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。
這時，一個大蛋糕出現在我的視線當中，“蛋糕來了。”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開時……一個愛心蛋糕出現在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂。
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊。吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因為，蛋糕里包含著老師對我們濃濃的愛……我們要好好學習報答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節日快樂。我猜，您一定也感受到了……
教師節日記 5
“教師”這兩個字中蘊含了每個學生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個偉大的職業是一個無私奉獻的職業是陽光下最燦爛的職業。人間因為有了教師而更加豐富多彩；人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自我明白的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學成才？
古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫照嗎？我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌；長大后又領略了無數名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學生的心使人對教師這個職業油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自我照亮了別人。因此我們國家個性為教師設定一個節日—九月下十日教師節。此刻教師節就要到了在這個特殊的日子里我們就應用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了。”
教師節日記 6
大家好，今天就由我來介紹我們家的師徒四人吧。我的媽媽是赫赫有名的“唐三藏”，他要念起緊箍咒，那稱得上是無人能敵啊。記得有一次，媽媽領我去逛街。我就想要點好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天：“現在的食品”。我只好放下手中的“齋飯”，悻悻的離去。她還振振有詞：“出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。”我暈，唐三藏什么時候這么怕妖怪了?爸爸工作的時候是“沙師弟”，總是扛著個擔子，瞧，擔子壓得他都老是彎著個腰，想直都直不起來了。爸爸下班回到家是“豬八戒”，睡覺的時候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的.時候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時候這懶那懶，總也懶不完。真像是豬八戒轉世。我就是降妖除魔孫悟空，活潑好動，整天在家里“打妖怪”，把家里“打”的一團糟，“死的死，傷的傷”。這是，老媽這個“唐三藏”又開始念緊箍咒：“我剛剛收拾好的房間，怎么又被你搞砸了，這么亂你知不知道理房間很麻煩的呀。要不要下次你理呀……”哎呀呀，這緊箍咒說的我頭疼，“我知道了。”我說，可老媽還是不放過我“每一次你……”“好了，我保證不會有下次了。”我無奈地搖搖頭說，我天天聽這句話，耳朵都長繭子了。這就是我們師徒四人，雖然再取經的路上會吵吵鬧鬧，但我們一定會取到自己的真經。
教師節日記 7
今天是教師節，是我成為小學生的第一個教師節，我很高興。因為我也可以像那些大哥哥大姐姐一樣送老師賀卡了。上幼兒園的時候，過教師節見到過哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當時把我羨慕的呀。
我也想買，可是我身上并沒有那么多的錢，我也想表達一下我對老師的尊敬和愛意。而且，媽媽說，等我再長大些，會自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細的挑選了三張我認為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動手寫了起來。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說，我選擇用簽字筆寫，寫錯了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來，怕自己不小心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特別好，但是還是不錯啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了，希望老師能喜歡。當我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說：“謝謝”。，我覺得很高興。
教師節日記 8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……每次聽到這一首動人的歌曲，我的腦海里都會浮現出一張經熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數我們的班主任——陳清霞老師了！
陳老師中等個子，微胖，一頭烏黑的短發下面，有一雙銳利的大眼睛正時不時地掃視著每一個同學。偷偷地告訴你哦！陳老師的眼睛不僅會說話，還能看到后面的東西呢！什么？不信？我現在就講幾件我親身經歷的事，讓你心服口服！
有一次，老師正繪聲繪色地講著課文，剛開始，我十分認真，可不一會兒就不愿當”收音機“了。轉過頭和后面的黃色小麻雀（黃苑玲）說起話來，偶然一回頭，哎呀！陳老師正用嚴歷的眼神看著我，”唰“我的臉一下子紅到了脖子根，哦！我明白了自已的錯誤，把眼睛重新移到了課本上。
陳老師雖然嚴格，但是還很幽默！這不，她又在講故事了，這樣一位嚴中有松的老師，誰不喜歡？
老師，九月十日是教師節，祝您萬事如意！
教師節日記 9
您還記得那天嗎？親愛的李老師。
那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心里很著急，都紛紛議論著。有的說：“這可怎么辦呢？”，有的說：“咱倆披一件吧。”還有的說：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”
這時，您說：“安靜！帶雨具的同學出來站排。”接著又說道：“咱們分兩批走，在班里的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。
不久，您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經濕了，您還得和我、郭佳欣打著一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您為了我們著涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎？”您說：“我得等最后一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。我想：李老師呀！您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了，要是著涼了，晚上發燒怎么辦呀？
您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心里。我要對您說：“老師您辛苦了！”我會努力學習，報答您的深恩！
教師節日記 10
又是秋風氣爽的季節了。在這美麗的金秋季節，我們迎來了一年一度的教師節。我為了向老師表達對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙把它對折，壓實，再用我喜歡的顏色在封面上寫：“節日賀卡”，并且畫一個桃心，在桃心里寫上：祝老師節日快樂。打開賀卡，在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們，大人是老師。是老師教我們知識，像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到：“您是火種，點燃了同學的心靈之火；您是臺階，承受著一步步的踏實；您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，謝謝您，您辛苦了。”最后，我又找來了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來，把其中一條折過去，反復幾次，做成一個紙彈簧，這可是我從“藝術創想”欄目里學到的巧辦法。把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。啊。一個會動的人物出現在我眼前了。
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說好，我心里跟吃了蜜一樣甜。
教師節日記 11
轉眼間，又到了教師節。只是這次，是我們在母校的最后一個教師節。
這次的教師節，學校為全校所有的老師準備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進教室。
等到了指定的時間，我們五、六年級的志愿者，迫不及待去德育處領花，我們每個人都領到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊，來到升旗臺下，一切準備就緒。可我又突然緊張起來，心里想著那么多人的大場面。就在我緊張之時，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發現)。時間在這時過得好慢，等了好久才聽到主持人說，請五、六年級志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻給老師，然后向老師行了一個隊禮。升旗儀式這個隆重的環節就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會家長代表向我們班的老師贈送了鮮花、蛋糕和教學用具，當然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節，是最后一次在這個學校度過，下一個教師節，我們還會來看你們的，老師們!
教師節日記 12
下午的班會上，班長們在秘密的商量怎么把教師節辦的更好。哎呀!我怎么把教師節這茬給忘了呢?
為了將功抵罪，我主動找到班長，好心的班長把自己準備的鮮花讓給了我。把另一束給了后排的曲依影，讓我倆給老師獻花。同學們都埋頭苦干，在便利貼上寫下自己最真誠的祝福。畫畫天才馬紫音在黑板上畫了一顆大大的紅心。這是干什么呢?原來是讓我們把寫好的便利貼粘在周圍送給辛勤的老師。同學們爭先恐后地把自己的祝福貼在最顯眼的地方。
上課了，同學們秉息凝氣，焦急的等著老師的腳步聲。噓——來了。我和曲依影第一時間迎上去，雙手捧花把老師包圍在花的海洋中，不忘送上一句聲情并茂的祝福語：祝老師節日快樂!同學們也都起立祝福老師。
老師驚訝地望著我們，說謝謝我們的時候，我發現老師的眼里貌似有淚光?是我們不夠好嗎?惹老師生氣了?不!你錯了!我想老師是看到長大了懂事的我們理解并支持她，開心的淚。
以往的班會是總結這一周的情況，而這次卻不一樣。以往的班會是老師主持的，這次是大家共同為老師奉獻的節目。班會進行的很輕松，我想老師一定比我們更快樂，更開心。下課了，全班還沉浸在歡樂中。
感謝老師，教會我們知識。
教師節日記 13
又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學習的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了。”
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學后，您還要領著我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值。”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您。”
教師節日記 14
學習英語那么多年，覺得每位英語老師都一樣。課堂上，教叫我們背單詞、讀課文;作業便是抄單詞，抄了一遍又一遍，總是抄不完。
終于有那么的一天，讓我們遇到了一位與眾不同的老師——Miss Li。 記得在Miss Li給我們上的第一節課，有一個同學遲到了，Miss就將計就計，對我們說：“如果你遲到了，可以說：‘Sorry，I am late，may I come in?’那么我就會回答：‘Come in，please.’”接著，說了聲“Show time”就開始和那個同學“表演”了。之后，我以為Miss Li會像其他的老師一樣，給我們講新課，教我們新單詞。誰知，她卻叫我們復習第一冊英語書的Grammar Focus的所有句型，準備下一節課聽寫。如果是以前的老師，一定不會給我們聽寫句型，只會聽寫單詞;其實，在聽寫句型的同時已經在背單詞和背句子的結構了，這就是所謂的一舉兩得。 上Miss Li的課，我們全班同學都是很open的，都會隨著Miss的思路去上課，幾乎沒有一個同學開小差，而Miss經常會跟我們講一下課外的知識。就好像當別人幫了自己的忙，我們都會說聲“Thank you”之類的話。一般來說，接下來的就應該說“You are welcome”(不客氣);而Miss卻告訴我們，外國人一般都會用“My pleasure”，意思就是“我的榮幸”。可見，后者比前者更加有“紳士風度”。
教師節日記 15
每年的9月10日為教師節，教師節就是為了提高人們對教師為教育事業所做貢獻的認識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。
教師們每天都要批作業、備課，還要給同學們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業，直到我們做對了為止；如我們的數學應老師在我學習有了退步的時候及時的提醒我，讓我很快的調整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業量中選擇自己比較合適的作業量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數學袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學習和生活中更好的取到了進步。
一年一度的教師節又到了，讓我們在這一年一度的教師節到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學期中更加努力學習，在生活和學習上取得更大的進步。
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